郑州初中语文辅导班哪个不错

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郑州初中语文辅导班哪个不错,简单学习网的补课效果很好。

初中生学语文有必要在课外报班吗?

作为一个语文教师,我真诚地希望初中生和他们的家长,不要参与任何形式的语文补习班,因为,那样的补习既是浪费钱,又是浪费时间和精力。

初中生学语文为什么不需要补习?原因如下。

第一,语文和其他任何一个学科不同,不会在短期内通过补课得到成绩提升。语文考试里有一个最大的题目,就是作文。作文成绩如何提高?那是需要读和写结合起来的,也是需要生活积淀的,绝对不是通过几条压题写作就可以的。去看看作家们如何成功的就知道了----他们没有任何一个人是通过上作文补习班把文章写好的。

第二,补课不但不能提高成绩,有时还会适得其反。补习班的教师,为了彰显其补课效果,以诱惑更多人参与补课,他们会有意造出虚假繁荣的效果,人为拔高学生成绩,也就是假成绩。假成绩对初中生的伤害是巨大的。首先孩子会自我满足,继而骄傲。其次是思维定势,比如写个老师,他会一直抱住老师认为好的那一篇文章不放,写来写去还是那一种腔调。然而,写作文的思路是需要时时更新的。

其三,补课占用了学生的阅读时间。初中生一定要抽出很多时间去阅读。他们的学习负担很重,能让自己沉下来阅读的时间越来越少。与其让孩子去补课,还不如让孩子好好在家读几本书。

求助各位条友:郑州针对小升初考试,哪家语文辅导机构比较好?谢?

所谓因材施教是非常重要的,要根据孩子自身的情况而匹配相应的老师和教学内容。

对于小升初的孩子,语文差有以下的几点:一是知识储备,二是阅读,三是写作。语文作为中国的一个文化传统教学科目,不能太过于急切地去掌握全部的精华。对于小学生来说,就要一点一滴的去做知识的积累和储备。现在的孩子就是缺少一点耐心,去日常多记一些成语词汇和引用典故。只有做好知识的储备,才能够更好的去做试卷整体的问答,取得满意的分数。试卷上的阅读题也是占据很大的一个分值,学生在写试卷的时候,对阅读题常常有很大的忽视,有时候经常是囫囵吞枣的阅读一遍就开始写答案,这样的做法是不对的,应该养成一个良好的答题顺序,比如先审视一下题目,带着题目去阅读,通过第一遍的阅读对文章的整体中心思想有了大概的了解,第二遍通过再次阅读寻找问题的答案,第三遍阅读能够正确的写出来答案。写作方面分为写作技巧和写作基础,如果想要全面的提高写作分数,首先要把基础做好,要有知识储备,多阅读优秀的文章,通过阅读优秀的文章写一下读后感,摘抄优秀的字句,长期的积累会有好的效果,写作技巧也不容忽视,通过找一个好的老师可以快速的掌握。写到最后,我推荐可以找一对一教学的老师,这样在两三个月短期内会有好的效果。

初一语文阅读理解总失分不爱看书,补习班和一对一哪个效果更好?

我不是教语文的,但毕竟也是教语言的。多少都有相通之处。既然是语言。那就从语言的本质来说一下。

我写过一篇文章,题目是《英语美文,论语言的本质,中英文对照》。有兴趣可以看一看。

大概我是第一个提出语言是编码体系的人。我认为语言的本质就是编码体系。我们把看到的,听到的,想表达的东西通过声音或者文字进行编码。比如,我们看到一匹马在耕田。我们想把这件事告诉朋友。朋友没看见马在耕田。那么我们怎么告诉朋友呢。最好,最直接的方式就把马耕田的情景录下来,然后给朋友播放。但是人类早期并没有录像设备。只能通过语言来描述。这样我们就把世界上的各种东西通过声音或文字进行编码。

所以,学语文就是学习编码,或者通过语音,或者通过文字。其实主要是通过语音,因为我们思考都是通过语音进行的,只有把想好的东西写在纸上是才用文字。

读别人的东西就是解码。自己写就是编码。作为母语,编码基本不会有太大问题,只是写的好赖不同,但不可能不会编码,就算文盲也会编码。但解码就需要学习了,而且,解码能力越强,编码能力也就越好。

其实解码就是通过别人的文字来看画面。你能把画面看清楚了,就是理解了。如果没看清楚,那就是没读懂,没读懂无非是不理解字词和语言结构。语言结构对于母语使用者基本不会有太大问题。剩下的就是字词了。阅读丢分就是字词不理解,多查字典就可以了,根本不需要找老师补课。

如果你想学一些考试技巧,那就最好找一对一。但无论一对一还是补习班,老师必须是有经验的。如果老师经验不足,哪个都不行。

最好是做精读,把一些文章读熟,那些大家耳熟能详的经典古诗词,文言文都是很好的材料。通过精读积累词汇,有了词汇,阅读就不是问题了。

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