初中在线怎么培训

初中在线怎么培训，初中补习要找口碑好的机构。

不请自来。我想谈谈对这个问题的看法：

作为一名从教二十余年的老师，我认为，辅导班的出现本身就是教育畸形的一个体现。现在正在补课的同学，有许多都是迫于家长的压力或者是盲目的跟风，真正有效果的又有几个呢？试问，一个孩子连上课在学校都不好好听，那他去补课真的有意义吗？可是就是有很多家长看不透，非要逼着孩子去补课，弄不好会适得其反啊。

我的观点是不建议初中的孩子去辅导班。只要学生在学校认真听课，按照老师的要求去做，他的成绩没问题。辅导班也好，在学校也罢，学生取得好成绩的关键是在于学生本身，有句话说的好，师傅领进门，学艺在个人。在我的孩提时代，根本就不知道什么叫辅导班，那时候的孩子成绩也不错啊！现在有这么多人在补课，效果呢?学生的成绩真的有明显进步吗？学生真的显得多才多艺了吗？我看未必。

说句良心话，我从教二十多年，从来没有有偿给孩子补过一节课。不是没人找我，亦非自己水平不够，只是感觉有个矛盾解决不了。我的真实想法是：如果我只带一两个学生，我一暑假收他们多少钱合适?说实话，合不上；如果带五个以上的孩子，我认为又达不到理想的效果，更别说现在有的辅导班，二三十人一起上课了。所以，我宁可不带。其实本来就是，每个学生都有各自的特点，各自的差异，同时带好几个学生，他们的水平又不一样，我真的不知道怎么样可以让他们都取得明显的进步。当然，如果是小班授课，或一对一辅导，效果可能会好一些。

所以，我建议：孩子尽可能不用去辅导班，如果非去不可，各位家长请慎重！以上是我自己的一些看法，难免有偏颇之言，还望各位看官多多批评指正，共同探讨。

近年来，初中学生沉迷网络和暴力的现象越来越多，最严重的情况是孩子出现幻觉而自杀，让父母们苦不堪言。

在谈如何引导这些孩子的同时，我们需要来剖析:为什么他们会沉迷于网络和暴力？

美国心理学家亚伯拉罕?马斯洛1943年在《人类激励理论》论文中提出马斯洛需求层次理论，理论表示人类需要满足生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。当这五种需求有一项未被满足时，人就很容易沉迷于某种事物。比如，网络社交、游戏、小说、武侠世界、黄色读物等。

根据马斯洛需求层次理论结合实际，我们可以归纳为以下几种情况，并提供相对应的解决方案！

第一种:生理需求，即从网络中获得快感

人天性中有热爱杀戮的一面，在虚拟的网络世界里，这种天性容易得到释放，并从中获得极大快感。另外，人的天性中又存在探索的好奇和惰性，现实实现太难，但网络世界非常容易获取，这对于心智未成年的初中孩子来说，非常诱惑，因此容易沉迷于其中。

解决方案:

父母可以在现实教育中向孩子强调:现实和虚幻的区别，人不能活在虚假世界里，只有面对现实，并认真生活，才能成为真正的英雄。另外，父母现实中要满足孩子快感的获取，可以通过带孩子参加夏令营或真人CS等。

第二种:安全需求，即父母的爱和陪伴

中国青少年网络协会第三次网瘾调查研究发现，80%的孩子家庭功能不健全。即父母争吵多，对孩子陪伴和关心少。孩子成长环境没能给他提供必要的安全感，所以这些孩子只能在网络游戏中、小说中或是暴力中获取。

解决方案:

针对这一项，父母要做的是，不管多忙，都要抽出时间陪伴孩子，及时对孩子的学业、身体健康、情绪等表达关怀。当然，面对十几岁的孩子，这种关切要更多表现在行为上，少说多做，才不会引发青春期叛逆心理，从而制造新矛盾。

第三种:社交需求，即逃避现实，朋友少

可能社交能力、沟通能力，抑或性格问题，孩子的朋友少，可他又学不会与孤独相处，更不知如何改变现状，所以只能将社交的需求寄托于网络世界。毕竟，在网络中可以释放自己或伪装自己，受到更多的欢迎。

解决方案:

父母可以通过带孩子参加亲子活动、定期带孩子旅游或主动介绍同龄孩子让他认识，以身作则向他示范如何正确社交，受到他人欢迎和关注。另外，这个阶段孩子正处于青春期，非常渴望表达，父母要学会耐心倾听，如果可以，让自己成为孩子最好的朋友。

第四种:尊重需求，即得到认可

青春期孩子的尊重需求会更强烈，他们需要得到父母的认可和尊重，而这个时期父母又大多只看中成绩，如果孩子现实中成绩不好，他总得不到别人的认同和赞赏，他就会破罐子破摔，越来越叛逆。而当他在网络游戏中获得系统认可，或在游戏中被网友肯定，他就会沉迷其中，因为他能感受到自己的存在和尊严。

解决方案:

父母不能一味只看成绩，而要多关注和欣赏孩子身上的闪光点。对于孩子的兴趣和爱好，如果不符合你的预期，也要学会尊重和引导，千万不要一味反对，这会让孩子更加执着和叛逆。如果可以，还请父母多花时间和精力去了解孩子所了解的，只有如此，才能更容易达到共鸣，走进孩子的内心。

第五种:自我实现需求，即价值和成就感

这要分两种情况，第一种，孩子在现实学习生活中，总是感到挫败，他找不到自己的价值和成就，所以他需要在网络世界中找到属于自己的自信。第二种情况，孩子是真的对互联网感兴趣，他喜欢研究和开发，所以沉迷于其中，并找到了目标方向，从中获得价值感和成就感。

面对以上两种情况，解决方案:

父母要及时关注孩子的课业状态，当发现孩子努力学习却总进步不了时，就要主动提供帮助，如果具备教学能力，可以自己教孩子，不然就为孩子请家教或是上培训班。帮助孩子找到合适的学习方法，在学习生活上实现自我价值体验。

那如果孩子明确表示对互联网研究和开发感兴趣，那父母应该表达支持和尊重，但要引导孩子好好学习，然后考取相关院校和专业，给自己将来从事这行业奠定扎实基础。

总之，俗话说，解决问题要从根源上着手。

家长要根据以上几种情况去判断孩子沉迷网络和暴力的原因，然后对症下药。当然，很多孩子并不是只有一个问题，而是多种因素结合导致，这就要求父母要灵活运用所知道的知识理论去实践。

我始终相信，足够用心、充满责任和爱去引导孩子的父母，孩子看得到，也会被感化。

在此，希望每个沉迷网络无法自拔的孩子，都能在父母的努力和帮助下回归正道，走上属于自己的康庄大道。

*我是星主，专研儿童发展与教育心理，奇谈社会百态……。，一起探讨学习教育之道！

目前网上有很多课程都可以学习，有收费的也有免费的，免费的用得比较多的应该是洋葱数学吧（个人身边同学用得多，不是打广告），我也观看过觉得用于学基础还是很不错的，收费的就有很多了，各式各样的都有，学而思我接触多一些，但是学而思的内容会偏难，不适合基础学生，还有一些软件也有在线教育和在线老师的，具体我就不说了，怕有打广告嫌疑。

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