高一授课网上课程

高一授课网上课程，现在很多高中生和家长都比较中意网上学习，比较方便，而且效率高。

高一理科，网课没好好学，有哪些补课方案？

1.首先调整好自己的心态，不要过分担心或者忧虑，因为毕竟才高一，刚选择完文理科，后面还是有很多时间可以补救上去的，高中学习生活中有很大的一项学习就是关于心态的学习，所以说，心态还是很重要的啦，尤其是越到后期，不要想的太多，给自己增添不必要的精神负担。

2.心态调整好之后，就要着手行动啦，建议把网课期间所学的全部课程整体梳理一遍，找到知识点上的漏洞，高中各科的知识点基本都是按照板块进行的（如数学：集合、三角函数、立体几何、概率等），先找到漏洞或者说盲点在哪里？小编认为这一步还是很容易做到的，毕竟网课授课时间短，欠缺的知识应该不是很多，但是这一步必须要做，必须要做，必须要做，你现在不做，会出现两个后果：第一：你会发现后面的课程你听的越来越吃力，费劲了，甚至听不懂了，因为高中的课程知识点的联系很紧密。第二：高考一轮复习时，你还是要去学这些知识点，你现在不查漏补缺，高考总复习时就会浪费时间哦，毕竟出来混，早晚都是要还的嘛[笑哭][笑哭][笑哭][笑哭][笑哭][笑哭][笑哭]

3.更加珍惜及合理的利用时间，前面那段时间，你有点荒废了，从现在开始就要利用好时间，在学习新知识的同时还要将以前没有学懂的知识搞明白，一定要多问，多请教，这样可以最大限度的利用好时间。

疫情学校停课待复学，高中初中都网上授课；你觉得儿女学得进去吗？

高中初中开展网上授课，你觉得儿女学得进去吗？题主这个问题非常好！你给疫情期中所有涉及有孩子网上被授课学习的家庭提了个醒：在疫情这个特殊时期里，如何督促和管理自家孩子网上学习，并力争好的学习效果。而我对题主的回答也挺乐观：只要方法适当，你的儿女一定能学得进去！

其实，初高中阶段的学生，一般都已具备了较好的自学的基础与自学的能力。这从初高中阶段的学生在学习中的习惯就可以看出，相当一部分学生都会对第二天的课程提前介入，即自己先把新课程提前进行预习，并形成和产生对新课程的初步的认知理解。第二天老师在课堂上的授课过程，只是对学生已初步理解的知识的肯定或矫正。这，就是初高中学生具备自学的基础与能力的印证。从这个意义上说，初高中段学生接受网络授课，你的儿女应该能学得进，学得好，你应该对自己的儿女网络授课学习充满信心。

诚然，网络授课，教与学不是直接见面有别于“手把手”教学，这在一定程度上缺失对教育对象的督促管理。如此，可能发生两种现象，自控能力强，又具良好学习习惯的学生，对疫情期这种网络授课，能很快地适应并接受，其学习效果也不会差到那里去。而自控力欠缺的孩子，由于少了老师课堂上认真严格的督促环节，可能在网络授课中，会放任自己放松学习，学习的效果不一定那么理想。笔者认为对后者，其家庭一定要具备督促管理自己孩子的意识，抽出一定时间花一定精力，用在正读初高中段孩子的学习督促上，努力使他们在学习上不掉队，尽快适应这种疫情期网络授课的新事物，力争好的学习结果。

闺女高一在疫情期间没有网课，是同一个县城其他学校有，怎么办？

前不久我刚刚碰到这个问题，虽然不是高中生是小学生，但问题是一样的。现在问题都解决了，我想这个问题由我来回答或许对你更有用。

我的外孙在广东深圳上学，由于广东疾情未解除的原因，外孙的父母早就去深圳上班了，孩子留在老家湖南怀化市。三月九日湖南小学网上正式上课，我的孙女原本在长沙市一所小学一年级读书，因疾情也还在怀化老家。

湖南网上开学后，孙女每天准时坐在电视机前听课，在我指导下完成老师部署的作业。可是外孙是在广东深圳上三年级，在老家没有广东的网络，不能与广东同步网上学习。

后来我与女儿联系，每天向我的手机发送课程视频，我再以投屏电视方式让外孙学习。昨天我认为全国教材应该一样，只不过是老师在部署作业时不同罢了。就叫外孙每天打开自家的有线电视，选择课堂然后点开小学三年级听课。至于作业还得按照广东深圳发过来的做，这样一来外孙也可以在老家上网课了。

参照以上做法，你也可以这样操作，让你女儿尽快上网课。只要有网络那里都可以上网课，关于做作业可以联系学校老师。反正老师每天都要在群里发送当天上课视频，部署作业和批改作业。希望能帮到你！

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