有些家长说，初一不必太紧张，中考到初二初三再准备也不晚？这句话对吗？现实的情况是，很多小学学习非常优秀的同学在初一便失去了领先的优势。为什么会这样，因为有些小学优秀的孩子无法适应初中的学习特点，于是到了初中就失去了以往的优势。一些在小学阶段水平不错的学生，上了初中之后，就出现明显的两极分化。这是什么原因？需要怎么解决问题，初一的家长需要重视，需要有所作为。
一、孩子间的差距为什么会拉开
1.初中的知识结构跟小学不一样了，抽象思维、逻辑思维的比重加大了，有一些孩子学起来就感到很吃力。在小学，学习科目少，学习任务不太重。进入中学，课程增多，学习任务加重。小学注重发散性思维，按模块学习，而且各个模块之间相对独立。初中的学习，知识不再是各个独立的模块了，而是成体系的，前面与后面的知识是相互衔接，且各个知识点的学习有先后顺序，呈“一环扣一环”的状态。
2.小学初中的学习的要求不一样。随着学科多样和深刻化，初中比小学要求学生更有自觉性、独立性和主动性。初中的任课老师多，一会儿一门课，一会儿一个老师，而且各个老师的教法不一样。初中的老师对待学生也不会再采取紧紧盯着的方法。
小学的时候，孩子还是活在家长与老师的期望当中。到了初中之后，孩子的独立意识开始苏醒。孩子往往会挑战家长，挑战老师，敢于表达自己的观点，逐渐形成自己的价值观。小学生多数能顺利地完成老师布置的作业，对老师深信不疑，而初中生一方面对老师的要求会重视、信赖，另一方面有了一定的评价能力，不是一味地服从。
二、初一的家长如何才能有所作为
1.帮助孩子找到学习的方向
家长首先需要做的就是要让孩子明白初中的学习过程，帮助孩子建立学习的信心。初一的学生如果是被老师牵着走，不明白为什么要学，不明白要学些什么，走到哪看到哪，是永远学不好的。
家长要让孩子了解初中三年要学的内容纲要，要让孩子知道全部初中内容在整个学习生涯的意义，需要让孩子掌握初中阶段知识的特点。
2.帮助孩子学好语文
语文学习是一件大事情，是学习所有学科的基础，孩子的听说读写的能力对于孩子的影响力是非常大的。家长需要让孩子做到，在语文学习时将读、写进行结合。平时看的书，可以通过日记、读书笔记等方式进行记录，摸索出自己的文章布局思想体系，形成自己的写作风格。家长需要告诉孩子，学习初中的语文的思维要发生转变，语文不能再靠死记硬背，而是要系统的学习，找到学习方法，总结学习技巧才能真正提升语文成绩。家长需要让孩子做到：学习语文课要多动耳、多动脑、多动口、多动手。
3.帮助孩子认识自己
每一个家长对孩子的天赋特长所在应当有了总结与相当了解。家长需要让自己的孩子逐渐清楚与明白自我的优劣所在。帮助孩子根据自己的优点和缺点，对自己的未来进行规划。家长如果忽略孩子的天赋所在，就会让孩子很有压力，压力太大孩子就会选择逃避，就会发现孩子怎么越来越不听话了。