高二英语讲什么

高二英语讲什么，对于高中学生来说，有效的学习更能提高学习效率。

高二了，英语什么都不懂。题主应该是英语基础非常差的那种，要想真正解决，首先是应该对自己充满信心，因为英语课标词汇3500，距你高考还有600多天，完全有能力掌握。具体做法：首先做3套初二期末考试卷，看看能否达到90%的分数，不能达到的话，就去做初一期末考试卷。达到了初一水平，就从初二期末试卷做起，做十套卷子，把所有的问题都要搞清楚（求助于老师），同时补习初二词汇。这样依此类推，做初三的，做高一的，一直达到现在高二应有的水平。如果具备初二水平，那就从初三毕业卷做起，达到合格的初中毕业水平后，就不会说英语什么都不懂了。总之，回到自己水平的起点，开始通过做试卷以查漏补缺，坚持到现在应有的水平，补上来后就没问题了。

我当年上学的时候英语就非常差，高考英语考的比较低，只能走一个二本，很是遗憾。

所以关于英语，我深有感触，很多人可能都不太了解，说英语不就是背背单词和课文，学习一下语法吗？有什么难度。

这种说话其实是不了解英语差的学生的感受的，一般英语较差，背单词和背课文是相当的困难，往往自己花费了很大功夫，结果就是记不住。

后来和很多英语老师接触，才发现，这主要是在记忆单词上没有找到方法，在英语的学习上也没有找到适合自己的方法。

针对你的这个情况，我建议，孩子现在才高二，还有很多时间，从哪里差下来的就从哪里补起。但是我不建议你取找一些辅导机构，据我了解，辅导机构里面人员素质参差不齐，万一没找到好老师，白花钱不说，还把孩子给耽误了。

我建议你让孩子多找自己的英语老师去交流，探讨适合你家孩子的学习方法，以及一些学习上的建议。有必要的话，我建议去找孩子自己的英语老师给孩子辅导一下，毕竟自己的老师才是最了解自己孩子学习状况的人，才能最快的找出孩子在学习上存在哪些问题，并针对孩子的真实情况做出最有效的辅导。

这里先声明，我不是为哪一方说话，只是站在一个中立的角度上去评价。我觉得社会上对学校教师误解比较大，说什么上课不好好教，专门课下补习，当然有极个别这样的污泥浊水，但我相信大部分老师谁不希望自己所教的班级成绩越来越好呢，孩子成绩好，教师才有成就感。

所以，一定要相信自己孩子的老师，相互信任，多和老师沟通交流，分析孩子英语差的真正原因，对症下药，才能解决问题，不能盲目的相信辅导机构。

另外也要告诉孩子，无论家长和教师采取什么方法和措施，真正能使自己成绩提高的只有一个，即自己的努力。

高一高二英语主要学习更复杂一点的语法，虚拟语气什么的。还有更多的词组，词汇量也会扩大。语法就只能看语法书，把语法看懂，多练习，自然就掌握了。词汇量注意平时多记忆，多练习，也是可以逐渐扩大的，高中是一个很关键的学期，每一科都要学好才行，特别是英语要多花点时间，方便的话就报语言班，佩文教育可以的，另外高中英语比初中要难很多，学好了相当于四级水平的样子，加油哦。

我从上初中开始一直到高中都很喜欢英语，最后读得上海外国语大学的英语教育专业，研究生读得英语课程与教学论专业。现在是英语老师。

我觉得喜欢英语，和从事跟英语有关的工作还是有些区别的。就像你喜欢美食，但是可能并不想当厨师。所以，在选择专业和工作时要慎重。我把我知道的一些跟英语有关的专业跟你分享一下。

先说英语专业，英语专业下分很多不同的专业，例如我学得英语教育（就是学习怎么教英语），翻译（分笔译：翻译文学作品书刊等，口译：开会时给别人翻译或者一起出去同行翻译），旅游英语（导游），语言学（研究英语这门语言的历史，发展，语法等），英语文学（研究某个文学家等）。

我们学校还有英语和其他专业的双专业，例如英语和法学，英语和会计等，跟我们学英语的一样，既要考英语的专业八级证书，也学其他专业。

不过如果在大城市工作，基本上大的公司都需要用到英语，特别是外企，所以大部分跟你一起竞争的毕业生英语都会不错，也就是光英语好不算优势，英语好的基础上还会一门专业比较吃香。

所以你可以想想，你是喜欢“学习”英语，享受学习的过程，还是喜欢把英语作为“工具”去交流做其他工作，还是喜欢“教”别人英语。

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