高中还要补课吗,简单学习网的课程很值得一看。
高三了孩子成绩不好还有必要补课吗?孩子进入高三,就是我们经常所言的最后冲刺阶段。高三成绩不好,肯定高一高二也不会太好的,在是不是决定补课这个环节上,先了解几个问题:
1.孩子是否主观愿望去补。如果孩子自己本身不愿意,有抵触情绪,何况高三本身压力大,作业多,休息时间少,基本上是周六晚放假,周日中午到校,半天时间短,本来可以调整一下心态,休整一下,如果强行挤出来补课,得不偿失啊!
2.是补几科,还是某一科。如果几门都差,最好别补课了,全心全意在学校努力按照老师的总体复习节奏,把各科基础知识训练完成就很好了,别再折腾孩子,学习是一个漫长过程,高三再补课,一是来不及了,二是精力跟不上,三是没有必要。如果是某一科,针对孩子在某些薄弱方面,还是可以用少量时间突击一下的。也许有点用。
3.看孩子的总体成绩情况,如果总分一直处于很低水平,也建议别补课了,因为几乎是木已成舟,很难扭转大局的,不妨试试让孩子尽力而为吧。
孩子上高中后,有必要补课吗?为什么?你好,我是一名北大在读博士生,当过7年高中生家教。
教过上千名的学生,根据我的经验,我可以给各位童鞋或者家长一个建议:如果你成绩不是很理想,你想让自己的成绩有所拔高,你学了很久但成绩总是提升很慢,这个时候你必须调整你的学习进度与学习方法。
但大部分高中生,根本找不到适合自己的学习方法,所以这个时候找一个老师给你补课十分有必要。
但补课的时候一定要挑选合适的老师及辅导机构。
因为确实有很多的辅导机构打着帮助学生提分的幌子,但实际上并没有为学生的学习带来多大的帮助,老师也完全不负责任,只是给孩子留作业题去做。
这种情况,造成很多人说辅导班都是在骗钱,根本帮不了孩子。
如果能为孩子找到一个合适的老师,家长一定要舍得教育上的投资。
我之前教过一个孩子,数学成绩只有40分,最终高考的时候提高到120分,顺利进入一所一本院校。
我的方法很简单,告诉孩子如何学习,如何做题。因为我研究了历年的高考出题规律,总结了历年高考真题,找出了高考答题的技巧与方法,所以孩子能够轻松应对考试。
我写过一本书叫《直击高考漏洞》,也是针对高考如何快速提高分数来的,里面也提到了孩子应该上什么样的辅导班,应该选择找什么样的老师。
希望每位家长都能在高考这条路上,与孩子一条战线。
也希望每位家长在孩子教育上的投资不会打水漂,每一次付出都会有收获。
高中学校到底需不需要补课?我仔现在高一升高二,我有一句口头禅,叫补课纯属多余。
我想补课之前,你要搞清楚你的目标,和你的条件。
以广州为例,比如你读的是三中,四中,南武这类三线高中,你的目标应该是广外,广大,广工这类大学,考大学希望自己比一本线多20分左右。要实现这个目标,你只需要做到一点,就是对课本做到滚瓜烂熟。一个高中生,做到对课本滚瓜烂熟,你靠自己看书就够了,不明白的,上课认真听就行了,没必要去补课。如果是为了去攻难题去补课,完全没必要。三线学校的学生,一本率就百分之二十三十,能考上985211的可能性,不到3%。结果就像是在新疆种水稻,白辛苦。
如果你是华附,省实,执信这类学校学生,你星期一到星期五五天面对的都是广州市最好的老师了。跟着最好的老师学五天,你都学不好,只有两种可能。第一是你可能有点笨,第二是你可能没认真学。在学校五天跟着最好的老师,同广州市最优秀的学生一起学,你都学不好,星期六星期天去跟水平差一些的补习学校老师学,你就能学得好的可能性有多大?这类学生的学生当然以985211为目标,这类学生补课,就像小孩子吃饭,正餐不好好吃,妄图靠吃零食养出好身体,本末倒置。
你在重点学校的重点班,成绩中上,有弱项,你应该做的不是去补课,是利用这个假期,思考一下自己的学习方法,时间分配有没有需要改进的地方。对于那些偏弱的科目,是不是存在基础不扎实的问题。我自己当年也是这样的情况,我的做法就是利用暑假看课本,一个暑假把所有的课本看了两次,暑假结束,高三开学摸底考,我从全班第十四杀到全班第三,到了高考,课本看了六次,把课本搞到滚瓜烂熟,高考杀到全省前六十。
如果高中了,你还没有自学能力,还要靠吃零食,你到高考成为优等生的可能性就不大了。我建议你多花时间搞课本吧,熟悉了课本,再考虑拓展,现在市面上大把的书,买几本回来自己研究,根本不用花时间去跟那些机构老师补课。
最后再说一句,补课纯属多余。
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