初一语文学习授课网

初一语文学习授课网，初中封闭式网课推荐简单网。

初一、初二、初三的初中语文阅读理解教学确实有很大不同，主要主体在：体裁不同，所选文章题材有所不同，难度也由浅入深。

初一着重记叙文阅读，题材多涉及情感类和感悟类记叙文或散文，文章多贴近生活，便于初一年级的学生理解。

初二除了记叙文阅读理解，又加入了对说明文阅读理解的考查。记叙文阅读理解选材和一年级相似，篇幅较一年级要长。难度向中考靠拢，散文和小说出现较多。说明文以事物说明文为主，考查学生对说明文内容的信息筛选能力和简单的文体知识。

初三阅读理解体裁涉及记叙文、说明文和议论文阅读理解，难度跟中考相平，考查的多是中考原题和中考模拟题。记叙文的题材更加的广泛，涉及人伦事理的感悟和对社会生活中存在的问题及人性、思想的思考等，说明文也倾向人文或科学事理类说明文，议论文多体现对社会、对人生的思考和思辨性、哲理性观点的阐述。

由初一、初二、初三语文阅读理解上的不同决定了在其教学上也应该有所不同，虽然最终我们的阅读理解是为中考而努力的，但毕竟阅读理解是一个由浅入深的过程，拔苗助长有背于学生的理解能力，因而效果并不同。因此，在教学也应该差别对待。

一、初一、初二阅读理解着重于记叙文阅读，题材集中在人文情感类文章上，比较贴近生活，便于理解的文章，大多以歌颂或赞扬人与人之间的美好情感或人物的高尚的精神品质等。二、初一、初二记叙文阅读理解的考点及例析：三、记叙文考查贯通初中所有年级，是现代文阅读中最难理解的体裁。虽说以上考点在初一初二记叙文阅读理解中常常考到，并不是说到了初三就不考，而是到了初三同样考，只是文章的难度会有所提高，对人物的鉴赏及写作手法的分析角度更加多样，特别是对文章的思想情感的理解更加的深入，更注意对文章内容的深层理解等。特别是近两年中考记叙文阅读可凭解题技巧就可以完美答题的题型越来越少，而对是否能深刻全而的理解文章的深意考查的越来越多。

经典题型：

所有题目都是围绕地文章中心思想及写作目的而设的，只有全面深刻的理解文章内涵才不至于答偏或遗漏答案要点。四、初二大量加入对说明文阅读理解课内、课外的讲析，分别从说明对象，说明对象特点、说明方法、说明语言等几个角度设题，分析说明事物的特点等。从简单的事物说明文到较复杂点的事理说明文，多集中在对文中信息的筛选和理解，用文中的信息准确解答题目中所提的问题。

总的来说，说明文阅读理解是整个初中年级中阅读理解最简单的体裁。只要在老师讲说明文阅读理解时稍加注意，并牢固记忆其文体特点就可以轻松答题了，中考此类题一定要满分才行。

五、初三语文在分析记叙文阅读和说明文阅读的基础上，又加入了议论文阅读，分别从论点、论据、论证、论述语言几个角度来设题，所选题材不算太深奥，论点往往一目了然。从设题到答题技巧和说明文一样都有套路可言，答题时注意规范答题语言，覆盖答案要点即可。

议论文考点与经典例题分析如下：

听了小徐老师的解析，大家明白了吗？要想提高现代文阅读理解水平，不但要不断归纳考点及解题技巧，更重要的是要理解文章内涵，全面理解文章的思想情感，方可达到真正的“见招拆招”的解题能力。同学们，加油吧！

1、“跑题”中的“题”是什么？

2、请问何为“课本的重要知识”？

本身也是语文教师吗？又或者自己对初一的语文教学非常了解，比如看过网上的各种“教案”？比如提前看过各种教辅？

我并不相信说的这种情况，但是不排除有老师一节课都不讲课本的可能----比如这节课本身就是分析讲评课，比如这节课就是一节作文课，比如这节课就是练习课外阅读、分享经验、激励鼓励、怒批整风……我们都上过学，这种事儿应该都遇到过吧？但是你见过不讲课本的老师吗？或者你见过平常不讲课本的考试吗？

