网上初中数学哪个老师讲的好

网上初中数学哪个老师讲的好，简单学习网初中课程很多人推荐。

这个问题取决于您家孩子的定位和目标，康爸以广州为例来说明，对其它地区有一定借鉴作用。

｜定位顶尖名校（奥班）

既然是竞赛特色那自然对数学的要求比较高，这类孩子一般家长在孩子数学启蒙或兴趣方面都做了较好的铺垫，但毕竟家长精力有限，而孩子的拓展辅导需要系统的知识作为支撑。因此建议报读一些机构的高端班型，孩子需要这么一个“圈层”来定位自身实力，同时相互促进。具体机构不推荐，高端班型一般要以全市为标准来看，那么自然而然你就清楚了。少数牛蛙自家拓展也可以，但建议要么通过比赛或者后期参加一些短期班来找感觉和定位。

辅导选择：1.高端班型；2.有口碑的实力名师。

｜定位一线名校

此类学校往往中考成绩亮眼，一是反应出较强的加工能力，另外说明学校通过各种手段来掐尖选生源还是有成效的。一线名校的选拔，往往是高于校内标准但又低于竞赛标准，这也是许多数学并非特别拔尖（校外标准）或者拓展晚的孩子相对容易够得着的目标。

辅导选择:小升初难度的数学辅导班（不迷信机构和品牌，侧重老师的判断），拓展特别晚的建议一对一冲刺

｜定位公办学校重点班或公办名校

这类学校对学生的评价以校内成绩作为主要依据，因此如果校内成绩很拔尖可以不拓展，如果校内成绩要拔高以校内同步辅导为主。这类学生重点是为初中衔接做好准备，初一的数学基本都是小学校外拓展内容，所以如果拓展好了会轻松过渡。

辅导选择：同步辅导，或者以拓展思维为主做好衔接

｜如果数学校内短板明显的，建议同步辅导为主，同样侧重老师的选择。

总之，课外辅导并不是必须，家长有时间和能力是可以做的。如果要冲刺名校，拓展晚的建议一对一（成效快，当然要找对老师），目标公校的思维一定要打开加上夯实基础，以便顺利过渡初中学习。

虽然我曾做过中学数学老师，但是却已退休多年。按说是应该告别数学教学了，可是我的手机上的确下载了不少有关数学教学的app。诸如名师难点解析啦，作业帮啊，洋葱数学啦等等。

说到引以自豪的app倒是没怎么想过，那为什么下载这些app呢？告诉大家，当然是为了应用啦！

首先我还有孙子正在上学，常问到有关数学的问题，若是搞了一?子数学教学的爷爷解决不了，不是很尴尬的事情吗？

另外，我们小区几乎每家都有学生，上小学的，上初中的，上高中的都有。他们也常问到一时感到困难的数学问题。还有的孩子会问到一些数学问题的解题方法和技巧。都需要给他们一个满意的解答。

最后一个原因，就是我常把数学解题当做一种乐趣。因为数学解题本身就是一种思维体操，经常做些数学题，能够高效锻炼人的思维能力，能够预防因年老而造成的思维迟钝，预防老年痴呆症的发生。它的预防作用是下棋、打牌不能与之相比的。

所以，我把数学解题和文字写作当作我锻炼大脑的最佳方式。我想大家不会有什么异议吧！

这样，一个退休多年的老头，在手机上下载那么多的有关数学的app就不难理解了！

本身我也是学生，初中时期也报了三年之久的各种补习班。单补还是多人一起补习都尝试过，至于哪个效果好，我给你讲讲我自己当时的状况或许你就明白了。

刚开始初一那会儿学习成绩差，父母文化水平低所以干着急，就让我自己去找补习班补习。然后我那会儿对学习是很反感的，还处于叛逆期就找了一个小伙伴多的多人补习班。刚去的时候还装装样子，后来直接不听了在底下跟小伙伴搞各种小动作，成绩当然没进步。家里人就认为是因为补习班人太多导致老师无法顾及所有人，所以又让我找亲戚家的一个读大学的表哥单补。结果可想而知，我心根本不在学习上，再加上还是叛逆期根本没效果。

后来读到初二，考了一次年级倒数第三，一下慌了。因为当时年级上还有一些学生属于那种天生智力有点问题的，我当时居然比他们考的还低。于是那时候决定要好好学习了，就回到了最初的那个多人补习班。回到家不停刷典型题，不会的就在去补习班的时候问老师。初中的知识简单，公式啥的记住基础题就会做了。我就这样用了一个学期成功进入全级50名，虽说后来因为努力的程度下降了有点飘了但也一直是在一百名左右徘徊。

说了这么多只想让你知道，当学生真正想学的时候即使不报补习班他都有办法进步。如果他打心眼厌倦学习这件事，那报再好的补习班都会效果甚微。首先要多开导让学生知道学习的重要性，让他对学习有了兴趣，或者说他想通过学习达到某个高度的时候，再去给他报补习班效果是最好的。

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