初一语文课外班哪个好

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我不是教语文的，但毕竟也是教语言的。多少都有相通之处。既然是语言。那就从语言的本质来说一下。

我在头条里写过一篇文章，题目是《英语美文，论语言的本质，中英文对照》。有兴趣可以看一看。

大概我是第一个提出语言是编码体系的人。我认为语言的本质就是编码体系。我们把看到的，听到的，想表达的东西通过声音或者文字进行编码。比如，我们看到一匹马在耕田。我们想把这件事告诉朋友。朋友没看见马在耕田。那么我们怎么告诉朋友呢。最好，最直接的方式就把马耕田的情景录下来，然后给朋友播放。但是人类早期并没有录像设备。只能通过语言来描述。这样我们就把世界上的各种东西通过声音或文字进行编码。

所以，学语文就是学习编码，或者通过语音，或者通过文字。其实主要是通过语音，因为我们思考都是通过语音进行的，只有把想好的东西写在纸上是才用文字。

读别人的东西就是解码。自己写就是编码。作为母语，编码基本不会有太大问题，只是写的好赖不同，但不可能不会编码，就算文盲也会编码。但解码就需要学习了，而且，解码能力越强，编码能力也就越好。

其实解码就是通过别人的文字来看画面。你能把画面看清楚了，就是理解了。如果没看清楚，那就是没读懂，没读懂无非是不理解字词和语言结构。语言结构对于母语使用者基本不会有太大问题。剩下的就是字词了。阅读丢分就是字词不理解，多查字典就可以了，根本不需要找老师补课。

如果你想学一些考试技巧，那就最好找一对一。但无论一对一还是补习班，老师必须是有经验的。如果老师经验不足，哪个都不行。

最好是做精读，把一些文章读熟，那些大家耳熟能详的经典古诗词，文言文都是很好的材料。通过精读积累词汇，有了词汇，阅读就不是问题了。

为什么不选择当地的比较出名的老师呢？线上的一定好么？

通过这次疫情，孩子在家网课学习，我真心不建议，报在线的辅导班。是说这些老师讲课讲的不好，而是孩子听课的状态，孩子听课的仪式感，孩子听课的效果跟线下没法比。

以这次疫情在家网课学习为例，小一点的孩子学习你大人必须得在旁边看着，而任何人学习都不希望旁边有一个监督者，并且这个监督者时常会让他分心，同时家里的环境也不适合去学习，因为他根本就不是学习的场所，也是这次疫情让我知道，原来学习的仪式感跟环境是相对来说真的比较重要，以前我一直忽略，比如说我们学习为什么要上自习去自习室，其实在哪里都有学习，但那个学习的仪式感跟状态就不一样。

初中语文的在线辅导学习，如果你想给孩子找一个初中语文的辅导，我给你两个建议。

第一就是现在网络视频的课程比较多，可以找一些适合孩子的孩子能听得懂的，网络视频课程给孩子听一下，如果孩子能够听的去学的来，那么后期慢慢的让孩子养成听网课的习惯你再报，如果这些资源你找不到可以私信我。

这儿我建议你报线下的一些语文课程，但语文的学习短时间内是达不到效果的，是一个长久缓慢的过程，也就是短时间内能把你语文成绩提高上的这个培训班和培训的老师请你立马换班级，语文的学习是一个长久的知识的累积，语文学习的辅导是让孩子去学到知识，这个家长可以听几次课，就能够知道这个老师讲的内容是什么样的。

这些天看了一下初中语文的试卷，发现现在的大语文时代的阅读题太多了，古文古代文学占的比重也比较大，所以这个时候才真正的考察一个人的阅读水平和有文学的功底了，应该不说叫文学的功底就是学习的功底，知识的累积的能力了。

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