教师家访一般来说会选择代表性强的，比如去了他家，相当于一小部分学生的家里，那就先去他家，能知道一些孩子的想法，从而调整自己的管理或教学方式，了解到每一个孩子的心理和生活状况。其次会挑选最近学习上有一定问题的，需要让家长了解和共同努力的。
家访方式
1、上门家访
老师要家访前会提前联系家长，确定时间。
2、电话“家访”
据家长反馈，已经接到了小学电话家访的通知，将会通过电话的方式进行访问。建议各位家长在此期间，请保持手机正常通话状态。
3、云“家访”
有家长反馈自己收到了小学微信视频家访的邀请，需要提前安排好时间，据家长分享，在视频家访之后随之而来的就是暑假大礼包。这个时间段，爸爸妈妈要注意手机的陌生来电。曾经看过某位班主任的吐槽，家访前给妈妈打电话，全部被当成垃圾电话挂掉，最后接起来口气也特别不好。其实在新生见面时班主任都会留电话号码，存一下不算浪费时间。
老师家访一般问什么
1、问学习兴趣，不问学习程度
老师可以有意识地了解一下孩子的学习兴趣、学习习惯、学习方法等。这样做，可以了解孩子的学习情况，从而在今后的教育中对其予以特别的关注。
老师不宜直接询问孩子的学习程度或类似于“学习情况怎么样”等话题，以免对孩子产生“先入为主”的偏见，或者让那些原来学习不那么优秀的孩子产生失落感。
2、问优点，不问不足
老师可以多询问孩子有哪些优点，这样可以让自己对孩子的认识更全面、更立体、更生动，也会让孩子更加喜爱你，因为孩子明白——老师知道我有哪些优点。
老师不宜直接询问孩子有哪些不足或缺点。这样的问题容易引发家长和孩子的紧张情绪，甚至怀疑老师是不是会对自己或孩子产生偏见。孩子有没有缺点，有什么缺点，应该留待老师在今后的工作中仔细观察了解，慢慢帮助孩子改正。
3、问家庭概况，不问个人隐私
老师可以问问孩子的家庭情况，比如家里有哪些成员，家长从事何种工作，平时孩子更听谁的话等。这样做可以真实全面地了解孩子所处的生活环境，思考今后如何有针对性地进行教育和帮助。
老师不要去窥探孩子家庭的隐私问题，比如家长的职务、社交圈等。这样很容易引起家长反感，认为老师带有其他目的。