藤野先生主要内容概括

发布时间:2022-11-14分类:初一辅导

《藤野先生》主要记录了作者鲁迅在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。本文中,小编为大家整理了《藤野先生》的主要内容,一起来看看吧!

《藤野先生》主要内容

《藤野先生》一文主要讲述了鲁迅去日本学校求学,准备学成后报效祖国。遇到一位名叫藤野先生的任课教授,他教鲁迅修改讲义和解剖图,让鲁迅懂得做学问的严谨。他对鲁迅没有民族情绪,只当作一个老师疼爱的学生。

到第二学年的终结,鲁迅将离开仙台,不学医学了。临走时,藤野先生交给鲁迅一张照片,照片背面写着“惜别”二字。藤野先生跟那些歧视和侮辱中国人的学生完全不一样,在鲁迅所认识的老师中,他是最使鲁迅感激的一个。

《藤野先生》赞扬了藤野先生正直、热诚、认真负责的高尚品德,也表现了作者强烈的爱国主义思想。

创作背景

1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真理的理想,去日本留学,在东京的弘文学院补习日文。1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门学校学医。毕业于爱知县立医学校(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。鲁迅在此认识了这位日本学者,并且同他建立了深厚的师生友谊。在日本军国主义影响下,当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。但藤野先生并不如此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

这篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害,从北京南下,来到厦门大学任教,作者作此文予以怀念藤野先生,此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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