会的，初一数学不好，会直接影响整个初中阶段数学的学习，后期能不能上高中也是一个巨大的问题。因为数学不好，很可能会导致孩子考不上高中。初一是打基础的阶段，有理数运算基础、平面几何基础、一元一次方程应用等相关章节太重要了，对后期的影响是一环扣一环的。更关键的是，初一数学学不好，到了初二初三根本就学不懂了，想提升难度极大。我从多数的教学实践中发现初一学不好，初三别想了，准备上职校吧！
那如何提升成绩呢？
提升成绩之前， 就得了解初中数学的特点，主要与小学阶段进行对比。首先，知识量和难度都大幅度增加了，一个知识点相关的题型是非常多的，作业量会大大增加，这对同学们明显是一个挑战；再者，知识的理解有难度了，上课听懂了，下课就不会做了的现象非常普遍的。主要体现在概念增多，例如整式相关的概念很多同学就学了很久才弄明白；
当然，还有考试和题型的变化，初中阶段会有压轴题，选择、填空、解答都有一个较难的题目，若掌握不好，很容易失分；再加上初中一道题至少3分，容不得学生做错太多题目，错3个以上90分就比较难了；错6个80分就困难了。很多家长发现孩子小学时期90分随便考，而到了初中70都难，甚至不及格，原因在此。中学阶段对同学们的要求提高了很多。
1.学习方法的转变
在实际接触过程中，我发现很多同学学习的方法有一些误区。例如追求做很多题目，而对知识本身理解不到位；对做错的题目不重视，得过且过。结果是看上去非常努力，做了很多题目，成绩却不理想。正确的做法是做好学习的整个过程，预习、听课、完成作业、纠正错题、反思。预习是为更好的理解知识本身，而纠正错题，是为了提高学习效率。
2.积累方法和适当扩展
初中阶段的题型最大的特点就是出现压轴题，无论是什么知识点都有可能出现压轴题，这与小学阶段的学什么考什么有巨大的区别。例如学习数轴，可以考数轴相关的概念，也可能考数轴上的动点问题压轴题。再例如动角问题，一元一次方程应用题等相关题型，对同学们而言有巨大的挑战。这就要求同学们平时多接触压轴题，适当的扩展，扩展视野。
3.适当提前学习
在实际操作过程中，你会发现，学生根本无法按照上述的方法去执行，关键在于平日里的学习任务太重了。学生做作业到12点，很可能完成不了，而那些每天10点前就完成作业就去睡觉的同学都有一个共同点，那不是提前学习。在开学前就将下学期所学内容预习了一遍，对基础知识和题型有一个认识和熟悉，再学第二遍时，学生们普遍感觉轻松，做题速度更快，更轻松了。而直接去学习的同学，若不是智商超群，都会感觉力不从心。
以上3点都非常重要，请同学们用心去执行。