初三哪有补习

初三哪有补习，初中生补习还是有一定的作用。

初三的孩子不听话，不上课，管不住。这还真不是个小问题。

你这个"三不"学生，说白了，就是孩子自己不怎么接受教育。一个不愿接受教育的学生到培训班里有什么用？这正好像一个拒绝吃饭的人，你把他送到什么样的饭店与不送饭店的效果都是一样的。所以在孩子转变态度之前，什么样的培训班对他都是无效的，也没有必要送。

因此，你要搞清楚孩子产生"三不"的原因。比如，不听话。为什么不听话？是过于溺爱，孩子任性习惯了？还是教育不得法，整天唠叨，孩子一听就烦？……

再如孩子不上课。为什么不上课？是基础差听不懂？是有了网瘾而无心学习？还是?的什么原因？.这些都必须搞清楚。才能对症下药，从根本上纠正错误。

至于你说的该子不听话，其实和管不了是一回事。这实际上是矛盾的焦点儿。孩子必须服管，教育才能有效。一个不服从管理，不服从教育的孩子，你在家没办法，到学校老师照样没办法，到培养班仍然没办法使他有所转变。

所以，你要花大气力解决孩子不服管的问题。家长要首先检讨自己对孩子教育管理的不当之处并认真纠正。要与孩子进行一次深入彻底地沟通，让孩子彻底认识自己不服管的错误及危害。【必要时也可以请老师给以帮助。】告诉孩子如果继续错下去，再不听话，不服管，这辈子有可能就废了。想方设法促使孩子醒悟。

对孩子的教育，不可能一蹴而就。要允许孩子有所反复。当孩子有了初步认识之后，要进一步做耐心细致的教育工作。要给孩子制订切实可行的行为守则，表现好给以适当鼓励，出差错给以适当惩戒。

当孩子态度有所转变，自己想学习的时候，就可以考虑补习班的事了。

根据孩子以前的"三不"表现，学习成绩肯定不如人意，并且差得较远。如果经济条件许可，最好请个家教。若不甚宽余，只少要上一个人辅导三五个学生的小班。以便孩子获得针对性的补习。这时的家长千万不能认为已万事大吉，要经常与老师联系，谨防孩子"三不"毛病反弹。

最后希望家长谨记;只有服从管理，自觉接受教育的孩子，教育才对他有效。在家不听话，家长管不了的孩子，上什么学校效果都不甚理想。拿补习班说事，更不会有好收效。

希望朋友们对于所谓的"三不"孩子。说说您的看法。

需要根据自身水平选择补习班，我这边简单帮忙分析一下。回答之前，先备注一下身份，刚好是福州地区从事课外培训的老师。

如果是150分制考90分以下，初三年级的话，基本上只能选择一对一针对性辅导，进任何补习班都没有什么用了。各科平均下来成绩低于75分以下，差不多可以从学校请假一个学期，专门到全日制辅导的机构试试，没准能有机会突破性进步，至于培训学校，各家其实都差不多。

150分制考90-110分，适合一对一或者3-6人制小班，同等程度一起参加辅导，每周补课的频次最好是两次，每次两小时。这个成绩，每周补课两次以上效果会更明显些，一周一次课，成绩基本不会有太大变化。很多家长都觉得一周补一次课就够了，实际上有效辅导时间不足，都没办法很好解决问题。

如果是110分以上，可以选择专门攻克压轴题的补习班，好好努力，把压轴题认真研究明白，有付出就会有收获，贵在坚持。如果自学能力强，自己把历年真题都研究明白，题目和答案网络都容易找到，主要还是靠自己。

首先你要明白孩子哪一门需要补？这一门哪些知识不会？还有这些知识是当时没有听懂，还是没有背会？

第一，建议把孩子考试卷子都分析一下，做一个总结，科目是什么？科目内容没有掌握的是什么？没有掌握是没有听懂还是没有背会。列一个表格。

第二和孩子进行好好的沟通，看孩子愿意采取那种方法把知识补上去，不懂的可以学校问老师，问同学，然后进行同类型题目练习，直到掌握为止。没有背会的看那种方式可以高效的来背诵，我的建议是碎片化时间每天有一个目标，今天历史，明天英语，后天语文，化学物理公式，概念都需要背诵。

第三每周对知识进行一次清底，没有掌握的继续请教背诵，加大力度做题。必须有针对性的做题。

第四知识都掌握好了，开始刷题提高做题速度，寻求每一种类型题的最佳方法。达到高效率。

这个过程一定要不断地总结错题，方法，思路。只有这样成绩才会提高的很快。希望孩子可以中考取得好成绩。资料分想给你。

以上就是关于初三哪有补习的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。