什么样的高中生需要补课，可以免费体验一些课程，很多老师资历很强，教学经验丰富。
国家正式立法严禁假期补课，为何各地高中的补课仍如火如荼？很正常啊，这种现象避免不了。
第一是有需求。第二是有利益驱动。归根结底还是教育改革问题。
高考指挥棒依然存在。优质的高等教学资源是有限的。孩子想到好大学去读书，就要在高考上有所表现。那么当你成绩不好的时候，补课就是你的救命稻草。家长本身辅导不了。假期不就得去找老师补课吗？有需求，所以有市场。
补课有暴利可图。短短几周就能赚半年甚至一年的工资钱。而很多老师也就这点儿手艺，本身又不富裕，总不能真的假期去工地搬砖打工吧。做自己最擅长的事，又能赚到钱。冒点儿险也无所谓吧。
归根结底还是教育改革的问题。这一改革不能自下而上去改。我认为应该自上而下改。把高考指挥棒改掉。下边的压力就没那么大。
比方说，所有重点大学宽进严出。进了大学不够努力，你就毕不了业。原来每年招1万人，现在就招10万人。增加网络课程。你可以在家里学习。严格考核制度。十年内修够学分，你随时能毕业。十年还修不够学分儿，说明你当初就不该来。
什么样的孩子应该补课？什么样的孩子应该补课？
这个问题提的非常好。
有的人说学习成绩不好，文化课知识掌握不佳的学生需要补课。
有的人说，天生不爱学习和天生就是学霸的学生不用补课，其他人都得补课。
还说人说应试教育体制下，所有学生都要补课，但所有学生也不应该补课。
众说纷纭，不同情况，人们的看法不一样。
学生真的需要补课吗？某君看来学生更应该补习惯。学生需要补听课的习惯。同样水平的学生，不同的听课习惯，学习成绩差异很大。上课能够注意力集中、紧跟老师思路，能够明晰，掌握学习过程中的重点难点的学生，在学习过程中更得心应手，也更能考出好成绩。学生需要补做作业的习惯。端正的学习态度，加上细心的审题，再加上错题的良好反思。能够让学生很好的掌握学习内容，提高学习成绩。学生需要补阅读思考的习惯。阅读多的学生，思维条理更加明晰，能够更好的理解课本的内容，以及作业的问题。善于思考则更能培养一个人的能力。学习更应该注重学习方法和学习自信。在学习过程中注重问题导向。通过问题去正掌握学习的内容。同时要学会复习和归纳总结。人总会有遗忘，复习是对抗遗忘的最好方法。归纳总结是对知识掌握的二次升华。
自信源于别人的鼓励，也源于自己内心的自我肯定，有自信，就有了学习一往无前的无穷力量。
现在学生补课是一个非常常见的现象，这给学生带来了沉重的学习负担，给家长带来了沉重的经济负担。
因此针对给孩子补课，家长一定要明白，孩子确确实实需要补的是什么？如何补课才最有效率？如何使补课效用才能最大化？
如何给高二的学生补课，你认为是一对一补课还是跟班课？一对一，迅速找出原因，对症下药，事半功倍
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