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高一数学学不会该怎么补课？
相对于初中数学而言，高中数学无论在知识内容、知识难度上都有质的变化----初中的数学知识相对单一、具体，高中的数学则趋向于多维和系统。这使得高一的学生在数学学习上出现了较为严重的不适应，导致一部分学生面对数学学习束手无策。那么，高一数学成绩不良的学生应该怎样去补课，这是我们老师、学生、家长共同面临的一个课题。
一、注重基础，切实弄懂基本知识和知识体系。
所有的知识都是从基本的数学事实----定义、感念、法则等的基础上生发出来的。不懂基础知识或者基础不扎实，后续的知识就难以理解和接受。数学的最大特点就是知识间的前后联系和构建叠加，这与文科类的科目有显著的不同：文科知识是点状的，数学知识则是线状的，或者说是串状的，环环相扣的。所以，学好数学的首要方法是理清基础、扎实基础，把握好每一模块的知识体系。比如学习《函数》这一章，首先得明确函数的概念、分类，对于不同类型的函数，能根据概念将它们从函数的海洋里识别出来，再根据类型，了解图象特征，逐步研究它们的性质。
（暂时整理以上观点，抽空再补充！）
高中数学差去补课好吗？
我有一个补中学数学的经历。
我的中学时代在文化大革命中度过，导致我的课程全部荒废。
高考制度恢复以后，我毅然报考。由于理科短板，我只能报考文科。当时高考科目为：语文、政治，历史、地理、数学。因为数学得分太低，第一次高考失败。
我想到补数学。我一面工作，一面自学。自学受阻，于是我投奔当数学老师的姐夫。
我利用假期时间，在我姐夫那儿集中学习了50天的中学数学。一对一，太有条件了。
我想利用假期将中学数学补完。补中数学我自学得差不多了，补了大概10来天。高中数学，从头开始，一天50页内容，真算神速。讲完后，只能做书上的题。我想，回家再巩固吧！一路飚升，50天，如期学完了中学数学。让我当数学老师的姐夫目瞪口呆！
飘飘然，我兴奋到了极点。准备参加第二次高考。我满以为能考出好成绩。我日夜复习数学。可是，做那些高考模拟试卷让我大失所望。
就是因为数学，我不敢再冒险报考大学，于是，改报师范学校。
我的经历告诉我二点：
1、突击性补课不可取；
2、知识不等于能力，要转化为能力，才能解题；
3、训练是将知识转化为能力的唯一途征，弄懂课本知识以后，必须通过大量的解题训练！
我现在高一了数学很差我想去报补习班补高一的怎么样？效果怎样？
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