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如何学好高中地理？
想从教师的角度给同学点建议，希望同学们能够受益。
高考地理考什么？初中地理四本书，高中必修三本，选修一本，共八本书。同学别怕、也别烦。虽说“条条大路通罗马”，老师要带你找到最近的路去走。 其实高考内容离不开下面的两个圈：
无论是自然圈还是人文圈的内容侧重的都是地理事物的分布、特征、成因、影响、评价。
知识与能力的关系
知识是砖头，能力是盖房子的技能。没有砖头肯定盖不了房子，只有砖头没建房子的技能也盖不起来房子。房子盖的好坏就是你能力的高低。
高考地理考的是哪些能力1. 提取和解读地理信息的能力
这部分相当于盖楼的地基，在地下不直接的得分，但涉及你大楼盖的高低，是你能否顺利解题的前提。地理题和数理化等其他学科不一样，已知条件大多是隐含的，需要你自己去挖去提取。
2.描述和阐释事物的能力
描述类题目分值一般在4~8分之间，应该是比较好得分的，但分值得满不易。可以背一些答题模板，当然模板也要易懂好记会运用。 阐释地理事物（原因类题目），分数值最多，从选择题到综合题，一张高考试卷主要考查的就是逻辑推理能力，因为一个人的思维能力是创新能力的基础，这和数理化学科因果推理是一样的思维方式，不同的是地理学科是运用地、气、水、土、生去推理而已。
3.调动运用知识的能力
这部分要求考生能够调动和运用基本的地理概念、原理和规律，对题目作答、解释地理问题、解答生活生产问题。尤其是第三方面解答生活生产的实际问题，这部分是地理问题的最高境界，一般放在综合题最后一问，分值最高。
怎样快速得分地理高考题，要想得到高分答案，就从图中的四个方面入手吧。
把地理学好先要把书读薄，那怎么读薄呢？
必修一知识结构图
必修二知识结构图
社会现象有很多侧面，地理研究的是空间分布，比如农业研究作物如何高产，人口社会学家研究农民工，社会现象有很多侧面，地理研究的是空间分布，比如农业研究作物如何高产，人口社会学家研究农民工，
必修三知识结构图
必修Ⅲ的内容是利用必修Ⅰ、Ⅱ的原理在具体的区域中探讨怎样可持续发展，全国卷在综合题36和37最后一问。
必修Ⅲ的内容，以案例的形式学习，各版本选的案例都不同，但原理都一样。第一要抽出结构，第二要带着结构去看书，第三要迁移结构去解决问题。
知识脉络清楚了，才能更好把握知识点。希望老师的回答对同学们有所帮助！~
如何在高中地理新课程中渗透传统文化教育的探讨？
传统文化与地理学科的相互渗透，可以培养学生高尚的爱国主义精神，树立正确的人生观和价值观，增强简单学习网民族的认同感，对学生进行人文情感的教育与熏陶大有裨益。
显而易见，中国优良的传统文化在实现高中地理课程的总体目标中具有重要的不可或缺的重要作用，值得深入探究、提倡并推广应用。高二地理成绩很差，该怎么自学提高成绩？
学习地理，不管是听老师讲解还是自学，其实往往就是要搞懂以下这些问题:它是什么?在什么地方?为什么会这样?
而要解决这些地理问题，一个最有效的方法就是充分利用地图册。地图是地理知识的第二语言，学生一旦能够学会读、用各种地图，那就能更加直观灵活地掌握自己所学的地理知识。这就要求我们在学地理看地图的时候不能纯粹是死记硬背，而应该开动脑筋，多问几个“为什么”，在探究过程中才能真正理解，从而记忆深刻。
比如在学习亚马逊河流域地理知识的时候，可以翻阅一下地图册，找到亚马逊河流域的地图看一看。当然，要想彻底掌握这个知识点，仅仅翻一翻地图册是不行的，我们还需要在翻阅的时候问自己几个问题:为什么亚马逊河流域内分布着世界上最大的热带雨林?为什么亚马逊河水量如此之大?它周边有哪此国家?这些国家都有哪此著名的地貌?
再比如，世界雨极是印度的乞拉朋齐，在翻阅地图的时候不妨问自己这么几个问题:为什么它会成为世界雨极?它周边的地形如何，处于什么样的温度带?这样就能得出结论:乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里会下很多的地形雨。如此，翻阅地图的过程中就将气候、地形联系在了一起。
这种结合地图册自我设问的习惯可以锻炼我们举一反三的学习能力，让我们更好地将所学的地理知识全面地融合在一起。
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