高中网上辅导班好吗，网课好好听的话还是可以起到查漏补缺的作用的，如果是比较基础的网课可以几倍速的看，毕竟，除了巩固自己所学的东西之外，重点留意自己未学到的知识点，能起到这样的作用，我觉得网课的价值就实现了。
怎样解决孩子的学习方法
由于学习方法不当，其最终会造成什么样的后果是可想而知的，关键还得看你采取什么样的态度。建议家长：
办法一：必须要有耐心，情绪稳定。因为学习方法的问题是基础性的、根本性的问题，想要孩子一下子纠正过来是不现实的，也是不可能的。因此，千万不能操之过急．更不能因为孩子学习不好而指责孩子。
办法二：应该和孩子进行诚恳沟通。交谈时，应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到的困难或挫折是难免的。同时，还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：
在学习上是否尽了全力？
孩子是否认为自己无法搞好学习？
孩子需要什么帮助吗？
办法三：应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在。孩子上课是否用心？孩子平时喜欢与哪些人在一起玩？有没有受到什么消极影响？孩子的特长是什么？兴趣是什么？能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施，让孩子恢复自信，培养其成功感？
办法四：家长应做到以下几点——
当孩子遇到困难时关心他、支持他．鼓励他坚持不懈、顽强奋斗；
让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯，不要老干预、老指导、老帮助；
教育孩子正确对待失败，告诉他失败是成功之母，要善于从失败中找出成功之路；
以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心，让孩子体会到，无论成功或失败，只要他尽了自己的努力，家长都一样爱他；
鼓励孩子提出切合实际的日标，一步步地争取，不要希望一步登天。
办法五：要有正确的奖惩标准。当孩子考试失败时，对孩子大加指责埋怨，严加管教，使孩子失望的同时又产生对考试失败的恐惧，回避学习，不愿再做出努力，从而导致孩子进一步的失败。有的家长许诺孩子，如果考试得了多少分或得了第几名就给什么奖励，如果考不好就给什么惩罚。其实，这并不能促使孩子好好学习，因为他们不是在孩子好好学习的时候给孩子以表扬，这样强化的不是学习而是孩子只想得好分教的想法。这种激励方法，可能会使孩子过于追求表面的分数，采取投机取巧，作弊、欺骗等手段。
办法六：要有正确的分数观。很多家长只看孩子得了多少分，不管考试难度如何。其实，考试难度对分数影响很大，如果家长不能正确地看孩子的相对分数，就会引导孩子也不能正确而全面地看待自己的相对分数，坐井观天，只看绝对分数或只看自己在班上的名次，不利于孩子自我认识能力的发展。家长对考试分数的种种不合理态度对孩子心理的健
康发展影响很大。因此，要摆正考试分数的位置。考试分数固然很重要，但它毕竟是表面的东西，它只是衡量学习成绩的标准之一，而不是全部。要把掌握知识、发展能力、提高综合素质作为孩子的学习目标。我们应把培养孩子具有合理的知识结构、能力结构和科学的学习方法，把发展孩子的全面素质摆在比考试分数更重要的位置上。
家长应从培养孩子的学习兴趣、学习习惯改进孩子的学习方法、提高孩子的学习能力等方面着手，来提高孩子的学习成绩。应在孩子掌握并使用正确的学习方法时多加以表扬，不应在孩子得好分数时过多的表扬奖励，而在孩子考得不好时又过分指责打击。
办法七：要有正确的成败观。孩子学习、考试遇到挫折和失败的时候，帮助孩子寻找失败的原因，改进学习，应该给孩子以鼓励，帮助孩子尽快摆脱低落的情绪，争取下一次取得好成绩。如果孩子考试一直比较顺利，要在适当时候有意制造困境让他经历挫折和失败，并引导他们培养应付挫折和失败的能力。如果孩子经常遭受考试的失败，应该给他们多鼓励，要帮助他修正学习目标，并帮助他分析失败的原因，改进学习方法，让他体验成功，体验到正确的学习方法带来的良好效果，增加学习的自信心。
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