高一数学辅导方案，市面上比较大品牌的网校有很多，基本上核心差别就是师资的来源不一样，个人比较认可的是简单学习网。
我女儿马上升高三，学校已经开始总复习了，孩子在高一时候，数学一直不是很好，想利用暑期这段时间，给孩子把高一的知识重点复习下，大家有什么好的推荐？
好巧，我女儿也高三，而且孩子的数学也不是很好。你说的这个问题我已经思考并且实施了一年多了，现在我把我的一些心得和体会跟你说一下。
1.联系老师了解情况。
先不要急着找辅导老师，先找孩子班级里的数学老师，因为孩子的学习情况，班级数学老师是一手掌握的。我在高一期中考试之后。找了孩子的数学老师。因为他们班数学老师一下子教两个班100多一点儿的学生，老师很可能一下子说不清楚，我先给老师发了个短信，告诉他我是谁谁谁的家长，孩子的数学成绩比较差我。我想约个时间找他，了解一下情况，问他啥时候有空。数学老师就给我回复了一个时间。为什么先给老师打电话约时间呢？一来老师比较忙，我贸然去他不一定有空。二来也给老师预留时间梳理孩子的学习情况，发现落后原因。通过和老师沟通。了解了我孩子高一上学期数学比较差，一些基础性的东西还不是很了解。老师建议我给孩子买一本数学《教材全解。课余时间。写完作业把数学教材全解写一写，不会的问老师，老师很欢迎他去问题。
二、请辅导老师，
孩子平时没有空闲时间，这两年来每逢寒暑假。我都给孩子找数学辅导老师。因为高中生时间比较紧，耽误不起。如果上校外大培训班的话，一个班六七十人，老师只按部就班的讲，根本顾及不到孩子自身的情况。不能及时解决孩子的问题，浪费时间又浪费钱。所以我都是找了一对一的老师。找辅导老师也应该注意有所选择。我们总共找了两个辅导老师，其中一个老师善于讲解基础的内容。孩子挺喜欢这个老师呢，他性格比较温和。而另一个老师则善于讲解综合性的题目。善于为孩子归类总结。那个老师也稍微严厉一些。所以您也应该根据孩子自身的特点。他需要补什么内容？然后再了解辅导老师的特点，为孩子选择辅导老师，
辅导老师我还是建议您选在校的一线教师，毕竟他们是专业的，而且经验丰富，知道某个知识点的易错点在哪里，应该怎样帮助孩子提升。
3.学生勤于思考总结。以上所有的努力都是为了帮助孩子。关键还是自孩子自身的努力。孩子做题上百道。如果不思考，不总结也是白瞎功夫。一定要备好错题本儿，用好错题本儿。错题本儿。是孩子的收获，也是财富。建议请看看错题本儿的思考总结。将知识融会贯通，掌握得更深刻。
高中数学有哪些好的学习方法？
高中数学学习，有一个有效的方法，就是重视每一次数学作业，并从做作业的过程中找到自己的思维漏洞。
数学作业是对课堂教学最重要的的补充。做数学作业时可以认真研究一下自己的思维弱点，找到这个“漏洞”并打好“补丁”，这样数学思维才能不断提高。
学数学时，可以分析一下每次作业中因为粗心而做错的题目，然后试着分析一下这些错题的共同点，这样一来也就找到了思维上的“漏洞”。日后做题再次遇到相同题型时，不妨先让思考几秒钟，回忆之前的解题方法，然后再继续做题，正确率也就大大提高了。
事实上任何人在做数学题时，都会存在一定的思维漏洞，比如有些人经常将题目看错，有些人解证明题经常犯错，有些人在计算过程中经常出现失误等等。在数学学习中只要我们能够养成在做作业的过程中发现自己思维漏洞的习惯，然后有针对性地去打“补丁”，那么我们也就找到了提高数学成绩的途径。
而且做数学作业要静下心来，将平时的每次数学作业都当成考试，这样才能培养出细心严谨的学习习惯。这也是学霸和普通学生之间最突出的一个差别。唯有平时细心严谨，才能在考试中少犯错，拿高分。
我儿子读高一，这半年数学成绩一直不好。很着急，想给孩子报一个辅导班，大家有什么好的推荐么？
我认识一位非常厉害的高中辅导老师，找他都得托人找关系，按小时收费每小时800-1000不等，你有兴趣吗？
纵然不知道你在哪里，我还可以告诉你网上有一些非常好的在线补习包括一对一的补习机构，你有兴趣吗？
……
你觉得“推荐”给你之后问题就能解决了？
如果辅导班那么有用，那么学生们还用上学干嘛？
直接去辅导班学不就好了？孩子既然出现了“成绩一直不好”的问题，是不是我们应该先去找找是什么导致孩子成绩一直不好的原因吧？
找到问题的根源，这样才能够解决问题，而如果问题不解决，只是给孩子报个辅导班，那么万一孩子就是已经“厌学”了的话，你觉得报个什么样的辅导班或者找个什么样的家教你孩子才能愿意学？
辅导班对于成绩好的或者还不错的孩子是有一定甚至比较大的作用的，但是对于成绩不好的学生几乎是根本没用的！这是因为一般的辅导班都是一周一次课的，而这一次课根本不可能去给你解决过去你不会的问题，它们都是自成一体然后为了保证“教学质量”、让学生、家长觉得“有用”，机构会把课程的进度安排的比学校更快----如此学生再去学校学习的时候就会觉得“辅导班有用啊，学校学习跟的上了……”！
所以你家孩子的这种情况，根本就不适合去辅导班，去了的话，除了能够找点心理安慰----例如“我们已经尽力了”，其他作用根本不会有的，而且搞不好孩子因为跟不上辅导班反而更加厌学。
所以先去找找问题的根源吧：
比如孩子明明水平更适合普通版，但是你们非要把孩子送进重点班，结果孩子一方面跟不上另一方面压力有太大等等。
比如孩子有别的兴趣爱好，对学习这件事情造成了影响甚至已经有了放弃学习的念头等等。
比如孩子是学习方法上的错误，所以方向错了，无论怎么努力都没有明显的效果。
比如孩子实际上已经在进步了，但是距离你们的“预期”差距还是很大，或者孩子进步的速度跟不上你们的要求提高的速度等等。
比如孩子是否因为别的事情诸如跟舍友、同学关系不是很好，比如早恋，比如跟老师有矛盾等等，这些非学习因素也会导致成绩不好或者下滑。
……
这些问题并不是很难确认，一方面要跟孩子沟通，另一方面也要跟孩子的老师沟通一下，因为很多事情做父母的能够看到的仅仅是一面，而老师看到的可能却是另一面----事实上你最应该咨询的就是孩子的老师们，要知道他们每个人不但是这方面的专家，更是具有丰富的实践经验，什么样的学生他们没见过？什么样的问题没见过？更何况孩子们的老师怎么也会比我们这些“网友”了解孩子更多吧？
所以，“辅导班”的事儿别惦记了，根本没用，它不是灵丹妙药，也做不到“药到病除”！
当务之急你还是先去把影响孩子学习的根源问题找到了再说别的吧。
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