我见过！

我高中历史老师就是从来不讲课本的老师。他不但不讲课本，上课时候还不让我们拿出了本来，只让我们课后拿了本当故事看看看就完事儿。

结果虽然我们班是理科班，但是历史会考考A的一大片！直到现在我这个标准的工科生都始终喜欢历史。

我说这么多并不是想否认说的不是真的，但是我比较奇怪的是，怎么知道课本中什么是“重要”或者说“重点”知识？并且我实在想象不出来义务教育阶段在一所正规的学校就读的话老师不讲课本讲什么呢？我对“跑题”内容的好奇心更强一些！

可以在回答下方的评论区满足一下我的好奇心吗？然后我们再继续讨论可以吗？

小学到初中科目一下子由2科增加了7科，知识的难度加深，知识的广度加大，作业量都有很大的变化，初一是一个过渡阶段，学习方法和习惯很重要。我是初中老师，给你以下建议：

第一，准备一个小册子，专门用来登记各科作业，先交的作业先做，后交的作业后做，分轻重缓急，这样会让你的作业有序完成。

小学进入初一科目，一下子增加了7科，一天下来，可能语文，数学，外语，历史，地理，生物和政治各科都有作业，利用小册子把作业登记好，先交的作业就先做，后交的作业就后做。

第二，分清主次，语数外三科的知识容量和难度更大，用的时间多一些，政史地生相对简单，用的时间可以少一点。

语数外在中考当中占的分值更高，知识的难度也更大，所以在学习的时候，需要多花很多时间。像我所在的四川内江市中考语数外占130分，而政治历史中考各占60分，地理生物各占35分。

政史地生大多数靠记忆，就能够考得好成绩，其中地理可能要难一些，特别是地球地图部分有点像理科，要用理科思维去理解。

第三，专门准备一个文件夹，把各科的试卷资料分门别类的整理到一起。

特别是初一特别到了，期末考试时间就会比小学的时候多很多，那么就专门利用一个文件夹，把语文试卷单独放在一边，数学试卷单独放在一边，要复习的时候就可以专门拿出来看，这个习惯一旦养成，受益匪浅。

第四，做好预习复习作业工作。

预习：培养自学能力，提前自学一下知识，把有问题的地方用红笔标注出来，在听课的时候，特别的留意一下，能让听课做到有的放矢。

复习：温故而知新，可以为师矣，知识学习往往会有一个反反复复的过程，复习的时候可能会有新的理解和体会。

作业：是对知识学习的一个反馈，一定要认真完成，特别是老师改了之后，要认真的看。

第五，注重听课效率，做好课堂笔记，以备复习完成作业时查看。

台上三分钟，台下十年功，课堂上老师上课都是经过精心的准备，所以上课时间一定要认真听讲，做好相应的笔记。

特别是数学一些理科，很多同学会发现有这样一个特点，上课的时候老师一两句话就能够点通的问题，如果上课没有认真听课，下课自己去想，有可能想一两个小时都想不出来。

第六，语文的学习方法，多读名著并做好读书笔记，多背古诗文言文注释。

名著阅读至少应该了解这些内容，首先故事情节主要人物其次，名著的主题要了解。优美的段落可以摘抄下来进行赏析朗读。如阅读奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，了解保尔的事迹，了解保尔的坚强不屈的性格等等内容。

第七，数学学习一定准备一个纠错本，错题要写清楚错误的原因，如何改正，涉及到哪些知识点，每次考试之前看一看错题本。

第八，英语学习，一定要学好音标，学会记忆单词，这是学英语的基础。

以上就是关于初一语文学习授课网的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。