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高二了，看到数学就害怕，怎么办？
你好，我是一名北大在读博士，教过7年中学生数学。
我曾写过一本书《直击高考漏洞》，书里写了如何备战高考数学，教你如何克服对数学的恐惧，以及高效学习数学迅速提高数学成绩。
看到数学就害怕，这是一个心理问题，如果你从心理上就无法克服数学这一难关的话，那么你的成绩将不会有多大的提升空间。
首先，我们分析一下你恐惧数学的原因：
第一，学不会。很多同学都会向我反映，数学学不会，上课听了，可就是听不懂，想学会数学可怎么都学不会，久而久之产生对数学的恐慌；
第二，上课都能听懂，但课下题不会做，怀疑自己是否真的具备学习数学的能力；
第三，总是有那么一类的数学题，反复错，反复不会做。改正了之后还是错，之后对遇到此类的题就产生恐惧的心理。
如果你在以上原因之中，说明你的数学还有很多可以改进与提升的办法，完全没必要着急。
高二的数学相比与高一，逻辑性更加强，如果你在高一基础没打好，在高二学起来会稍微有点吃力，但这不是什么大的问题。
高考数学80%的都是基础题，如果你能把数学最基础的知识掌握住，数学考到120分没有任何问题，关键在于很多学生总会眼高手低，简单的题不愿意做，难题又不会，成绩怎么会有提高？
学习数学，你必须放平心态，其实数学学习有很多诀窍，并不难。我曾经帮助一个学生从40分提高到120分，最终考入一所不错的本科院校。
高中数学基础很差，高二怎么补？
数学不同于其他学科，比较依赖自己的理性思维，尤其是空间想象能力。高一学的代数，其实更简单，多做一点题，掌握题型和解题方法就足够了。本人高一，不光是数学，所有学科都一塌糊涂，一个年级1200余人，基本在一千左右徘徊。上了高二，解析数学的时候，还补课了，结果没有自己睡了一个月的同桌成绩好，从此对数学就没了兴趣。这时候成绩好了一点，在800名左右徘徊了。上了高三，开学了，发高二的期末成绩，就抬头看了一眼前桌女生，说了一句“行啊，比我高”，她回了一句“不比你多还完了呢！”给了我深深的刺激，结果那一个月我玩命的学习（每天晚上一点，类似汉语大词典都往家背），考了全班第十（比那个女生多4分）！之后再也没出过全班前五。高考全班第一（598分，高过一本线20多分）。说了这么多，就是说孩子学习，其实不在乎早了晚了，只要愿意学习，时间都来得及！不用太着急，给孩子太大压力。只要养成好习惯（上课认真听，不管听不听得懂，午休很重要），都不是问题。英语不会，我就背单词，高中的单词全都背下来，高考至少一百多。其它就没有太多经验了。
孩子上高二了，最近非常苦恼，说上课听不进课，数学不行，化学基本听不懂，怎么办好？
题主的问题非常好！高二是整个中学时代的一个“分水岭”，大多数孩子成绩掉队都是在高二发生的，特别是女孩子！造成这种现象的原因是：
一、高一的基础没有打好。在中学教学中，高中的学习与思维习惯与初中会有很大不同，往往好多孩子，甚至是初中学习成绩比较好的孩子，上了高中，特别是高二马上掉队；
二、学校的教学重点的变化。我国目前的高中教育还是更偏重针对高考多一些。老师往往不再兼顾所有孩子是否听懂，照顾学习成绩好的学生更多一些。
更具题主的描述，我建议：
一、遇到这种问题不要烦躁，大多数的学生都遇到了类似问题。一定要从根本上解决问题，不能自暴自弃；
二、“上课听不进课”是问题的关键！不解决这个问题其他一切都是空谈。除了解决心态上的问题，上课听不懂没关系，下课问老师！一定要放下面子，不懂就问，只要坚持，很快可以解决；
三、一次解决一个问题，逐步树立信息！遇到这种情况往往内心烦躁，感觉一下子遇到这么多问题，无从解决。没关系，一点点来，数学不好补数学、化学不好补化学。解决好一门功课的问题，获得了解决问题的成果，自信心逐步树立起来，其他问题迎刃而解！
综上所述，孩子遇到这种问题而苦恼，家长的介入与支持是十分关键的。孩子能为此而苦恼证明孩子还是很有上进心的，家长的及时支持对孩子的成长非常关键！
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