初一英语在线学习

初一英语在线学习，初中补课建议选择简单学习网。

人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。

这是我最喜欢的一句话，它的意思是无论我们做什么事，都必要要有长远的目标和志向，规划好自己的未来，当然仅有这些也是不行的，还必须有最重要的东西，就是你的态度。你的态度将是决定你成功与否的关键。

针对你的情况，我给出几点建议，希望能对你有所帮助。

1、参加校外培训

很多人认为学习都还没搞好，还去校外参加兴趣活动，岂不是更糟。其实，这是片面的。在校外参加文艺或体育方面的运动，有利于学生兴趣爱好的培养，对孩子的自信心形成有重要作用。孩子一旦能静下心来做一件事，在一件事上学会专注，学会认真，然后再慢慢把这种专注转移到学习上，形成习惯。慢慢培养为梦想吃苦奋斗的精神。另外的话，适当的校外活动，也能增加自己的朋友圈，对内向的你来说，这是非常有利的，在学习的同时，也能锻炼自己性格，从而使自己在以后的校园生活中更能与朋友相处。

2、多与父母沟通

其实，父母是孩子性格形成最重要的伴侣。你对英语没兴趣，你可以告诉父母，父母是愿意跟你沟通，愿意为你付出的。现在也有很多辅导机构，如果你现在学习的内容，你感觉吃力，可以在校外学习一些相对容易的内容，提升自己在英语方面的自信心。当然，如果父母有时间，是完全可以与你共同学习的。现在父母一般的文化水平都很高，你可以让父母跟你一块学习，共同学习，共同进步，对加深彼此了解非常有利，另外，也能让父母更能清楚的知道你的弱项，从而更有针对性的对你进行培养。

3、多与老师，同学沟通

一定要胆大一点，自信一点。你要知道，老师是吃不了你的。没有哪个老师会嫌弃问问题的学习，只会为不懂装懂的学生感到忧虑。你可以把自己的所思所想，把自己遇到的困难，一一讲给老师听，我相信老师也会给予你恰当的指导。学校是一个大家庭，内向是不好的，要积极参加校园内的各种活动，课间多与朋友交流沟通。遇到不懂的问题，也可以问学习比较好的学生，学生之间交流，不仅能增加你们之间的友谊，也能使彼此对问题能有更深入的了解和看法。

当然，最重要的还是你要有不畏艰苦的勇气，要有敢于拼搏的志气，远方就在脚下，勇敢的踏出你的第一步，一步一步，你会踏出属于自己的路。未来，祝你学业有成！

北京大学张旭阳

“这些字母分开我都懂，凑一块我就完全不认识了。”相信很多英语不好的人，对学习英语就是这种体会：眼睁睁看着一堆字母，组成了一篇百转千回的文章。

在目前情势下，英语依然占据了150分的比例。在一堆字母中探寻到高分的宝藏，既是广大考生心中的愿景，也是他们心中挥之不去的焦虑。

"英语学习并非毫无门路，而是有技巧和窍门的。”县城出身的张旭阳，英语底子起初并不牢固，却成功克服英语拿到北大的入场券。如何玩转英语，听他细细说来。

因为我对英语比较感兴趣，加上大学期间也在学习语言，因此我在这里想和大家分享一下我对初、高中英语的一点应试经验。

经验分享的目的并不在于让大家模仿我的做法，而是可以从我的讲述中获得一些对自己有益的技巧。

既然是针对考试做一些提高，那么我们不妨从试卷入手进行分析。

英语考试主要考察的知识点类型有三类，分别是单词、语法以及阅读能力。接下来，我就从这三个方面入手，将时间划分为平时和期末复习两个阶段，和大家分享一下我英语的学习方法。

1

单词记忆有方法

首先，我把试卷上出现的单词分为了两类：一类是需要经常用到，会写的单词，主要来自课表单词表及其衍生词；二类是不是经常用到，但是需要识义的单词，来自于自己课下的积累和老师上课的补充。

对于这两类单词，由于考试的要求不同，我的记忆方法也有差异。

首先是要求会写的单词。在平时，我会在学习一单元之前用单词拆分法（也就是音节拆分）进行第一次背诵。比如说一个单词interesting，我会把它在课本上根据发音的音节标注为in-te-res-ting，并把每节之间用竖线隔开。

这样只用记住小节就可以利用读音拼写出单词。然后，我会在一个单元学习结束之后，用本子盖住单词根据中文默写英语，从而对进行一次复习，写错的重新识记之后做上星号。这就是我会在平时做的工作。

而在考试之前，我会根据自己时间的多少来调整自己的复习计划。在时间充裕的情况下，我会将考试范围内所有单词进行默写；时间紧张的话，我就只会对平日做上星号的单词进行复习，达到事半功倍的效果。

