初二辅导好吗

初二辅导好吗，简单学习网的课程是封闭式网课，很有特色。

上三个补习班，还是前十名，可以试试其他办法。

我记得教育里有句话：前十名的孩子，不用太花时间精力金钱去补习，因为他可能有了自己的学习方法。如果是后十名的孩子，那就要上补习班了，因为他的基础太薄弱了，需要补齐短板。十名到后十名之间，主要看小孩精力、家庭条件是否能够支撑补课时间及费用。其实，上补习班有个极大的坏处：孩子上补习班，可能孩子会上课不专心，过度依赖上补习班来解决学习问题，久而久之，孩子自己也丧失独立的思考能力。

因此，你可以把补习班停了，按照孩子的学习办法，买一些有代表性的辅助工具书和权威试卷，学习一段时间，看孩子学习成绩是否有变化。如果没有变化，或者变化不大，孩子学习成绩稳定，那就停止补习班；如果变化起伏较大，那还是报回补习班吧。但根据多数成绩好的孩子情况看，只要上课认真听讲，学习比较自觉，课后练习跟上，家长督促到位，补习班是没有什么必要的！

其实，学习重在自觉，学习好的人，很少补课的，他们认真听讲，尔后做几套课外重点试题巩固一下，特别是在初中高中，把学校作业和试卷做完，就没有其他时间补课了。所以，孩子上补习班，主要原因就是孩子听课不认真、做题不认真，导致基础掌握不好，最后家长操心，想给小孩补课。

我朋友的小孩，小学到初中，从来没有补过课，成绩总是班级前3名，就是上课听讲，课外做三套试题，然后坚持做好预习和复习，每天晚上9点半准时睡觉，那孩子成绩相当不错，去年考上市排名第一的重点高中，上高中后，听说成绩也是年级前二十。

补课，本质上就是复习和预习，没有多高大上的，你若有时间陪同和督促孩子学习，陪伴孩子预习功课，是可以不上补习班的！谢谢

肯定的说没有用。学习的主要时间是在学校的课堂上，课堂上学不好，去一对一的补课，短时间内遇到好老师，孩子可能进步一点点，从长远看一定不会有用的。为什么？

孩子的学习成绩是由智力加学习能力结合体，少一样都不行，孩子都初二了，学习习惯基本都形成了，智力如果一般，想想一对一辅导是短时间的，如果遇到那些想赚钱的机构，会有比学校课堂上更好的老师吗？并且补课是连续讲一到两个小时，孩子会有那么大的耐心听课吗？会达到什么样的效果？父母想想就该明白了。

曾经有一位初二的学生，利用假期去了一个辅导机构，辅导机构的人告诉家长是名师讲课，每天老师一对一的跟孩子连续讲两个小时，不到一个月把初三上学期的数学全部讲完了，收了两万元。

等开学时在学校又学了一遍，可是期末考试时，成绩一点都没有进步。

课堂上听课才是最重要的，学校招聘的老师都是经过层层选吧的，如果孩子都初二了，学习成绩又一般，补课基本上没有什么用了。

一个学校一个校长，一个班级一个班主任，各科的任课老师每个班级也都是一样的，孩子的成绩为什么差别大？所以说孩子的成绩，是智力加学习能力的结合体，父母占的比例比较大。孩子的智力来源于父母，学习习惯也是与父母的关系比较大。

所以说成绩好的孩子并不是靠补课提升的，主要是智力加学习能力。孩子都初二了一对一的补课，一定不会有什么效果的，说穿了一对一就是让家长多掏钱罢了。

我的两个孩子都在读大学了，除了学校安排的上课，从小学，初中，高中从?安排他们补过课。

当然，补不补课也要视情况而定：

1.孩子是否自觉，是否对学习感兴趣？

2.孩子本身的作业量有多大？

3.当家长的有没有时间陪孩子？

4.孩子一个人时作息时间能不能做到有规律？

5.孩子是否有确实不懂，或学起来特别吃力的章节？

最后，强烈建议家长在百忙之中，抽出时间多陪陪孩子，出去走走！

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