高中数学难学吗

高中数学难学吗，学习想要进步，一定要走对正确的路，高中学习尤其如此。

不同的省份，不同的试卷，很难给你一个标准的答案。高中数学最难的部分又被称为压轴题，考察频率比较高的知识点包括函数知识、数列知识、圆锥曲线、导数的综合运用等难点。

想要攻克此类压轴大题，非一般学生所能达到。要知道高考是区分度明显的选拔性考试，每份试卷的压轴题那自然是巧妙设置，将思维的考察上升到新的高度，对于绝大多数学生来说，压轴题能把前面的基础部分做会就够了，没必要把精力投入到各种偏题、怪题，甚至不惜花费重金报补习班。

在高考数学试卷里，有70%的题是基础题、有20%具有一定难度的解答题、有10%的具有挑战难度的压轴题。对于大多数学生来说，把这90%的题解答出来，并保证正确才是应有的高考备考策略。那些经常说：“能不能进985、211大学就看最后的压轴题”是一种错误的引导，很多补习机构、出版机构正是靠此大力宣传而牟取利益。

再来说说一些数学考很高分的学生，他们也并非是依靠着压轴题而考取高分的，仔细翻看这些高分学生的试卷，你会发现他们前面90%的题具有极高的准确率，对于简单的题做到绝不失分。而反观那些天赋并不出众，醉心于研究各类难题的学生，即便是最后把压轴题做出来，也往往由于前面丢分过多导致总分数不高。

所以我想说的是，对于没有很高的数学天赋的绝大多数学生，把时间精力投入到前面90%的题目里，保证极高的准确率才是最需要学习的理念。

高中数学并没有那么难学，只是很多同学找不到方式方法罢了。

我是一名清华在读博士，当过6年的高中生家教。从大学起，我就开始注意造成学生学习差距的原因。通过近几年教学经验的总结，再加上对历年高考数学真题的研究与分析，我写了一本《高考名校押题卷及命题趋势》，里面不仅对高考数学出题规律进行了详细的说明,也总结了大量的做题模板，可以有效避免学生出现学习无用功的情况。

如果你在高中复习阶段，不知道怎么去复习，这本书可以帮到你。 有需要的同学或家长，直接私信我：领书，就可以免费获取。

为什么我说数学没有那么难学？

高中数学，说白了，还是检测的是学生们对各个题型掌握的熟练度。每个题型都有相应的答题技巧，只要把握其中规律，再多做练习，考取高分并不是什么难事。但是很多同学连门都没有踏进，就选择了放弃。

为什么学生会感到数学难学？

心理预知障碍占了很大一部分因素，数学不像语文，即使没学过，里面的汉字几乎也都是认识的，没有陌生感。但数学不同，他的每个知识点、每个定理概念，公式，甚至符号，对于学生来说都是陌生的，这在潜意识中很容易加深他们的焦虑感，认为自己学不会，不知道怎么下手。

如果一件事试都没试就开始恐惧，潜意识里排斥，是很难静下心去找到入口。

数学并没有想象中的那么难学。16年我曾辅导过一名同学，高二刚开始时数学成绩只有50分，但只经过半学期的努力，成绩就翻了个倍，期末考到113分。

说实话，这位学生并没有很聪明，我也没有给他讲一些特殊的方法，只是让他以教材为主，把每个章节重要的公式定理背下来，当他对基础概念熟悉之后，做题时虽然不是很理解，但也能套用上，做的多了，就摸清题目的规律，也能总结出其中的技巧。

我举这个例子，只是想告诉那些熟悉不好的孩子，“万事开头难，重在基本功”，只要你肯接受数学这门学科，按部就班的把基础打牢，消除对它的恐惧与陌生，数学一定不会成为拉下你成绩的科目。

说了这么多，下面就给大家分享一些我自己对数学学习的经验与方法吧！

1.结合例题，理解公式定理 在开始接触一个新的概念时，会比较难记。这个时候，大家就可以结合例题，把公式定理逐步套入，看看哪一步用到了，多想想为什么。当对公式定理理解后，就比较好记了。注意：重要的公式定理要背下来，深深的印在脑子里，这样以后再做练习时，就能随时来用，而不是再翻书套用。

2.总结章节内容，构成网络化知识体系 每个章节学习完后，都要把里面的知识点抄写下来，与上一章节的知识点进行联系，看看二者之间的关系，等到所有知识点学完之后，你就自然而然把课本上所有的知识点构成了一个体系，可以大大提高学习效率。 对于面临高考冲刺阶段的学生来说，复习时间太紧张，这种方法已经不合适了。我在《预测卷》中对这部分考生如何快速提升成绩，有详细的讲解。直接私信我：方法，领取这本书就行。

3.大量做题，总结做题技巧 每个章节学完，都有测试。要把做错题整理出来，分析错误的原因是知识点没有记牢还是思路出现问题。然后针对出现错误的知识模块进行大量联系，做到熟能生巧。

人只有在自己熟悉的事物上，才会变出花来。所以，学生学好数学的关键，还是要对课本上的基础知识掌握熟练。

特别是对于冲刺阶段的高考生来说，不要急于做太多复杂的题，要把课本上最基础题学会。有些题你不做直接看就行，如果这道题你可以直接看出思路与答案，说明知识点已掌握直接跳过。如果摸不到头脑，就要动笔计算，然后把涉及到的知识点多看看，巩固一遍。

这些都在《预测卷》中有详细的介绍，你直接领取这本书就行。

1.从基础入手，上课认真听讲，掌握基础知识，能用基础知识解决基础问题。做到每课一练，每天一练。

2.基础打牢固，跟着老师继续学习，掌握一些综合试题的解题方法与技巧，每周一考！逐步提升！

3.学习一个月以后，要把所有知识及题型整理归类，找一些高考试题研究透，做一些高考综合试题，发现问题及时修正！做到每月一测。

4.一本书学习完成后，要把知识点，公式性质结论认真整理，做到心中有数，然后做几套整册书的测试试题，验证自己掌握情况。发现问题及时强化，做到有问题一定彻底研究明白。

5.通过一学期的学习归纳整理练习测试，把错题认真整理出来，经常性回头做一做错题，让错题逐步消化吸收！这样就能轻松取得优异成绩！

个人观点仅供参考！欢迎朋友们批评指正！

我初中能及格，高中有进步班里三等水平。一等是一个女同学，满分左右。二等是一个男同学，差她十分左右。我属于三等，除了这两个人从没超过，三到五名来回拉锯。比我的初中绝对突飞猛进。我的感觉就是锻炼身体，家里环境好了（父亲下岗失去自信，不再统治我了），学校环境也好了。尤其遇到好老师，我的转折点老师，当时我刚从b班进a班，是倒数。去春游的路上他突然问我，数学习题做没？我说没做，等待常见的老师当众羞辱差生的过程中，他的举动让我惊讶，他很和蔼地告诉我，别害怕难题，尝试一下，体育委员不需要太好的成绩，可是作为班干部，怎么也得中等，三十名可以有（班里60多）。其实我是赌气报文科，初中时英语政治历史，只能拿30分，其他科目还能及格。那年月我进高中的成绩，连最后的高中中专都不见得能拿下。可就从那之后的三个月内，我高一期末就成了班级第七。然后又分班，不分ab班了，换了班主任，在高二第一次考试后他跟我说，其实他一直怀疑我高一期末作弊了，但是没直接证据不能说。可是他亲自监考时发现，整个考试中我连作弊的心思都没起，他说他有能力发现谁在想作弊。当时我很感谢这所学校对我的呵护，以上两点有一点出了问题，都不会有后来的我。幸运是这样的。

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