初中生补课一对一好还是班课好

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初中数学补习,是一对一好还是多人班好?为什么?

本身我也是学生,初中时期也报了三年之久的各种补习班。单补还是多人一起补习都尝试过,至于哪个效果好,我给你讲讲我自己当时的状况或许你就明白了。

刚开始初一那会儿学习成绩差,父母文化水平低所以干着急,就让我自己去找补习班补习。然后我那会儿对学习是很反感的,还处于叛逆期就找了一个小伙伴多的多人补习班。刚去的时候还装装样子,后来直接不听了在底下跟小伙伴搞各种小动作,成绩当然没进步。家里人就认为是因为补习班人太多导致老师无法顾及所有人,所以又让我找亲戚家的一个读大学的表哥单补。结果可想而知,我心根本不在学习上,再加上还是叛逆期根本没效果。

后来读到初二,考了一次年级倒数第三,一下慌了。因为当时年级上还有一些学生属于那种天生智力有点问题的,我当时居然比他们考的还低。于是那时候决定要好好学习了,就回到了最初的那个多人补习班。回到家不停刷典型题,不会的就在去补习班的时候问老师。初中的知识简单,公式啥的记住基础题就会做了。我就这样用了一个学期成功进入全级50名,虽说后来因为努力的程度下降了有点飘了但也一直是在一百名左右徘徊。

说了这么多只想让你知道,当学生真正想学的时候即使不报补习班他都有办法进步。如果他打心眼厌倦学习这件事,那报再好的补习班都会效果甚微。首先要多开导让学生知道学习的重要性,让他对学习有了兴趣,或者说他想通过学习达到某个高度的时候,再去给他报补习班效果是最好的。

你对于一对一补课有什么看法?有用吗?

如果学生确实在学习时落下了功课,通过一对一补课,效果是最好的。为什么呢?

我们先来看看补课的原因:

第一,大多数学生成绩不理想,一个重要原因就是学习习惯不好。

他们在课堂上不认真听课,或者听课专注度不够,或者上课不够自律等。这些不良的听课习惯影响了学习效率。

第二,还有一部分学生是自身原因,可能接受能力慢,可能基础知识底子薄,在课堂上跟不上。

第三,还有的学生某一点没有学明白,或者因为其他原因落课了。

一对一的补课有什么好处呢?

第一,老师就直接与学生对话,面对面的教学,让不听课、专注力差和自律能力差的学生无处可逃。

第二,比大班额授课更具针对性。

大班额上课,教师针对本课的重难点以及学生容易出现的普遍性问题讲解,而一对一除此之外,更关注个性化问题。

第三,一对一辅导,教师可以更及时得到学生的学习反馈,及时调整辅导方向和措施,更加合理有效。

第四,有经验的教师,在一对一辅导中,会更关心学生的情绪波动,做好学生的思想工作。这是在大班额辅导中做不到的,因为一对一辅导,教师与学生接触更密切,学生的点滴变化容易引起老师的关注。只有做好学生的思想工作,包括激发学生的学习动力,才能促进学生的学习。

所以,学生学习出现的问题,在一对一辅导中基本上都可以解决,所以如果学生必须补课,我推荐一对一辅导。

你怎么看这个问题?写在下面吧!

初二学生寒假期间需要上一对一补课吗?

需要不需要补课,或者需不需要一对一地补课,都不是一概而论的事情,不能以年级来划分,而是需要根据具体的学习情况以及学生的学习特点来决定。

初二确实是初中的一个关键时期,尤其是初二下处于两极分化的阶段。我们经常会说,如果初二下成绩保持得不错,那初三大概率成绩也仍然是这个水平,如果初二下学期成绩出现下滑,那么初三也大概率保持在这个下滑的成绩状态。

但是,所有的事情都不是绝对的。如果能够及时地意识到自己的问题,将没有学明白地地方及时地解决掉,成绩也是可以及时地赶上来。

初二的学习内容逐渐加深,相比初一来说,各科的内容都有所加大,并且在初一的基础上加了物理这门学科。

以数学为例,初二上学期开始接触函数的概念,一次函数和方程组是重点,初二下以因式分解和分式为重点,几何的比重也开始加大。同时为了赶进度,初二下还需要学习一部分初三的内容。因此初二的学习任务是很重的。

初二的寒假补习,大多以初二下的内容为主。

如果小孩的学习成绩不错,各方面没有太大问题,那么没有必要一对一地补习,甚至对于学霸级的孩子,根本就不需要补课。但即使是这样的学生,也是会补课的,只不过他们只需要跟着大班就可以了。

如果小孩只是中等成绩,可以进行补课,如果想要效果快,当然一对一会更明显一些。但是前提是先复习已经学过的,再学习新学期的知识。当然他们也是可以跟着大班去补习的,只需要端正自己的态度,以更认真姿态去学习也是可以的。

寒假中的补习很多都是对新学期内容的学习,但是如果旧知识中的问题不解决,新知识仍然会学得半懂不懂。所以在寒假中的补习,需要将以前的知识问题解决掉,以构建更坚实的基础后才能后来居上。不要一味地只追求领先,追求学在别人的前面,而是要学得扎实学得稳的基础上才能领跑。

如果小孩的学习问题比较严重,那补习几乎成了板上订钉的事情。但是在补习的过程中,必须改掉自己的坏习惯,比如做题生搬硬套,写作业拖拖拉拉,完成作业的质量也是敷衍性地完成,否则补习是不会有效果的,花钱也是白花。

所以不要一味地去跟风,而是需要根据小孩的具体情况去选择。否则焦虑就只是焦虑。

以上就是关于初中生补课一对一好还是班课好的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初一辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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