物理高中寒假补课，简单学习网质量很高，尤其是它的习题拓展，还是不错的，有些讲课的老师，就是高考出题，和高考评卷组的，他们对于把握高考命题规律还是有一定水准的。
寒假到底应不应该补课？
这得根据具体情况来决定。
第一、反对小学生补课。
小学主要任务就是培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
兴趣是最好的老师。有了兴趣，学习就是愉快的事情。被动学习是痛苦的。培养兴趣就是在教学手段和教学方法上创新，课堂丰富多彩，多些活动课程，少些死气沉沉。
良好的学习习惯是学生终身学习的基础。上课坐姿端正，注意力集中，做作业专注，把课标任务完成即可。忌讳偏难怪的题和大量重复无用的题，浪费时间和精力。我教初中物理30年了，最讨厌小学生背科学，到初中根本没有用，小学多做实验，这样学习兴趣自然提高，初中再来系统地学习物理知识。
小学除了学习语文、数学、英语，还应该注重体育、美术、音乐、劳动课等课程，使学生全面发展，总是在语文数学英语几科上拼命地灌输，反而会让孩子失去学习兴趣，甚至反感学习。
第二、初中最好不补课，实在要补，也只补短板学科。
初中科目多，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。有些省市9科都纳入中考。有些学生的学习能力不强，有学生偏科。
如果每一科都能够赶上，顺利完成作业，成绩也过得去，建议不补课。
如果偏科，那么就需要补课了。现在周末和寒暑假课外培训机构补课红红火火，但良莠不齐，建议家长多了解，到正规机构补课。
第三、高中可以适当的补课。不过高中学校组织补课，所以家长可以放心一些。如果数学、英语、物理这几科短板现象严重，除了学校补课，在孩子主动、自愿的前提下，也可以去社会培训机构补课。
暑假马上到来，高中生补课有没有必要？
暑假本来是学生休息避暑的时期，因现在竞争力?，高中的学生都会在暑假期间进行补课，特别是高二的学生。
高中部为了提高学生的升学率，抱着对学生的责任心，学校会组织高中老师给学生补课。
在学生补课期间，主要是查漏补缺。老师会制订一套补课计划，针对学生平时的成绩，进行教学。
关于题主说的暑假期间，高中同学该不该补课。题主可能是高中部的老师，这个应是自己把握。如果你认为学生的成绩，有一定的缺陷，可吃一点苦，作好一个计划，按排一点时间，给学生补一补。
毕竟学子的寒窗苦读，就在此一搏，莘莘学子都会感谢恩师的培育。
谢谢！
孩子高中一年级，物理成绩不好，假期需要补课吗？怎样补？
我从没听说有人因为补课成绩变好的，大多数都是补了没什么变化，成绩好差的关键在于自己，不在于补习班，我特别烦那些一有个啥不懂的就喊着补课的人，不管是家长也好学生也好，你要明白你补课是为了啥？为的就是弄懂你在学校错的，不理解的知识点，或许有些补习班是教课外延伸的知识，但课内的都没弄懂，延伸课外知识有啥用，难道学了课外延伸成绩就能好？反正我所认识的学习成绩好的基本都是没上过学校外面的补习班。一句话，成绩好自律的人不需要补习，自己就可以自学，成绩差不爱学习的人补了再多都没用，浪费钱，浪费时间。
题主在这里问高一成绩不好应该怎么补？首先我想说，物理成绩不好，肯定是通过学校考试的成绩反应出来的，学校里有那么好的资源，难道班级里一个物理好的同学都没有吗？难道学校考试和平时练习的错题不能课后去问老师吗？难道家里没有网不能上网查吗？难道不会把自己不理解的内容先用小本子记下来吗？
成绩不好的同学问问你自己，上面几点做到了没有，OK，如果你能请教同学，请教老师，或者愿意拿出玩游戏的时间来上网查习题解析，这些都做到了还是成绩差，那再去补习班吧，反正我是没见过这样的人。我以前高中一些人都是课外拼命补习，然后学校上课在睡觉，我只能对你说666，我都替你心疼你爹妈的钱。
言归正传！高中物理成绩差应该怎么办？
第一：如果上课没听懂，课后错题不解决，那么知识点就没有掌握，那么老师上课你就更听不懂，考试和练习错的题目就更多，然后就更不愿意学习了，因为别人上课都是在听课，你上课是在听天书啊！所以第一步就是去超市买本小本子，上课没听懂的地方速记下来，下课去问老师，课后习题和考试不懂的内容，记下来！去请教老师和成绩好的同学！直到真正把问题弄懂了才行，21天可以养成一个好习惯，你坚持一个月就会发现一天不问问题都难受，好像缺了点什么似的。
第二：其实很多愿意学习的人并不是真正的爱学习，大部分人是因为得到了正反馈，意思就是我考试成绩好，老师表扬我，同学崇拜我，自己的零花钱多了，爹妈还可以在别人面前炫耀，最重要的就是还可以实现自我的成就，这在人类需求中是属于顶层最高的需求，自我价值的实现，这是一个良性循环。但如果物理成绩不好的同学，先不要对自己要求太高，咱们慢慢来，从简单的知识点入手，这样就可以得到正反馈，简单的题目会做了，有信心了，再一步步攻克更难理解的内容，从简单的物理题目引导上去，进入良性循环。很多老师不得其法，对那些成绩不好的同学，一开始就讲解有一定门槛的题目，那么这些成绩不好的同学肯定听不懂，自然不会产生正反馈，而是产生厌学的情绪。
不管是提高物理成绩还是别的学科的成绩，只要把不理解的问题弄懂就可以了，难道不是这样吗？我相信懂我意思的人已经懂了，不懂我意思的人还在想，这TM不是废话吗？好了就说那么多了，题主需要的答案已经在上文中了，不要想着别人替你教育孩子。
另外，如果自己的孩子真的不是学习这块料的话，可以学习别的技能，老天对每个人都是公平的，你成绩不好，但可能你跑100米只要10秒呢？你成绩不好，但可能你天生音乐感强呢？
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