比网校在线中考频道为广大考生整理了初一历史教案：繁盛一时的隋朝，供大家参考学习。本文主要内容是繁盛一时的隋朝。
第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例三
(一)教学目标
1. 基础知识目标
隋朝为什么能统一南北，怎么样统一的。什么是开皇之治?开皇之治的主要内容。三省六部制的确立，削减地方的机构，改革选举制度，科举制度的创立和作用。隋朝大运河的开通和作用。隋炀帝是怎么样的一个暴君，隋朝是怎么样灭亡的。
2.能力培养目标
在教师的指导下，学生思考“隋为什么成为一个短暂的王朝?”从而培养学生的综合分析问题的能力。
在教师的指导下，分析隋炀帝在历史所起到的作用，从而提高辨证看问题和全面分析历史人物的能力。
3.思想教育目标
国家的统一、安定，有利于经济的发展。
隋朝的运河是世界上最古老、最长的运河， 它的开通显示了我国劳动人民的智慧和力量。至今值得我们骄傲。
(二)重点和难点
本课重点：隋朝大运河;暴君隋炀帝
本课难点：科举制度的创设
(三)课前准备
学生要先预习课文，然后在互联网上查 找关于大运河的资料，把它的图片找出来。
教师把有关隋文帝的图片和资料整理出来，以及多媒体和课件的。
(四)教学创新点
把隋文帝和隋炀帝进行比较。
(五)教学过程：
一、导入
复习提问：
(1)北周是什么时候统一北方的?(2)(展示杨素的图片)，581年，这个人夺取了北周政权，建立了隋朝，他是谁?二、讲授新课
1、隋朝统一南北
南北朝经济的发展，迫切要求打破界限，加强经济交流，结束分裂割据局面。而广大人民经过长期的战乱，人心向往统一，企盼有个较为安定的社会环境。所以隋灭陈，就结束了自东晋十六国以来270多年的分裂割据局面，有利于社会的安定和南北经济、文化的交流与发展。
2、开皇之治与大运河的开凿
1)开皇之治
教师让学生自读教材，归纳、总结，然后提问。最后教师总结要点：隋完成统一，社会稳定;隋文帝在中央实行三省六部制、科举制;隋文帝节俭，提倡减轻人民负担。