初三寒假用上辅导班吗,简单学习网做初中补习很专业。
孩子中考结束后,假期需要上初中升高中的过渡补习班吗?为什么?本人所在学校分初中部和高中部,所以本人非常熟悉初中、高中知识上的巨大差异、也熟悉在初中阶段和高中阶段学生对所学知识的接受能力。我可以明确一点,考上高中的孩子,家庭经济相对富裕,孩子又有求知欲望的,能补一下更好,但补哪一科,怎么补?个人发表一下看法。
一、利用假期补补英语最有效果。
就英语来说,高中一周所学的单词量和知识量相当初中半个学期学的知识量,大量的语法知识和长音节单词大量出现,造成学生难以在一定的时间内完成学习任务,久而久之,越落越远,就会无所适从。
所以利用假期好好学习一下高中的英语,初步掌握新的语法知识,并熟悉记忆单词,可以缓解高中的学习压力,树立学习信心。同时也可以更快的被老师认可,受到老师的鼓励和重点培养,为自己的高中学习添动力。
二、高中数学因难度拔高,造成入门难,有必要补。
高中数学,特别是函数和立体几何,很多学生很难一下子听懂,即使听懂了做题也不会,如果能找教过高中三个年级全部数学课程的有经验的老师给深入浅出的点拨一下,新学期学习起来,将更容易接受。
三、化学以理解、记忆、推理为主,以知识点多著称,但如果有一个知识点模糊或无法跟相关知识点融汇贯通,就可能无法解出正确答案。因此,补一下化学很有裨益。四、高中物理学科,是大家公认的难学的学科,主要体现在老师一讲就会,一做题就蒙。
因此,物理的补习和数学一样,建议一定找经验丰富的,有多年带毕业班经历的老师来教,因为多年送个毕业班的老师知识更系统、同时对各个年级段的考点更熟悉,也熟知学生的学习难点、易错点在哪里,讲授时更有的放矢,打通学习的思路,才能“授人以渔”。否则只讲解题,不归纳题型,不能让学生从一个题看到更多的类似的变形题的解法,效果都不会太好。
另外,高中语文,从近几年的考试来看,语文的难度逐年加大,无论从阅读理解还是作文上来看,其广度和深度已远远超过学习课本所学,因此,利用假期大量阅读,不仅要看中外名著、更要关注社会、融入社会生活,感受时代气息,另外随着对中国传统文化的大力推宠,古文言文也要多涉猎一些,比如《二十四史》等。当然目前,高中大部分地区由“3+2”的文理分科制,改革为“3+3”的选科制,同学们也可以根据自己要专攻的科目,找到自己的兴趣和优势科目,比如地理、生物、历史等,提前准备,快人一步。
综上所述,我依然坚持补习一要挑老师,只有经验丰富,教学水平高的老师才能真正的“授人以渔”,二要端正学习态度,正如“你永远叫不醒一个装睡的人”那样,再好的老师也教不会一个不想学习的孩子。
另外,补习从来不包括学霸级的人物。
初二学生寒假期间需要上一对一补课吗?需要不需要补课,或者需不需要一对一地补课,都不是一概而论的事情,不能以年级来划分,而是需要根据具体的学习情况以及学生的学习特点来决定。
初二确实是初中的一个关键时期,尤其是初二下处于两极分化的阶段。我们经常会说,如果初二下成绩保持得不错,那初三大概率成绩也仍然是这个水平,如果初二下学期成绩出现下滑,那么初三也大概率保持在这个下滑的成绩状态。
但是,所有的事情都不是绝对的。如果能够及时地意识到自己的问题,将没有学明白地地方及时地解决掉,成绩也是可以及时地赶上来。
初二的学习内容逐渐加深,相比初一来说,各科的内容都有所加大,并且在初一的基础上加了物理这门学科。
以数学为例,初二上学期开始接触函数的概念,一次函数和方程组是重点,初二下以因式分解和分式为重点,几何的比重也开始加大。同时为了赶进度,初二下还需要学习一部分初三的内容。因此初二的学习任务是很重的。
初二的寒假补习,大多以初二下的内容为主。
如果小孩的学习成绩不错,各方面没有太大问题,那么没有必要一对一地补习,甚至对于学霸级的孩子,根本就不需要补课。但即使是这样的学生,也是会补课的,只不过他们只需要跟着大班就可以了。
如果小孩只是中等成绩,可以进行补课,如果想要效果快,当然一对一会更明显一些。但是前提是先复习已经学过的,再学习新学期的知识。当然他们也是可以跟着大班去补习的,只需要端正自己的态度,以更认真姿态去学习也是可以的。
寒假中的补习很多都是对新学期内容的学习,但是如果旧知识中的问题不解决,新知识仍然会学得半懂不懂。所以在寒假中的补习,需要将以前的知识问题解决掉,以构建更坚实的基础后才能后来居上。不要一味地只追求领先,追求学在别人的前面,而是要学得扎实学得稳的基础上才能领跑。
如果小孩的学习问题比较严重,那补习几乎成了板上订钉的事情。但是在补习的过程中,必须改掉自己的坏习惯,比如做题生搬硬套,写作业拖拖拉拉,完成作业的质量也是敷衍性地完成,否则补习是不会有效果的,花钱也是白花。
所以不要一味地去跟风,而是需要根据小孩的具体情况去选择。否则焦虑就只是焦虑。
初三学生在寒假应不应该上补习班?初三学生面临初升高,寒假该不该上补习班,这应该是自己决定的,并不是别人可以把握。
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