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高三理科生怎么复习才能在短时间内提高分数？
高三理科生，怎么复习才能在短时间内提高分数？怎样复习才能有一个月逆袭的效果？从描述的情况来看，你现在月考已经有了500分左右，基础还是不错的。对于你这种情况学生的复习，我有如下看法。
短期快速提高成绩不现实。学习就像爬山，从山脚到山腰简单一些，从山腰到山顶更难。你现在已经站在山腰上，想要快速跑到山顶并非易事。高考中百十之六七十考察基础知识，百分之二三十是综合运用题，百分之十左右是拔高题。所谓逆袭，就是针对基础较差的学生，进行短期内高强度的复习，提高成绩。对于你这种阶段的学生，不太适用。
有的放矢，找出知识欠缺和能力短板。高效复习的基础，是明白自己的欠缺和短板。这一点可以通过错题分析来做到。建议把进入高三后所有做错的题目，无论是练习中的还是试卷上的都记录在一个本子上，然后归纳到相应的知识点或者能力上面。比如数学当中的三角函数题经常错，英语当中的听力经常丢分等。这些就是你在复习中，应该重点解决的问题。
回到书本，打稳基础，弄通原理。明白了知识点的欠缺，应该进行有针对性的复习。我的建议是回归课本，原原本本地复习和研读相关知识点的教材。通过自己学习思考，有必要时请教老师和同学，把这些知识点后面的原理和推导过程都弄通透，然后通过一定量的练习进行巩固。最后达到关上书本，都能明白这个知识点背后的原理。也就是做到知其然，还知其所以然。只有做到这样，才能够轻松应对、基础题、综合运用题和拔高题。
进行专题练习和提高。对于某些能力方面的欠缺，比如英语听力和语文作文，就必须在基础知识掌握的前提下，进行一定量的练习，然后学习一定的技巧。在练习过程中发现问题，然后再解决问题，如此反复，直至精进。
总而言之，对你来说我认为不能追求段时间快速提高成绩，而是要沉心静气，消除短板，提高能力，争取稳步扎实提高成绩和能力，这样，你一定能有大的进步！
我儿子高三，今年高考，文科，如果考的不好，想让他再从高二学理科上起行吗？
理转文如女追男，文转理如男追女。
作为文科班班主任，很负责任的说，文转理行不通。
说两个真实的案例：
高二下学期一个女生理转文，并且是学美术的，后来高考考上了湖北美术学院，家长感激不尽，学生也志得意满。
理转文有得天独厚的优势，成绩进步幅度之大，有很多例子。
第二个例子，去年高考理科理综75分，现在在我班复读文科，三月考文综123分，四月考文综179分，成绩看着上涨，超过了100分。因为是美术生，仅仅只学习了两个月，增分效果明显。
您的孩子现在是文科，成绩不是很理想，要想提高分数，办法有一条，那就是培养阅读习惯，端正学习态度，总结记忆规律，训练发散思维。
要想复读，直接再读文科。或者直接按分数走一般的大学，文转理提分不现实。没必要白白浪费青春，追求不切实际的幻想。
哪怕是读个专科，也有专升本的机会。文转理，学生会有更大的压力，面对更大的困难。特别是从高二读起，时间也不等人啊。
高考政策都变了，事实也不允许这样做。
还请家长耐心做好孩子的工作：
笃定方向，沉潜奋发，终有所获；
放眼未来，顺势而为，别开生面。
高三孩子补课有必要进行一对一辅导吗？补习到底有没有用？
我是志高教育邓老师，长期从事高中数学教育工作。我觉得高三的学生有必要进行一对一补习，补课肯定会对他有帮助。
1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中，问补课老师问题。一般来说，很多高三的学生就算在学习上有问题，他们也会选择闷在心里，沉默，不愿意问自己的老师问题，不敢问老师问题。这样就会积累很多问题，到最后就会出问题！而一对一的话，方便学生问补习老师问题，学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大，有共同语言，方便沟通！
2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空，如果学生在学习上存在漏洞，那将是一件麻烦的事！如果越深在知识上存在误区和空白，盲区，那在考试时就会陷入被动，所以通过补课，弥补漏洞，很有必要！
3.如果您的孩子在学习上，遇到了瓶颈，那就需要通过补课，解决问题，突破瓶颈！比如，有的高三学生，数学成绩总是不理想，不少人连90分都考不到！这是不行的。一般来说，高考时数学考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大学！但他们还有机会弥补。
4.只要您的孩子想学，爱学习，想补课，找对补课老师，积极配合，补课一般来说，都是有效果的！
5.我的学生一多半，都有很大的进步，在高考中，他们大部分数学得分在120以上。9年来，我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩，增强了他们战胜高中数学的信心！
6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了！我编写了30多本高中数学学习资料，上面收录了荆州市最近5年质检的题目，还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目，还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考，只要把我编写的数学资料学懂了，拿下高考数学问题不大！
高考，用过我资料的考生高考数学得分都在120以上，总分550以上。
荆州中学的一名理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。
还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！
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