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初升高暑假学习方面，应提前做什么准备？
作为一名重点高中的班主任，十几年的工作经验，让我深刻认识到：初高中衔接太重要了，那些在初中很优秀，高中掉队的学生，十有八九就是初高中衔接上出了严重的问题！
所以，每年中考结束后，有亲戚朋友家的孩子要上高中了，我都要去给他们上一节“衔接课”。
一、为什么要进行初高中衔接？
周围是不是有很多这样的学生：小学和初中都很优秀，但是高中成绩突然下滑了？甚至有的孩子一蹶不振，最后休学或者退学了？你知道他们的问题所在吗？
我告诉你，他多数是因为没有做好初高中衔接！初高中衔接有多么重要？听我给你讲一讲：
1、困惑一：初中的时候，各科都能考接近满分，高中为什么很难考到80分？
高一第一次月考，有家长给我发了这么一个信息：老师，为什么孩子的理化生都考了80多分？是题目难了吗？其实，他的孩子这三科都是班级前几名，而家长依然不满意，原因就是孩子在初中时经常考100分。
2、困惑二：为什么初中理化都能考100分，高中却听不懂了呢？
初高中内容跨度非常大，初中理化即便经常考100分，高中也无法保证你就能听懂，这是因为初中主要解决是什么的问题，而高中解决为什么，怎么样的问题，所以很多学生就感觉听课有困难了。
3、困惑三：为什么初中数一数二的学生，高中却成绩平平甚至倒数了？
初中成绩优秀，考入重点高中，重点高中的学生都来自各个初中优秀的学生，这些学生肯定再分出 个一二三名来，所以你的成绩可能是第一名，也可能是最后一名，这都很正常，但是有些学生和家长接受不了这个现实。
4、困惑四：为什么我无论怎么努力，成绩都得不到提高？
初中学习内容简单基础，所以考高投入就可以高产出，也就是说你只要努力，成绩就会很好，真的不行，也可以到辅导班去强化一下；高中学习不努力不行，只努力也不行，因为高中学习，不只是体力劳动，更是脑力劳动。指望通过辅导班补上，更是不可能！
如果孩子高一出现这些困惑，都是家长和学生没有做好初高中衔接产生的问题，如果任其发展，学生学习的自信心就会受到严重打击，后果不堪设想。
二、关于初高中衔接的四个误区？
初高中衔接非常重要，但是很多人都初高中衔接的认识却存在很多误区，常见的有三个：
1、误区一：不用衔接，好好放松一下：中考对于学生和家长都是一个非常大的折磨，考完试，学生和家长都很容易放松， 终于可以休息一下了。如果出来成绩，考得不错，有的学生更觉着没有什么压力了，于是整个假期都在游戏中度过。
2、误区二：衔接就是上衔接班：中考的时候，是不是就收到很多宣传单？各个辅导机构都抓住大家的心理，推出价格不等的衔接班，但是这些衔接班，几乎是没用的。举个例子：假如衔接班能上多长时间的课？1个月？1个月能讲多少内容？如果只讲1个章节，你是不是觉着这个衔接班不负责任？而在学校，物理每周2课时，1个月也就能上8节课，8节课有可能只上1个章节。所以，衔接班为了应对家长的要求，就会加快速度进行，这种水过地皮湿式的复习，能有多大的效果？
更加严重的是，有的学生自认为已经学过了，开学后反而不认真听了，认为老师讲的太简单，自己都学过，殊不知知识是逐渐加深的，当他明白这个问题时，可能就已经落下很多了。
3、误区三：衔接就是自学：衔接是预习，不是自学，自学学得要非常透彻，要搞清楚所有内容，这对于初中毕业生，难度是非常大的，很可能会坚持不下来，如果能自学高一课程的学生，水平都是非常高的，这样的学生少之又少。
所以，衔接的主要任务，不是自学，而是预习，如何预习，下面我会讲到。
4、误区四：衔接只是知识衔接：只注重知识衔接而不注重心理衔接的学生，在高中很可能会遇到困难，不管他是哪个层次的学生，其实心理衔接比知识衔接更加重要。
三、关于初高中衔接的四点建议：
那么，如何做好初高中衔接才是正确的呢？作为一名长期奋战在高中一线的老师，“赢在高三”给大家几点建议：
1、参加一次活动：中考后可能有一次活动，这次获得非常重要，但是很多人却很容易忽略，那就是高中招生咨询。很多地方高中招生采取网上报名的方式，但是也还要举行咨询会或者现场报名，在以往的时候，我经常看到很多家长包办或者代办，其实这是一次很好的衔接机会，带着孩子一起去报名，不仅能提前看看校园，关键还能提前和招生的高中老师谈一谈，大体了解高中的情况，做好心理准备。如果没有这个条件，也可以找周围的高中老师，向他们了解一下。
2、访问一位学长：相比老师来说，高中学长的介绍更接地气，他们会以切身经历，以自己的经验教训告诉你高中是什么样的，高中应该做什么，不应该做什么，这些都是非常重要的信息，在聊天中，帮你顺利做好初高中的心理衔接。
