高三语文阅读怎么做

高三语文阅读怎么做，高中是关键时期，各科的学习都要跟上。下面比网校为大家整理了相关内容，一起来看看。

答题技巧肯定是有的，我觉得可以多多的总结一下阅读的题型大体上跟数学一样它也是这么多题型反复的出现，关键还是让孩子一定能读得懂这篇文章。但是我觉得如果说阅读要做得好的话，必须让孩子多看书，孩子只有建立在大量阅读的基础上才能更好的学好语文。

高考语文全国卷第一大题为现代文阅读中的论述类文本阅读。这种题型主要以选择题的方式考察学生们的细心程度，题目做起来有点棘手，主要原因在于对这种题型练习不多。这类题型往往设的陷阱也比较多，如果稍不留声就带过文章的某一句话，可能就会影响对题目选项的判断，从而误认为是正确的。解答此类题型要做到快速、准确，可以用三遍阅读法来完成：第一遍：从头到尾仔细阅读争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够读懂，可以跳过不管，一般来说，个别词语对整篇的文章理解关系不大。读完这一遍，要基本理解文章的内容。也许有同学认为这样阅读会浪费时间，其实是为后面作题节省了时间。如果第一遍不读懂，在作题的过程中，你会花更多的时间。第二遍：阅读题干和选项，要一字一句数着读，找出考查的信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划出与选项有关的信息。第三遍：把选项和选项有关的信息结合起来，仔细比较，每个题目中设置的干扰项，都是可以从原文中找出依据排除的。在确定选择一个选项过程，就是排除其它三个选项的过程，一定要找出排除的依据，才能做到做题准确。在平常练习中要加强训练程度，自然也就会得心应手了。希望我的回答能帮到你。

就是需要多看、精看，把自己的看过的每一篇文言文上的实词弄回。

虚词不是问题，毕竟虚词有数的、很死板，并且高考发展的方向不会向虚词发展，还会重点考实词的

所谓阅读题一般就是指阅读版块里的简答题、论述题和探究题。只要能针对不同的考点，归纳出简答题的概括方法、论述题得分析角度、探究题思路，就能得高分。

第一：简答题，以实用类文本中人物传记为例

概括传主的性格特征是人物传记中概括题的高频考点，概括方法是：

1.找形容词

找出文本中解释、说明性的语句，并且找出句子中的说明性情的形容词，这些形容词就是答案。如：“在学术界，他的严谨和认真是出名的”，那么“严谨”、“认真”就是传主的性格特征。

2．找评价语句

找出其他相关人物对传主的评价，也能体现传主的性格特征。.

3．从背景、事件出发

理清传主在什么背景下，做了哪些事情，然后概括每一件事情所反映出来的性格品质，这也是有效答案。

4．不放过相关链接

仔细阅读文本后面的相关链接，因为链接的内容是对文本中没有涉及或很少涉及到的传主其他方面的补充介绍，一定有相关的说明性语句。

5．不忘举出事例

如果题干中出现“结合文本加以分析”的字样，就要在概括的性情、品质之后，举出在文本中能体现性情、品质的事例。

6.一定要分点作答

第二：论述题，仍以实用类文本中人物传记为例

分析传主取得成就的原因是常见考查内容，要从两方面入手分析：

1.主观的一面：包括性格、品质、工作或者治学态度、方法。

2.客观的一面：包括家庭、社会影响、老师的引导、朋友的帮助、政府与社会的支持、

团队的协作等。

逐条筛选作答，答案会很全面，囊括采分点。

第三：探究题是就文本中传主思想、行为做出评价。答题思路是：

1.表明观点态度；

2.从文本中找出能支撑你观点态度的事例，至少两个；

3.联系现实：在现实生活中找出能支撑你观点态度的现象，至少两个；

4.指出现实意义。

最后：需要重点强调的是：

学生要举一反三，把每一个考点的概括方法、分析角度，答题步骤，做好笔记，熟记于心，就一定能够有效提高阅读题的分数。

以上就是关于高三语文阅读怎么做的详细介绍，更多与高中学习有关的内容，请继续关注比网校，希望本文对你有所帮助。