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问一下高一上半学期生物适合刷题还是补课？
您好。生物学四本书 最难的一本就是必修二，是高二上学期学的 那本书可以补课，因为逻辑性很强，计算量很大。高一上学期的光合作用，呼吸作用 有丝分裂，蛋白质部分可以补课，为了省去不必要的费用其他的暂时不需要了
高三生物不好怎么补？
生物被归为理科，所以，很多理科生把生物的学习方法，完全套用理科的学习模式。这是导致绝大多数的理科生，生物学不好的根本原因。
生物的学习方法实际上是适用文科的，需要大量的记忆，只想着刷题不记忆是很难学好生物的。
我们国家的生物教学是为医学和生物学做选拔性考试使用的。所以，考察的方式也是和医学以及生物学的学习方法完全一致。
这两个科目都是非常重视教材的，学习的过程中必须要把教材的内容当作唯一的考试标准。
高考生物题目里面任何一个空，任何一个问答题的答案，任何一个选择题的选项都可以在生物课本中找到百分百完全匹配的出处。
说到这里，大家应该要明白如何学生物了。生物拿满分的唯一方式，就是把高中生物课本任何一个课本中，任何一句话都背到滚瓜烂熟。
这个方法我是从一个高考状元那里学到的方法，并且我自己也用这个方法在2010年的高考中，生物单科拿到了满分。
生物补课是完全没有必要的，记忆类的学科主要还是要靠考生自己努力勤奋。否则也是到培训班里面被割韭菜。
高中生物不补课通过三轮复习可以拉上去吗？
高中生在高考时的成绩（排名）比高一高二提高很多，这样学生的比例很低，无论你是否补课。有质疑家长可以到高中打听那些高三班主任！为什么这样说？因为学习成绩是习惯与方法堆就的过程，试想习惯与方法可以一戳而就吗？
生物成绩想在三轮结束后有大的提升，不是补课而是孩子在方法与习惯上的改变，如有改变再加以补习则当然会有效果。注意补习是锦上添花，不要认为能雪中送炭。
也就是补习课有价值的前提是孩子内心会针对问题的原因想改变自己、想提高成绩，这时补课自然会价值凸现，但是这样孩子的比例极少！
以上，请题主报考。
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