如何辅导初中生语文，简单学习网的初中课程性价比高，总而言之各个在线教育平台，最重要的是选择适合自己的老师。
初中怎样培养语文兴趣？我归纳为三个步骤方法
方法步骤一、
榜样示范，诱发兴趣
? 首先，初中语文教师是学生学习的直接榜样。因为语文教师每天要组织引导学生学习语文，教师个体良好的语文素养、兴趣、爱好、品性等常常潜移默化地影响着学生，其表现为：教师教学中甜美自然的嗓音、精致美观的板书、生动形象的语言、声情并茂的朗读、激情洋溢的表达、逻辑严密的阐述等深深地吸引着学生、打动着学生、影响着学生，促使他们从心底里产生羡慕、效仿之情，从而诱导学生喜欢上语文，甚至感到学习语文是快乐的事。
? 其次，“偶像”是学生模仿学习的对象。中学生喜欢崇拜明星、能人，并把他们当作“偶像”，教师要善于抓住学生崇拜心里，引导学生以他们为学习的榜样。
? 第三，“语言大家”是学生学习的楷模。中学语文课本中有许多名人名家的经典作品，教师要善于有意识地指导学生阅读、品析、鉴赏，吸收其精华。
方法步骤二、
赏识尊重，激发兴趣
人的潜意识都盼望得到赏识和尊重，尤其是中学生正处在心理和生理发展变化的特殊时期，更渴望得到老师、同学及家长的赏识、尊重和信任。因此，在语文教学活动中，教师要善于实施赏识教育，充分尊重和信任学生，才能激发学生学习语文的浓厚兴趣。
? 找准闪光点，给予鼓励。每个学生都有自己的特点和长处，在语文学习活动中，教师要善于用放大镜去观察学生的每个层面（包括书写、朗读、理解、写作、表达等），努力发现其令人惊喜的闪光点，并及时真诚地给予肯定、赞扬和鼓励。
? 尊重学生，激发自信。教师要充分尊重学生，保护学生的自尊心。对学生在语文学习中常常出现的疑难问题和情绪变化，教师要有充分的耐心和爱心，采取因人而异的“倾斜政策”，努力营造师生和谐的氛围，多方面给予关怀和帮助，使他们感受到集体的温暖和力量，感受到老师、同学的关爱，千方百计保护好学生的自尊心。
? 及时表扬，激发兴趣。教师要运用各种激励手段，及时表扬学生的优点和进步。
方法步骤三、
创造条件，培养兴趣
初中语文学习兴趣的培养不仅仅局限于课堂，还延伸到课外生活之中。教师要充分利用课外资源，努力创造条件拓展语文学习的空间，将语文学习由课内延伸到课外，多渠道、多角度培养学生语文学习的兴趣。
? 生活中培养语文学习的兴趣。首先是引导学生多看、多想、多积累。在日常生活中，指导学生看书报、看电视、看电影、看戏曲等，不断积累语言素材是最常见、最直接的培养方式；留心观察生活中的人、事、景、物、自然是获取语文素材必要的活动形式
? 其次是多说、多写、多表达。生活中，人与人之间离不开说话交流。教师要努力创设情景，引导学生在不同场合与不同人物进行交流，说话的对象、内容不限，让学生在自由轻松的状态下锻炼语言表达能力，获得愉快的交流体验。同时，引导学生把自己生活中的见闻感受写下来。
? 活动中培养语文学习的兴趣。中学生追求新奇、善于模仿、喜欢表现。语文教师要善于创造条件，组织学生开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的学习生活。
如何学好初中语文？需要报课外班吗？您好！
俗话说:难了不会，会了不难！
语文学科梯度性不强，记忆性的知识多，所以需要下功夫记忆积累，多做题强化巩固。
至于课外古文和记叙文阅读，因为命题人本着“课内知识课外考”的原则，所以尽管文章是课外的，但考查的知识仍是课内的，只要平时训练到位，应对课外的文章完全没问题。
如何学好？笼统地讲:加强记忆，全方位积累，多做题，查缺补漏。
具体的说:
1.把学过的课文按照字、词、文学常识、写作方法特点及作用、重点语句和重点语段阅读等方面整理好，然后记忆。
2.要求背诵默写的课文，背得滚瓜烂熟，默写不出差错。
3.文言文各课老师通常会下发题，要理解记忆。
4.多做题，相信“只要功夫深，铁杵磨成针”。
希望能帮到您！
如何提高初中语文成绩？首先，谢
如何提高初中语文成绩？针对这个问题我首先要说的是：初中语文成绩在85分左右，并且作文能在40分以上，这个成绩已经算得上是中等偏上了，诚然，如果能再在语文阅读上下点功夫，我想语文成绩到105分以上（满分120分）应该是非常有可能的。其实语文阅读题表面上看没有规律可寻，可事实却并非如此，那么如何在阅读上去下功夫呢？从哪里开始着手呢？在这里，我想与您分享一个语文学霸的语文笔记（有关语文阅读题），您应该能从中学到不少做语文阅读题的方法和技巧，真心希望能帮到您！也愿您在新的一年里各科成绩都能突飞猛进，身体也棒棒的！好了，直接上干货。以下回答是有关做阅读题的方法与技巧的一部分，其它两部分请查阅我的文章，谢谢！（适合中小学生）
希望我的回答能帮到您，谢谢！
怎样辅导初中语文的阅读理解？泛读和精读相结合。泛读主要是通过量的积累，提高阅读理解能力。精读时一定要研究一些中考试题，特别关注中考评分标准。
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