初三有补习班吗,初中补课可以选择简单学习网的网课。
初三学生在寒假应不应该上补习班?初三学生面临初升高,寒假该不该上补习班,这应该是自己决定的,并不是别人可以把握。
初三的学生参加课外补习班会有效果吗?作为一个普通的初中化学老师,我每年只能任教九年级,所以对九年级的学生及家长接触较多,有比较深入的了解。关于这个问题我想说一下我的看法:
第一,初三学生为什么要参加课外补习班?
学生升入初三,学习的学科增加了化学这科,之前已经学习过的语文、数学、英语、物理等学科的难度也有所增加,学生在学习上的负担加重,面临中考的压力,学生能不能适应成了家长最关心、最头疼的问题。而大部分的家长对中考科目的辅导已经无能为力,为了能帮助孩子应对中考,家长都会给孩子报名各种课外补习班。
第二,初三学生参加课外补习班学什么?
初三学生参加课外补习班大多数不是自己的意愿,孩子去了课外补习班到底有没有认真学,到底学到了什么?我向曾经的学生了解到:对于新增学科化学来说,一般的课外补习班在暑假就会开班,叫什么基础班,主要就是给学生提前简单的上课,将新学期要上课的内容提前的给学生快速的过一遍,然后让学生训练题目,通过题目让学生训练知识点。这些学生在开学之后,对新授课的内容比较熟悉,对平时的练习也是驾轻就熟,看起来是很有效果的。
第三,初三学生只参加课外补习班就可以么?
为什么我说看起来是有效果的呢?据我了解,在一些课外补习班基本上对新授课的内容没有细讲,就只是对知识点有个简单的讲解,学生只是通过题目去机械的训练,没有真正的理解知识,掌握知识。如果参加课外补习班的学生以为参加补习班就万事大吉,平时在学校上课敷衍了事,不认真听讲,对待学校老师布置的任务不认真落实,那在中考复习的时候,问题就出现了。
第四,课外补习班应该是怎样的?
这样的学生每年我都会遇见不少,我也经常的提醒家长和学生课外补习班只能起到辅助作用,最重要的还是学校里的学习。我认为好的课外补习班不应该是提前授课,而应该是帮助学生突破重难点,帮助学生将一周的内容进行归纳,引导学生进行专题复习,让学生的知识掌握的更扎实。
综上,初三学生参加课外补习班会不会有效果?我认为要选择合适的补习班,明确补习班的定位,扎扎实实上好每节课,会有效果的。
九月份孩子上初三,要上补习班吗,有效果吗?针对初中生是否要补习这个问题。
章鱼老师的态度是基本不用。原因有几方面:
1.初中生基本已经养成一定的学习习惯,如果学习习惯不好。那么简单的补习并不足以能够做到从根本上改变学生的成绩。
2.初中生升入初三后,除了少部分的新课程以外。有大量时间是用来复习巩固过去的知识。在这个阶段。如果不是一对一的有针对性的去补习。其他形式的课外补习其实效果也不大。
3.题主也问到了“要上补习班么” 说明自己并不知道孩子对于补习班的需求。这样看来,要么题主基本不了解自己孩子的学习情况。要么孩子本身没有对课外补习提出要求。那么与其问要不要上补习班,不如先确定一下自己孩子的成绩是不是需要上补习班。
针对题主所闻,补习班有效果么?我可以说,效果一定是有的。但是效果的好坏不好说。取决于课外补习班老师的水平,取决于孩子的学习习惯以及态度。取决于孩子之前的成绩。
所以说,如果单纯问孩子升初三后要不要上补习班的话。我的回答是“大约是不用的”
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