而那些只需要记住意思的单词，通常以名词为主，主要出现在阅读题中。那么我通常会把平时阅读中积累下一些多次出现的关键单词记在一个小本子上，每天利用零碎时间（比如说食堂打饭、课间休息）进行翻阅，达到了熟悉、识义的目的。

只要平时经常熟悉，在考试复习时，对这部分单词就可以不用特别在意，重新翻阅一下就能有很好的效果。

2

语法学习有类别

和单词对应，我将语法也分为了两类，时态和固定搭配。

平时，我主要将精力放在时态的学习上，弄清一个时态该在什么时候用，以及相对应的关键词。而对于固定搭配和句法，我会按照写单词的学习方法来要求自己，即在每单元结束之后按照笔记进行复习并做上记号，考试前再次重复。

因为语法是老师上课主要讲授的内容，因此复习时这一部分应该是重点，这也是可以短期突击快速涨分的地方。

而我通常的做法是不按照单元进行复习，而是在书本目录上根据本学期学过的时态句式进行专项归类。以现在完成时为例，我会找出它在书和练习册上所有出现过的单元，对相应的讲解和练习中的错题进行重复。

在必要时，我还会增加一些新的练习来巩固自己的复习成果。

3

阅读练习要坚持

高中时，我会每天保持1~2篇的英语阅读题量（高三会有适当的提升）。

要特别注意的是，在阅读过程中，一定要按照考试的要求进行训练----不查词典并且定时，培养自己的应试能力。而在阅读完成后，除了核对答案，我还会将不懂并且对答题有影响的词汇勾画出来，写在单词积累本上。

而复习阅读板块的关键在于保持状态。我在英语考试前一定会坚持练习阅读，从而保持做题的感觉。

可能很多同学会说平时也没有做题的习惯，但是在考试之前，连续一周到两周进行一种适应性的训练绝对利大于弊。

学好英语这门学科不仅需要长期的积累，也要具备短时间快速提分的技巧。我在这里分门别类介绍了很多，特地总结了一下，希望可以对大家有所帮助。

初一学生英语学习的特点还表现在英语学习能力的欠缺性。学生一上初一，学习内容突然增多，由于学习能力的欠缺，不少学生会觉得应付不过来，也正是由于这个原因，使学生产生了对英语的惧怕心理。

因此我们加强了科研能力，对教书育人各种方法的应用，对学生心理特征的了解以及对教育时势的了解等。

（一）培养学生的自学能力

有人说：“学生是学出来的，不是老师教出来的。”如果老师在课堂上对各个知识点都讲得非常透彻，就会使许多学生养成不爱动脑筋的坏习惯，只是被动地听课，不愿主动地学习，过多地依赖老师。学生自学也有利于解决后进生问题，原因有二：一是教师在课堂上讲得少了，可以抽出更多的时间个别辅导后进生；二是在学生相互讨论的过程，实际是优生教后进学生的过程。

（二）培养学生使用工具书的能力，提高其学习能力

一本好字典就是一位好教师，一本好英语词典就是一位优秀英语教师。它举的例句清楚明了，难易度适中，很多问题只需查一下字典，就能迎刃而解。拿英英词典作个例子，北京外国语大学英语系张载梁教授曾说：“学习使用英英词典越早越好，一旦开始使用英英词典，你在学习上就会有一种豁然开朗的感觉。多一本词典多一位老师。”可见培养学生使用工具书的能力是非常重要的。因此，新生一入学，我们就要求每个学生都配备一本双解词典，并指导他们如何使用词典，从而提高其学习能力。

进行英语学习心理辅导，做学生之良友

初一学生英语学习的特点首先表现在英语学习心理上的不成熟性。我们学校的初一学生来自不同的地方，有城区的，郊区的，还有不少来自农村的。学生在小学三年级开始正式学习英语，但各个学校所使用的教材、学生个体英语基础和学习习惯却不尽相同。初一是从小学过渡到中学的阶段，各个学生的适应能力有所不同，导致在初一的英语学习里所面对的困难也不同。而且小学开设英语课优势不太明显，不管其小学的英语学习进行得如何，我们都必须从基础抓起，这可能会产生优生“吃不饱”的现象。

针对以上实际情况，我们备课组的老师一起商讨解决的办法。要让学生在英语课上敢发言，敢说英语，我们必须首先要让学生喜欢我们的英语课，还有喜欢我们老师本人。于是我们就充分利用课堂和课外的时间来与学生进行沟通，使他们知道，我们是他们的老师，更是他们的朋友，课堂内外，我们都是非常平等的师生关系。这正是新课标所要求的：教师尊重学生，与学生建立民主的、平等的师生关系。

加强英语学习能力的培养，指导学习方法

以上就是关于初一英语在线学习的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。