高二数学差怎么办

高二数学差怎么办，高中是关键时期，各科的学习都要跟上。下面比网校为大家整理了相关内容，一起来看看。

其实只要掌握恰当的学习方法，高中数学解题技巧文科生一样可以学好数学并在高考中取得满意的分数。

杜绝负面的自我暗示

首先对数学学习不要抱有放弃的想法。

有些同学认为数学差一点没关系，只要在其他三门代科上多用功就可以把总分补回来，这种想法是非常错误的。教育界有一个“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取决于它最短的一块木板。高考也是如此，只有各科全面发展才能取得好成绩。

其次是要杜绝负面的自我暗示。高三一年会有许许多多的考试，不可能每一次都取得自己理想的成绩。在失败的时候不要有“我肯定没希望了”、“我是学不好了”这样的暗示，相反地，要对自己始终充满信心，最终成功会来到你的身边。

抄笔记别丢了“西瓜”

高考数学试卷中大部分的题目都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。一般教高三的都是有着丰富经验的老师，他们上课时的内容可谓是精华，认真听讲45分钟要比自己在家复习两个小时还要有效。

听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而有些得不偿失。

题目最好做两遍

要想学好数学，平时的练习必不可少，但这并不意味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学性。在选择参考书方面可以听一下老师的意见，一般来说老师会根据自己的教学方式和进度给出一定的建议，数量基本在1—2本左右，不要太多。

在高考前的冲刺阶段要保证1—2天做一套试卷来保持状态。最重要的是要通过做题发现并解决自己已有的问题，总结出各类题目的解题方法并且熟练掌握。

在这里有两个小建议：一是在做填空选择题时可以在旁边的空白处写一些解题过程以方便以后复习;二是题目最好做两遍以上，可以加深印象。

应考时要舍得放弃

对于大部分数学基础不是很扎实的同学来说，放弃最后两题应该是一个比较明智的选择。

高考数学试卷的最后两题对于能力的要求较高，数学较弱的同学不要花太多的时间在这里，而应把精力放在前面的基础题上，这样成绩反而会有所提高。高考的大题目都是按过程给分的，所以万一遇到不会的题也不要空着，应根据题意尽量多写一些步骤。

在对待粗心这个常见问题上，我有两个建议：一是少打草稿，把步骤都写在试卷上;二是规范草稿，让草稿一目了然，这样便不太会出现看错或抄错的现象了。

考试中有时可以用计算器来提高解题速度解决难题，但在考试过后一定要把题目正规的解题思路了解清楚。每一次考试的试卷和高考前各区的模拟卷都是珍贵的复习资料，一定要妥善保存。

在选好参考书以后要认真完整地做，每一本好的参考书都存在着一个知识体系，有些同学这本书做一点，那本书做一点，到最后做了许多本书但都没有做完，无法形成一个完整的知识体系，效果反而不好。

做题的时候要多做简单题，并且要定好时间，这样可以提高解题速。

任何一个学科的试卷都是由难题+中等题+简单题三个部分组成，数学也是如此。而数学成绩在90—100分之间的学生，说明他的基础知识还是可以的，简单题基本上都能够会做，中等题可能会丢掉一些分数，而主要丢分的还是难题部分。

数学也是一门大学科，如果高考成绩还维持在90—100分之间是很难考上好大学的，对于高二的学生来说现在的数学应该讲到高三的内容了，确实应该赶紧想办法提自己的高数学成绩了，算一算距离高考还有将近一年半的时间，为时不晚。

一，多做具有代表性的类型题，不要盲目的搞题海战术。题海战术也就是所谓的刷题，而刷题确实能够使成绩有所提高，但是会发费很多的时间和精力的，毕竟高中的课程不只是数学这一门学科，学生们不可能在某一个学科方面发费过多的时间和精力，否则就会造成顾此失彼而得不偿失的。我认为对每一个知识点应该多做一些类型题，对于难以掌握的类型题要多做几道以加强对该题型的巩固，这样才能够掌握更多的题型，扩大知识面。比如说，同样是做50道数学题，搞题海战术的学生可能只只接触都5种题型，而善于做类型题的学生就有可能接触到10种以上的题型，因此，在发费相同的时间和精力的情况下那种学生能够取得好成绩是不言自明的。

二，做好试卷分析和总结。每一次的数学考试后都要分析一下自己丢分的原因：1，会做题，但因为马虎而丢了多少分；2，因为基础知识没有完全掌握好而丢掉多少分；3，因为自己对知识的理解程度不够深刻而丢掉了多少分；4，因为自己的知识面太窄而丢掉多少分。找出丢分的最大原因之后才能有针对性的进行解决问题，避免盲目性。

