高考英语培训班，可以到简单学习网看一下，网站的视频课程都是跟教材完全同步的，对于基础不是很好的同学来说，学习起来很方便。
高中英语考40多分的人有必要上英语补习班吗？
分分学生命根，考考老师法宝！
英语成绩四十分，这是起点和底线，似乎有点惨，距离满分有点远，却有较大的提升空间，不讲150，仅说100，哇噻，六十分，那一科能给你这么大的空隙，恰说明你在英语学科仍大有作为，不是吗？
中国当下的英语教育，不是用来交际的，仅仅是翻越高考这座雪山的工具。既然是工具，可以是哑巴的，也可以是熟练操作的！
对，静心，结结巴巴啃卷，委委屈屈做事，等十几分卷子下来，你会有心得！英语不好突破，却是提分较快的，单词读背，语法习练，一分一分的，当你突破十分时，所有艰难都云开雾散，读背做练，更加性感！
不妨也找一个有经验的老师，让老师给指点一下。分析一下自己的学习习惯和学习内容。该如何突破，从哪里突破，从哪里入手，准备什么，自己要清楚，以便对症。
不是么，磨刀不误砍柴工，老师指路省时间，同时花钱的东西都吐血，吐血的东西都伤肝，伤肝的东西都珍惜，珍惜的东西都尽力！通过一连串连销的互动，成绩稳定在七十分左右，再尽心努力，就会更加容易！
孩子学英语上培训班有必要吗？
对这个问题，我似乎没有多大的建议权，因为我不是英语专业老师或英语专业人士，但我有过一段自学英语的切身经历，还是可以做点参考的。
如果这小孩的音标掌握不好，可以找英语培训人士或老师学习学习。虽然网上有音标学习方面的音频资料，但如果有英语培训专业人士或老师指点，可能Ta掌握得就会更精准一些，更迅速一点。至于其他方面就一般没有必要了。
第一，英语单词短语，你不动脑去记忆，老师能帮你记忆吗？当然，如果这位培训的人士或老师有特别牛的记忆单词短语的方法，一个暑假能帮助孩子记完初中或高中六个学期或一个年级所有的单词短语，那就另当别论了。但多数培训人士或老师没有这样的“利器”，都是常规方法或手段，作为家长，你认为有必要吗？不如让孩子自己去读去背去记好了。
第二，句型、语法规则，一般不需要别人讲，小孩，尤其是初高中学生，完全可以自己凭资料书去理解、记忆和运用，并学会学通，何必去依赖别人呢？在这方面，我是有一定发言权的。因为直至高二之时，我26个英文字母都记不全，但一年内，没有凭任何人，完全在我的自学状态下基本学会了这些知识。先自己记单词短语，在掌握一定量的单词短语后，开始学习句型和语法。在学习句型和语法时，只不过自己反复看资料，理解记忆，然后运用罢了。1986年高考，本人在自学一年的情况下，在英语零基础的前提下，高考英语总分一百，我也得了八十一分。这足以证明，英语可以自学，无需参加培训。
第三，一些正反方面的事例也可作例证加以证明。我有少数学生，从初一补到初三，不知浪费了多少时间，也不知花费了多少钱，英语成绩总不见起色。还有我家老大，英语初一才开设，从初一到高三，没进过一回培训班，但英语成绩一直优秀，高考过了130分。大学毕业进了华为有限公司上海研究所，经常到华为海外研究所工作，与外国人谈判，或参加学术演讲，这都用的是英语，都能运用自如。以上正反事例都证明：学英语主要靠自己，参加培训作用不大。
第四，鼓励孩子开展英语阅读最为重要。阅读英语报，开展英文原著、名著阅读，让孩子在英语阅读中学习英语，在英语阅读中解决英语问题。这就如在游泳中学会游泳，在学开车中学会开车，在实践中掌握真知。因此，花钱上英语培训班，不如给足时间让孩子自学英语更好。
小学四年级有必要上校外英语培训班吗？
我一直反对自己孩子去辅导班学英语，因为才刚上二年级，以为就是教几个单词，因为我在托管班听过课，确实如此。我说这样的你也能教了，她说不行，怕误导，因为她不是专业的。
还有个原因就是我的学生们，很多父母都是老师，小学，初高中都有，我问他们报不报英语班，都说没报，我说到五六年级再报也不晚吧？
后来老婆非得送他去学，后来在群里看他老师发的语音，确实比我们专业和纯正，孩子也确实学到了很多东西，而我孩子刚去的时候确实不如其他同学，不过现在赶上来了，幸亏老婆当时没听我的！
今天老婆回来说，她学校的英语老师也把她孩子送到新东方了，和我儿子一个班，原因就是自己教孩子孩子不听，总质疑她！