免费高二英语视频

免费高二英语视频，高二补课学费有高有低，看选择什么机构或者班次，如果是一对一的肯定要贵很多，普通班级也就几百元吧。

高二英语一般考30几分，如果高三努力，英语可以考到高分吗？

刚下来高考成绩，说说我学生的经历吧。他以109分收关。不理想，对我对他都不理想。这是我这几年的学生中最低的分。

这孩子在初三中考前两个月找我补课。当时的成绩是五六十分。因为只剩两个月，我也没有按照新概念教材给他讲课，更没有按照我的知识体系给他讲课。只是领他做了一套中考试卷。结果他中考得了97分。可能是他自己感觉挺好了。所以高一到高二的上学时都没来补课。如果是别的老师，可能就在初三一毕业就劝人家来补课，我从来不劝任何人来我这里补课。一是我也不缺学生，二是我怕别人以为我只知道赚钱。所以，我的态度就是，你来就来，不来我也不劝。所有给我打电话咨询英语补课的。我从来不主动回电话。

到了十一月份，也就是高二的上学期期末，这孩子又来找我了。他说他的英语成绩又变成五十分了，还想补课。我只说了一句：你早干嘛去了。因为如果他高一跟我学习，我可以从新概念第二册开始给他讲起。能把最基础的语法知识给他系统地讲解。而且那里也有很多的基础词汇。可到了高二了，再从新概念第二册讲就来不及了。所以我只能硬着头皮给他讲第三册，首先还是教他自然拼读，解决他的记单词问题。然后给他讲解基础的语法原理。最后进入课文的学习。这样他跟我学习了两个学期。到今年三月份开学，他就不学了，我刚好把新概念第三册给他讲完，每周他只上一节课，因为我们这里的省重点高中每周只休一天。我告诉他，自己回家一定要把学过的课文读熟。如果能读熟，一百二十分没问题，结果这小子不听话。没怎么读。模考时还是120分。可能是大意了。结果考了109分。有了近六十分的提高也算不错。但没有达到理想的成绩，有点遗憾。总分518。作为一个自费生。还算不错。他自己也觉得只是英语有点遗憾。

题主问高二30分，高三努力能不能提高。答案是肯定的。就看你的努力程度和学习方法了。

高二了英语完全不会怎么办？有没有快速提升英语成绩的方法？

快速提升英语成绩的方法？没有。不确定提这个问题的是家长还是孩子，无论是谁都看得出现在是非常焦虑了，想快速找一个捷径，提高这么多年都没有学好的英语。我们这样想，如果有这么一个灵丹妙药，家长们早就拿到了，孩子们也不用从小学英语，等着高三的时候，吃一副灵丹妙药就解决了，实践证明是没有的。

找捷径是没用的，现在有用的是放下焦虑，借鉴别人的方法，踏踏实实一点一点提高。好在现在是高二，还有机会。我见过英语一直不太好的，高三才开始好好学，高考英语成绩也不错的学生。所以，从现在开始，不要和别的同学比英语成绩，就和自己比，每一天比前一天有进步了，就很好。

你已经是高二了，要直接解决分数的问题，提供几个办法，仅供参考。

把英语成绩好的同学的英语笔记借过来，最好是从高一到高二的英语笔记都借来，开始背。这已经是站在巨人的肩膀上了，这个笔记里应该包括词汇，语法，句型，等各种重点内容，按照他的知识宝库背，不明白的就去请教。这个办法相当于你直接把好同学的经验拿来，是他们已经证明了的可靠经验，不用你重新摸索，省时高效，所以好好背。

虚心请教英语好的同学，看他是怎么学习的。如果他提供的方法，你觉得适合你，完全可以照着做。如果你觉得不适合，没关系，我们还有其他办法。

英语课本的每个单元里肯定都有一篇长课文，不管老师要不要求，把每一篇都背会。背诵课文的目的是提高语感，掌握单词，句型，语法。课文背的多了，即使有些考题你不知道背后的原因是什么，你也能作对题，这就是英语语感的问题。我上学时候总是采用这个办法，从初中到高中，学过的课文，不管长篇短篇都背的滚瓜烂熟，英语成绩一直非常好。不要觉得这个办法太费劲。不费劲怎么能弥补你从一点不知道到成绩提高呢。希望你用这个方法一直坚持下去，坚持到高考，英语成绩肯定会有所提高。

如果你还有余力的情况下，可以结合读英语原著。可以在放假期间读。这个对于你目前的英语成绩来说，不会有立竿见影的效果，但是长期坚持下去，对英语阅读能力，英语语感有很大的帮助。

放下焦虑，焦虑起不了好作用，只会起坏作用，焦虑也没用，这么想就不会焦虑了。不要和别人比，要和自己比，通过使用这些方法英语成绩有提高就是好现象，一直坚持下去，从现在其，每天都学会儿英语，放假也不要停，最后高考一定有进步。

总结：首先借鉴英语成绩好的同学的笔记和经验，直接拿来为自己所用。坚持背英语课文，每一篇大课文都要背。有余力的情况下，读英语原著。最后调整好心态，坚持下去。

我是玩转英语口语Claire，专注分享学习英语的方法，知识，技巧，欢迎和我交流。

准备上高二了，英语几乎不会怎么办？

高二了，英语几乎不会，这时才想起来要学英语了。不过来得及，不会也没关系，建议你看看我的课程。就在头条里，我从语音和自然拼读讲起。现在讲到新概念英语的第一册一百三十课了。马上就要上传第二册了。

既然几乎不会，正好从语音学起。先掌握自然拼读，这是解决你记单词问题的知识。掌握了它，以后单词就不再是负担，而是乐趣，你看到单词就会读，不像以前那样看到单词就发懵

就像我最近一个新来的学生说的那样：学了七八年英语，才知道英语单词是可以拼读的，我教了她第一次课，她就把几百个从来没学过的单词读了出来。没有音标，只看单词读。以后的单词就可以做到见词就读，而不是一味地依赖音标。

然后就学新概念第一册。在第一册里把词法学好。词法就是各种实词的词形变化。如单三，名词复数，形容词变比较级等。先学会在课文中识别词形变化。知道哪个词是怎么来的，它的原形是什么，在句中用的是哪种形式，和主语或其它词是什么关系。

建议你用半年时间学完第一册，这样高二下学期就能学第二册，到那时我第三册都可能上传完了。然后用半年时间学完第二册。这样到高三就能学第三册，你可以用一个半学期学完第三册。学完第二册你就有能力做高考题。学第三册时就可以一遍学新概念，一遍跟着老师做题。我建议你的学习时间都是有根据的不是凭空想象，我自己就是用半年时间学完一册书，我的学生也都用半年时间学完一册书。

讲第二册时，我会讲句法。这是语法的核心知识，不懂句法，你根本读不懂文章。如果你一直跟着我的课程学习，你会把句法掌握的很好。到时候你就能读懂高考题了，读懂了才能做题。读不懂只能是蒙题。不可能打高分。我的学生高考分数都很高，最高的一百四十分。就是得益于我让他们研究句法结构。每句话都要分析。这样才能真正地培养他们的语法意识。看到句子就知道从哪里入手，而不是看着句子不知道从哪开始理解。

最近几年我带的学生在高考中的成绩都不错，只是今年考走的一个孩子考的不理想，只有109分，但他是高二下学期才来找我补课前，当时的成绩才50分，而且他只跟我学了一年。别人都是两年。最后半年他没再补课，三次模考都是120以上，可惜真正考试时，大意失荆州了。其实是他不听话，我告诉他，自己学习时，一定要把第三册课文读熟，他没读，如果读熟了，120是轻松拿下的。

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