三，一定要跟上老师讲课的节奏。高中课程讲的都很快，如果跟不上老师讲课的节奏，没有弄明白的知识点就会越来越多，尤其是数理化，一旦被落下是很难追赶的，只能是越落越多。因此，在数学课上跟紧老师讲课的节奏是非常重要的。同时，在每一个章节讲完后最好不要马上就去做题，而应该把所学的知识点真正弄明白后再去做题加以巩固，否则就具有很大的盲目性，即使做了很多题，但不会收到好的效果。

四，错题本是学好数学必须具备的，相信大多数的高中生都能够做到这一点。

五，及时检查自己在学习方法方面是否有不得当之处，如果有的话要及时改正。好的学习方法是取得好成绩的前提，有很多脑筋好使而且也非常勤奋努力的学生就是因为学习方法不得当而不能够取得好成绩的。在这方面要多留意那些数学成绩非常优秀学生的学习习惯和方法，虽然不能够生搬硬套，但可以取长补短。平时要多与老师和同学们进行勾通，不明白的知识点一定要向老师和同学们请教，决对不能有不好意思的想法，毕竟学会知识是根本目标。

以上就是小编对如何提高数学成绩的一些基本看法，希望对朋友能够有所帮助。

数学是基础学科，无论选择文科还是选择理科，都不能成为弱科，都要学好。而且，考入大学以后，如果选择计算机、财会、金融、数据分析商业管理等专业，越往知识的塔尖上走，越能感受到数学学科的作用。如何提升自己的数学学习水平呢？结合我的体会和教育孩子的体会，我从以下角度分析，仅供参考。

首先，学习态度要积极。“明知山有虎，偏向虎山行”。要跟上老师节奏，做到提前预习--课上认真听讲--课后扎实总结复习--适当补充典型练习题。在学习积累的过程中，用心发现数学其中的奥妙和学习规律，是可以不断提炼出适合自己的学习经验方法的。这个过程要求“坚持不懈，用心总结”。

其次，一定要明晰数学考纲对知识点的要求，并根据这一要求梳理课本知识点，清楚地知道自己的薄弱点在什么地方，了解近几年高考题型和对这一部分知识的要求，然后针对自己的问题有目的地请教老师寻求指导和帮助，这个过程叫“重点攻坚，精准扶贫”。

最后，有的学生习惯于找一对一家教，但是效果不见得很好，原因就在于没有自己的思考，只是频繁的被动接受，机械刷题，成为一个“复读机”，没有总结上升形成自己的经验。

破解这个问题的最好的办法除了上述第一步之外，还应做到主动把自己放到老师的角色位置上，找机会主动分享，试着“说题”，在此过程中你一定会不断发展问题进而深化对问题的理解和认识，从而不断推动自己数学学习能力的提高。这一过程叫“角色互换，加压体会”。

除此之外，我认为适当参加数学优质生之间的讨论，经常体验一下“高手对决”，对自己开阔视野，提高数学水平是有很大帮助的。

综上我认为，学好数学不是难事，只要你认准了坚持去做，一定会有所得有提高。最后，祝福题主早日走出数学学习困惑，“百尺竿头更进一步”，不断取得更好的成绩。

一个最快的方法就是，去补课吧，去课外辅导班，我们不能否认的是，外面的有些老师数学教的确实比学校的老师好，当然，如果你的高中在名校的话，那这点当我没说，我高三的时候数学基本上是七八十分吧，大多数时间都是70多分，高考的时候考了，105分，我应该和你的经历挺像的，当初的我也有你这样的疑惑，这样的不安，其实整个高三大部分时间我都是考了七八十分左右，到了高三下半学期我才开始往100分上了，你现在四五十分，其实跟我的处境很像，数学其实跟定义概念没有什么关系，只是做题的时候需要用到定义概念，你可以在网上把高中的整个第一给你打印下来，然后就只管去做题吧，做题的时候忘了这个需要用的概念的话，可以拿你打印的那个概念查，这样才能做到我们用知识，而不是知识，用我们，高考的数学我分享一点，我曾经的经验，选择题和填空题基本上不要错，但是要怎样做到不会错呢？就是等到你高三后后半学期的话，大部分的选择题填空题你都会做了，只是由于小部分的难题，你不太会，这个部分你慢慢练就可以，主要是后面的大题一定要做，而且还要做的全对，但是怎样才能做得全对，买那种套卷，模拟卷，然后就按照那个大题每一题，每一题的往后坐，每套卷子只做那一道，这样高考的这种题型，你就慢慢会掌握，你用两个星期的时间，只做大题中的某一道，这样的话，这个类型的题，你就可以掌握，然后接着就是做下一道，慢慢的把后面的大题全部攻克下来，只要后面的大题能做到80%对，我想高考的数学应该不会低于80分吧！

以上就是关于高二数学差怎么办的详细介绍，更多与高中学习有关的内容，请继续关注比网校，希望本文对你有所帮助。