初一语文作文讲解

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语文不及格，三四十分，作文写得乱七八糟，初一了如何让孩子在两个月飞奔上去？

这个问题看来很复杂，问题也很严重，可能作为家长要考虑这些方面的问题：

一、语文三四十分，这和没有学语文，应该没有多大区别的。

二、学习态度上一定有很大的问题，这可能是小学六年积累的，短期的改变真的很难。

三、其他学科是否也存在这样的问题？其他学科仍然很糟糕的话，我觉得可能在读书、学业上可能真的很难突破。

四、目前孩子存在着哪些问题？是否相当严重，你觉得有可能改变吗？特别是短期之内改变他的不良习惯？

所以我觉得作为家长，我们必须想清楚上面的一些问题，是对于是否能够在两个月之内让人成绩又飞跃的发展，我想作为家长心里是清楚的。

短期内虽然改变比较困难，但是我们可以从长远的发展来看。必须改变学习态度，态度上决定了他是否坚持把这个事情做好，对语文特别是字词句这些必须牢靠掌握，只要多下功夫，这些都不是难事，同时养成阅读的好习惯，坚持下去一定会有所变化的，阅读也能提升写作文的水平和质量。

作文写不好，主要是读的书不多，不多读书，就会词汇贫乏，写不出生动感人的文章。光读死书也不行，书中的精彩片段要反复研读，看作者是从那些角度去描写的？写作要分清主次，紧扣中心，与中心有关的要浓墨重彩，精雕细刻。次要的，与中心无关可一笔带过就行，或者不写。例如《黄继光舍身炸碉堡》主要描写的是黄继光炸碉堡的困难，他是如何克服这些困难，当他炸掉碉堡，但残敌未灭，他手中已经没用可用的武器，就象大鹏展翅一样，毫不犹豫地用自己的胸膛挡住敌的枪口。这些都是与中心有关的，应当细致刻划，至于他吃没吃饭，吃的什么东西，与战友关系如何，这些与中心无关的东西写它干啥？写了就是画蛇添足。

要多练，也可仿写，仿写并不等于抄袭，抄袭就是把别人的东西照搬过来，对写作一点帮助也没有，仿写是仿照他人的写作思路，写人写事的角度，表过的方式。把这些东西消化了，再变成自己的东西，把他写出来。打个比方，写作能力不强就象一个身体差的人，需要营养，要吃点肉补一下，把肉消化了，身体强壮了。读书就是在增加营养，而仿写就是身体健壮的表现。抄袭等于是体质差了，割几斤肉来挂在身上，体重增加了，体质一点没有好转。

说实在话，要提高写作水平，除了多读书，多习作，也没有其它捷径可走。当然老师对课文的讲解，分析，写作的指导也是重要的一环。

初一语文作文一般是叙述文，叙述文需要交代清楚人物时间地点，起因经过结果。语言尽量流畅，感情真实。可以适当运用修辞手法，场景描写，心理描写，动作描写，神态描写等。立意新颖，如果不能做到新颖，起码要正义，符合题意

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