3、借一套教材：提前借来高一上学期的教材， 先从宏观上翻翻看，看看各科教材和初中不同的地方，了解高中教材是什么样的。
然后，针对数理化这3科进行重点预习，因为这3科是高一最难的三科，你不仅可能学不会，而且有可能根本听不懂，所以预习非常重要。
买一本类似教材全解的资料，配合这教材，找出这一课的重点，尤其是难点，自己想不明白的地方，一定要记录下来，这是非常宝贵的；预习完之后，可以做做课后题或者资料上的题目，检查一下自己的预习效果，把做错的题目，自己想办法看看能不能搞懂， 搞不懂就记录下来。预习不贪多求快，但是尽量要多预习，预习的目的是尽快的了解和熟悉高中的课程，一旦高中开学，时间非常紧迫，预习的时间就非常少了，很多学生根本来不及预习，所以就会逐渐掉队。
4、读一些名著：“得语文者得高考”，未来高考语文越来越重要，难度越来越大，高中开学后，学生几乎没有时间阅读书籍，所以如果你阅读量不大，趁着这个假期，进行一些阅读，提升一下自己，是很有必要的。
以上是我对这个问题的理解，希望能够给你提供帮助， 我是“赢在高三”，专注高中教育，关注我，助你赢在高三，赢在高考！
高一结束，开学上高二，暑假期间怎样学习？
对于这个话题我觉得从六个方面去论述下：第一要对高一的知识查漏补缺，因为高一是基础，高二的知识是在高一的基础之上进行深入拓展的，以化学为例，高二所学习的内容是化学反应原理、物质结构和有机化学基础，而这一部分内容是高考的重点考察部分，在高一时是学习了一点的，但只是皮毛和基础，所以在假期最好对这一部分内容进行查漏补缺，基础越扎实越好。应依据老师做布置的作业和要求做好这一方面的学子。比如利用好暑假生活。再一个可以买上高一所学习的数学物理化学英语生物的教辅认真做一遍进行复习。不会的内容可以攒齐问题集中问一下自己的老师，效果最好。第二预习下高二的新课，因为高一已经涉及到高二的知识，有一个过度，所以预习不是很困难，认真看课本，做完课后题，或再买一本较基础的资料做做，可能效果最好，也锻炼一下自己的学习能力，学习能力也是高考重点考察内容。第三查漏补缺，若自己的高考科目有一门较差的话，也可以重点学习自己较差的一科，方法也很多，找到适合自己的就行。第四就是广泛阅读了，现在高考语文特别重视阅读，多背点经典古诗文，多阅读经典，对语文有很大的帮助的，现在的学生阅读是很少了，可以利用这个假期弥补下。第五，也要利用好这个假期旅游下，看看祖国的美好，到高二就没时间喽。第六，正常作息，锻炼身体，别老看手机玩游戏，现在学生们玩手机太厉害了，我觉得该整顿这一方面了。回答的可能不是精确，欢迎指点。
暑假期间，孩子如何为高一数学打基础？
做为一名现任的高一学生家长，我想把我们孩子去年的暑期学习生活分享给大家，希望能帮到需要的你。
初升高的暑假时间特别长，当然今年除外。不过细细的算来还是有一个多月的时间，如果你想为孩子的高一数学打基础，40多天的时间足亦。
首先是到书店或给你周围的人借高一的教材预习。不一定每一个知识点你都要看懂学会，但你必须熟悉高一的数学有那些内容。
其次是在网站上搜索免费的，适合你所在地区版本的高一数学课来听，练，思考。有条件的可以选择好的培训机构系统性学习。我孩子当初是在B站上搜索的网课来学，暑假结束他几乎都把高一上学期的数学自学完了。并且我给他买的数学辅导资料他都能独立完成。也有可能是他比较喜欢数学的原因。
然后是提升孩子的学习方法。这一点非常重要，不管是学数学还是语文及其它。学习方法是每个高中生在高中三年胜出的不二法宝。因为上高中以后，科目增加，知识点跨度很大，知识的灵活性和逻辑思维要求非常强。如果这个时候你还在用小学或初中的记题型，被动学习，刷题这种学习方法，那么你很有可能就是那个初中成绩优秀到高中垫底那个学生。到了高中你除了要努力勤奋外还要学会挤海绵似的时间学习，会归纳总结，化整为零。更要吃透老师讲的重要知识点，不然你就会进入一个怪象。老师讲每道例题你会，但一做作业或考试你又一脸懵逼。就是不能举一反三，实际上就还是你没听懂老师讲的知识。
最后是要孩子利用这个暑假多看课外书，多做计算题。看课外书表面上给数学?有任何关系，但其实是在培养孩子的理解能力、思维能力。高中的数学题如果你的理解能力、思维能力差就会造成做题慢，不能按时保质保量地完成作业或考试。多做计算题，提高进入高中学数学的准确率。
我觉得新高一学生做到以上几点，在九月份正式进入高一学习数学时应该算是打下了牢固的基础。反正我们家孩子去年初升高就是这么学过来的，进入高一后，数学150分的满分他从来没下过140分。当然因人而异，但我真诚的希望今年初升高的孩子或家长看完我的分享能有所启发。
以上就是关于高一暑期学习的详细介绍，更多与高一辅导有关的内容，请继续关注比网校，希望本文对你有所帮助。