高中英语如何补课

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首先告诉你，考130不是不可能。但如果你按照现在流行的方法学习，那就死定了。100分都难过。我的学生考130分是平常事。稍微努力一点就是139，140。今年考走的三个学生，两个134，一个130。130这个孩子的湖北人。她高三才找到我，实在找不到合适的时间给她补课，再加上疫情。只是在高考临近的两个月靠晚上的时间给她答疑解惑。如果她早一年跟我学。她绝不只是130分。

下面我就说一下我是怎么让一个高一50分的孩子高考129分的。

这孩子是我楼下的邻居。我住四楼，他家三楼。紧挨着。但毕竟和他年龄差距太大，平时见面也不说话。上初中的时候，他奶奶就想让我给他补英语。但不知什么原因没来。我从来不劝别人来我这里学英语。我始终认为，不跟我学不是我的损失，是他们的损失。你爱来不来。所以，不来我也不问。但到了高中，他父亲又来找我。说他期中考试英语只得了50分。中考还一百多分呢，怎么到高中下降这么快呢？

我知道就是基础不好，没有语音基础，不懂基本语法。跟我学了一节课就决定继续学下去。后来他父亲告诉我说，他是正常考上的一中。这是个省重点高一。很有名气，能考上确实是很不错的孩子。但是也很狂。一般老师他都看不起。他父亲告诉我，第一节课上完就说这个老师讲的真好。如果讲的不好，他就不学了。

我从语音开始讲，用我自己编写的材料。让他很快入门。他第一次感受到记单词如此简单。紧接着我就给他讲语法。然后就用我教给他的语法知识去解决课文中的问题。渐渐地他自己就能读懂文章了。我给他讲的课文是新概念英语。但我不用买来的教材，太粗糙。我用我自己整理的新概念教材，比买的更详细。更方便学生学习使用。

每次上课我都让他自己分析翻译课文。说错了就给他讲解一下。说对了就过了。这样就培养了他的自学能力。

从高一上学期期中考试以后开始跟我学习。到高二上学期结束。一共跟我学了两个半学期。到高二下学期，他告诉。英语没问题了，但数学还不行，所以他想补数学，不补英语了，我说，好的！

一年半以后，他的高考成绩出来了。他告诉我说英语考了129。数学还是99。语文109。三大主科英语最高。总分517。考上东北农大。后来他爷爷告诉我说。高二上学期他的英语就能保住全班前三名了。所以他才不学英语了。其实他再多学一个学期，他都有可能上140分。因为给他上课的感觉就像以前给一个高考140分的孩子。很聪明。尽管没在点班。但接受能力很强。只是他个人原因没有继续学，尽管时间短，我也教他学完新概念英语第四册的三十课。还有一半就学完了。如果他坚持学完，上140有戏，至少也是135以上。这孩子大一过四级。参加大学英语演讲比赛获得三等奖。如果是别的孩子获奖，我一点都不惊讶，但他不一样。他是遗传他母亲的性格，不爱说话。来我这里上课也很少说话。但让他说话时还很痛快。我只是在让他分析课文时让他说话，他分析的很好。其它时间都是我领他读课文读单词。就这样把他的口语练出来了。

其实像他这样的孩子很多。本来很聪明，就是因为方法不对。学的很痛苦。最近一个初二的学生跟我学习，大有如释重负之感。每次都乐乐呵呵地上课。因为她听懂了。我给了她希望。她不再认为英语难学了。又重新找回了对英语的兴趣。只要有兴趣，就不怕学不会。

分享一下我当初刚上高一的经历吧，希望能够帮助到你！当初我是自己考上的我们当地的重点高中，从小成绩也在前面，在上高中前多多少少是有一点优越感的。但是上了高中，发现好学生太多了。上了几天课，觉得这科听不懂，那科不理解。尤其是数学，上课几乎没有解出来一道题。没几天我心态就崩了，好多同学都和我一样，当时还哭了。有同学就说买学习机回来学，人家是走读的，对我们住宿生来说这也不现实。

后来第一次月考考了500多名，和我妈打电话直接哭了，从来没有这么差过。巨大的心理落差让我开始怀疑自己，并且对学习感到无力。后来，也是一点一点调节，慢慢找到适合自己的方法。

对于你说英语基础不好，那么没有别的方法就是多写多背多做题。你刚上高中肯定还不适应，但是你别灰心。过来人的经验告诉你，高中英语还是简单的。多背单词真的很有用！注重阅读理解，一个是单词认识，再一个是语感好，能理解文章的意思。语感有的是天生的，但是也是多做题练出来的。还有，你平时可以养成一个小习惯，找一个专门的本，用来摘抄一些英语单词、句子和作文常用句。还有那种英语语法作文小册子，书店里有卖的你可以去看看。

平时有不会的题就问你们英语老师，不会就问，千万别不好意思。高中讲究题海战术，要动起来了！努力努力再努力吧！

说到高中英语的补习方法，我自认为我是有发言权的