高一语文怎么教

高一语文怎么教，到了高一进入一个新的学习阶段，各科目学习都要注重方法。下面比网校为大家整理了相关内容，一起来看看。

可以肯定地说，高中语文教学不需要花大部分精力去教字音字形等基础知识。

那么在高中阶段如何解决字音字形问题呢？毕竟这是语文学习绕不过去的文字障碍。分享一下我在上高中时我的语文老师的做法。

关键在于：使用工具书，学会做预习

我的高中语文老师要求我们必须要有必要的工具书：新华字典、成语词典、现代汉语词典、古代汉语词典。每学习新课文，一定布置预习作业，自行解决生字、生词。他给我们规定了一整套的标识符号：生字标注△，生词标注_，成语标注≈，不懂的句子标注＿，然后要求我们使用工具书，在作业本上给生字注音、组词，对生词、成语加以解释，好药熟读课文。老师的任务就是检查预习作业本，检查读课文，没完成预习作业和课文读得磕磕巴巴的，罚抄课文。当然，从现代教学观点看，罚抄课文已经不提倡了，但是，严格的预习要求还是可取的。

我们不主张高中语文教学花大部分精力去教字音字形等基础知识有以下几点原因：

1.字形字音等基础知识的学习不是高中阶段语文主要教学任务。

小学语文重在记忆字音、书写字形，初中阶段在记忆字音字形的同时，进行基础的阅读欣赏。高中阶段则重在阅读欣赏小说、散文、诗歌、戏剧，重在时评等文体写作，字音字形基本上有学生自行完成。

2.高考不再考查字音字形。

过去字音主要考查多音字、形声字、方言误读字、习惯性误读字，自行主要考查形近字、同音字等，中国有八大方言系，方言区的考生想拿到字音题的分数其实很难，还要花很大气力，实在是得不偿失。高考取消字音字形考点，实际上既有客观原因，也有主观原因，就是减轻学生课业负担。

3.不利于培养学生良好的自学习惯。

高中生已经有了一定的自学能力，字音字形还有老师“包办”，学生就会养成懒惰的习惯，不能形成良好的学习品质。既不利于提高学生的学习水平，也不利于学生的终身学习。

谢谢回答了。目前，我们国家的教育基本分。小学。初中。高中。大学。四个阶段。进入了高中。也就意味着进入了大学的冲刺阶段。进入了学生学习的关键时期。语文。看似简单。实际上是比较难学的一门课程。

要想学好语文。辅导资料应该有。语文基础知识手册。议论文的写作方法。高中语文总复习。成语词典大全。等书。语文不单是一门语言学。也是一门社会科学。就高中而言，知识要求更加广泛而深入。不但要学好课本知识。在学好课本知识的基础上。要选读我国的古代四大名著。掌握他们的写作方法。丰富自己的语言。提高自己的写作能力。古诗词文言文都要有针对性的选读。要记读书笔记。名言名句要牢记心中。选读一些经典的议论文。掌握议论文的写作方法。积累丰富自己的知识。作为老师对学生进行一下模拟练兵。关键性的题要学生多练习。在高中。要学好语文。而且要学好各门儿课程。各科的分数都要在85分以上。这样你才能考上理想的大学。

谢谢邀请，我认为应该采取以下措施帮助孩子学好高中语文：

第一，先要在语文教师的帮助下熟读教材，凡是要求背诵的篇目争取会背，其他篇目也要烂熟于心。这是学好高中语文的重要基础，但这还远远不够。因为占语文高考知识题80%左右的都是课外阅读理解题，因此下面我们重点谈谈阅读理解题。

第二，关于阅读理解题。阅读理解题分白话文阅读理解和文言文阅读理解。1，先说白话文阅读理解题。首先要通读全文，理清文章的思路。然后在仔细看各个小题的具体要求，并且重新回归原文阅读，然后进行综合判断推理，就能得出比较正确的结论。当然，你要能全部作对，要在教师的指导下反复的做语文阅读理解的训练题，训练自己的阅读理解和判断推理能力，做的多了，可以拿走该部分的90%的分数。2，文言文阅读理解题。通过学习教材要掌握好一些古汉语的基本语法知识，比如常见文言文虚词的用法，常见的文言文特殊句式，常见的文言文实词的用法。掌握好了这些基本知识是获得高分的重要基础，但由于阅读理解多是课外文章，因此还需要你在语文老师的帮助下大量做文言文阅读理解题，做得多了你就逐步会提高成绩。3，古诗词欣赏题。首先你要充分掌握古诗词的常见写作手法和修辞手法，比如什么白描手法，借景抒情手法，直抒胸臆手法，比喻、夸张、排比、拟人、对比等等修辞手法。其次，要根据问题的要求学会分析判断推理，并且结合正确答案学会一套回答类似问题的语言模式，这一点很重要。而要做到这些还需要你大量的做练习题。

第三，关于作文。作文满分是60分，占总分的1/3还多，因此不可不重视。要想学好话题作文我认为有以下做法：1，先要审好题，要能抓住所给材料的中心，并且拟一个醒目的标题。如果做到了这一点就等于成功了一半。2，要做到语言通顺。大多数学生作文得分低主要是语言不通顺，而要做到这一点我建议你多读语言通顺、优美的散文或者历年的优秀高考作文，主要是为了提高自己的语言水平。3，写作文要做到四段式。第一段要紧扣材料，突出中心。第二、三段要能举正反两方面的例子并加以阐述说明，第四段要能呼应开头并得出正确结论。这样一篇中上等级的作文就会很好的写出来。

做到这些，一般作文分数能得50分左右。

总之，以上陋见是我从教30多年的几点体会，说的比较笼统，不足之处敬请方家斧正。

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