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一、平行志愿
平行志愿是现在的投档录取模式，指的是在某个规定的录取批次中，考生可以填报若干个平行但有顺序排列的院校志愿，省招考办按照“分数优先，遵循志愿”的原则，先在几次不同投档比例的模拟投档后，由招生院校确定投档比例，再分别将文史类、理工类达到批次全省录取控制分数线（即省控线）的考生，按考生总分从高到低排序，并依据考生排序逐个投档。
比如，谋省份在本科一批的平行志愿中设置了A、B、C、D、E这5所院校志愿，这5所院校不是第一、第二……第六层级上的关系，只是从前到后的自然顺序，它们之间是并列关系。按考生的成绩位次逐个检索考生所填的5个志愿院校。一经检索到符合投档条件的院校，即投档到该院校，平行的后续志愿即终止检索，一轮投档即告结束。
二、一次性投档
这是平行志愿中最应关注的因素之一，指的是按各招生院校确定的投档比例，逐个检索完所有应被检索的考生志愿后，一次、同时、全部将符合条件的考生电子档案投给招生院校。考生档案一旦投出，即不再检索该考生的后续志愿。
因此，对考生来说，虽然一批次中填了5个院校志愿，但实际上只有一次投档机会。如果考生因5个平行志愿均为满足条件而未被投档，或投档后被院校退档，该考生只能参加征集志愿或下一批次录取。
三、录取控制分数线、调档分数线、实际录取分数线
录取控制分数线也叫省控线、批线，是省招考办根据当年全省考生高考成绩和普通高校招生计划等，将全省考生分类别从高分到低分排序，综合考虑各种因素后按一定比例分批次分别划定录取考生的最低投档分数标准。录取控制分数线也就是我们通常说的一本线、二本线等。为了给高校择优录取留有一定的生源余地，各批次划线时适当加大了比例来划定控制线。
模拟投档线（即调档分数线），简称调档线，是省教育考试院以招生院校为单位、按招生院校同一科类招生计划数的一定比例，在对第一志愿投档过程（平行志愿的第一轮正式投档）中自然形成的投档给院校的最低投档分数。
省教育考试院根据普通高校招生计划数和投档比例计算出应投档数，按相应规则投档后，向院校所投考生档案的最低投档分数就是该校的调档分数线。例如：A院校在我省今年本科一批的招生计划是100人，调档比例是105%，省教育考试院向A院校首次正式投出105个考生电子档案，其中第105名考生的投档分数为520分，那么520分就是A院校今年在我省的调档线。
实际录取分数线，简称实录线，这个线是针对高校而言的，是院校对省教育考试院所投的考生档案进行审录、全面择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的院校实录线。而该校某专业所录取考生的最低分数就是该校该专业的专业实录线。例如：A院校按照《招生章程》中公布的相关规则，在投档考生中择优录取100人，在已录取的100人中，分数最低的考生投档分数为540分，那么540分就是A院校今年在我省的院校实录线。
四、投档比例
当考生的高考总分达到某科类某批次最低录取控制线以后，考虑到高校对录取考生的专业匹配问题，允许高校调阅超过计划数一定数量的考生档案，调阅数与计划数之比就是投档比例。比如一所学校按投档比例为1：1.2。意思是，招100个人，投120份档案到该学校。按照筛选退掉后面20个人档案。
当然，这样的做法对学生而言风险很大，高校也有冷漠嫌疑，对学生不尊重。所以，现在大部分学校投档比例为1：1—1：1.05之间，而且一般而言，学校招生不会无缘无故退掉一个分数达到要求，健康状况良好，又填了服从调剂的人。
就算你是105%里面的那靠后的5%，也会在最后录取你。毕竟，生源就是财源，高校也得考虑自己的信誉。
五、专业级差
专业级差是院校在安排考生录取专业时，按招生章程中公布的一个或几个分数值来确定选报不同专业志愿考生的录取专业，这种分数值就是“专业级差”，即录取非第一专业志愿考生时的分数差额。
部分高校在分配专业时规定了专业级差。例如，专业级差为5分、3分、2分、1分，即第一和第二专业间志愿差为5分，第二和第三专业志愿间志愿差为3分……如果某一学校规定专业级差为3分，学校在分配专业时，将第二专业志愿的考生成绩减去3分后，和第一专业志愿的考生一起排序确定专业。
现在大部分高校没有专业级差，即第一专业志愿填报某专业的考生A与第二（或其他）专业志愿填报该专业的考生B，只要两人分数相同则竞争机会相同；若B分数高于A，则B比A录取机会更大。这是一种分数优先政策，对于高分考生比较有帮助，能减少志愿填报的风险，可以冲一冲自己想上的专业。考生在填报专业志愿时要了解近几年来学校各招生专业的平均分、分数档次和当年招生政策，然后根据自己的兴趣和实力将所报专业进行合理排序。
六、“滑档”与“退档”
滑档，指考生的高考分低于所报所有学校志愿的投档线，造成档案投不出去。
退档，指因为某种原因，考生档案投送到志愿院校未被录取而又退回省招办的一种情况。退档的原因通常有3种：一是考生考分低于所报专业志愿的录取分数，且没有填写“服从专业调剂”；二是体检结论不符合志愿专业录取要求；三是相应的单科成绩不符合志愿专业的录取要求。
七、征集志愿
征集志愿，是指某批次录取结束，部分院校个别专业未完成招生计划即没有录满，把剩余计划向社会公布，从落选考生中进行补录的一种录取方式。
当然，征集录取的院校与专业并非完全是未完成招生计划的“剩余”专业，其中包括因生源好而临时增加的招生计划，不乏好的院校、好的专业。征集志愿除极个别降分录取外，绝大多数录取分数反而提高。
八、服从专业调剂
服从专业调剂，就是当考生被投档后分数不够所有志愿专业录取条件，如果考生愿意服从志愿外专业录取，那么录取院校就把该考生录取到未录满的专业。
填报服从专业调剂，可以大大降低退档风险。如果志愿院校招生计划里没有不可接受的专业，原则上应当填报“服从专业调剂”。
可见，这些关键词非常重要，我们家长一定要了解，高考志愿填报本身就是一件信息不对称的工作，了解越多，对我们填报志愿越重要，所以家长一定要充分利用时间多学习多了解，这样才能很好的规避风险。
九、大小年现象
大小年现象，是指上年报考人数多录取分数高而使当年考生报考人数减少录取分数下降，如此循环往复呈现出录取分数“一年高一年低”的规律。录取分数高的年份成为“大年”，录取分数低的年份称之为“小年”。
实行平行志愿后，大小年现象减弱。研究大小年规律，有利于把握和预测今年的录取投档线差。
十、高考位次
指考生的高考总分在本省某科类全体考生中的排名顺序。考生的位次如果高于一所学校历年录取最低分的位次（位次数字越小则位次越高），则意味着这位考生报考这所学校被投档录取的可能性很大。
十一、录取批次
录取批次，是指根据不同高校情况所划分的录取顺序、录取步骤。一般分为：
本科提前次：(军事与公安院校、艺术类、体育类院校与专业、自主招生、农村专项计划等)；
本科一批次：(全国重点院校、省属重点院校)；
本科二批次：(一般本科院校、独立学院、民办本科院校)；
录取批次具有严格的顺序性，即上一批次未录取完毕，不得进行下一批次的录取。
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