提到简单课堂，我就谈谈感触最深的数学学习吧。由于初中数学底子较好，也乐于感悟数学，而到了高二，基本的数学学习也早已无法满足我的胃口，所以看到简单课堂中的满分冲刺课程便极为狂喜。我极喜欢王春辉老师与周沛耕老师的课。通过课程学习我意识到，数学学习要做到主动。此非超前预习之主动，而是日常学习之主动。解题时，能否多角度探究；做完题之际，能否对题追根溯源。
王春辉老师，讲解灵活有趣，强调既有知识之外的能力。比如，对于圆锥曲线问题，大胆的猜简直是法宝。猜非乱猜，会猜要求对圆锥曲线对称性，几何性，代数性，以及对代数式或要证内容的形式特征的考量。听王春辉老师的课，节奏鲜活，引人入胜，精彩陶醉。
周沛耕老师，绝对是资深专家。讲解节奏比较平缓，有种“诱敌深入”之感。比如有关不等式，三角函数，导数等较“严肃刻板”的题，老师常常先分析题目的阻力，于是列出好几条“天问”。然后，又逐渐发现可操作性对题目重新认识。在解完题而同学认为结束时，老师又在同学不经意间狂怼好几种方法，“那么又考虑......”。看似简单的代数不等式问题，能牵扯到方程，三角函数，导数，线性规划，动点问题，数形结合......着实惊艳。
