初二培优数学

初二培优数学，简单网初中互动视频课程效果不错。

个人认为，从问题层面来看，这个应该是有前提的。最起码你得先弄清您的孩子的基础属哪类，是属优生呢还是中等还是差生？如果是中上等或成绩较好，可以适当拔高。反之，您的孩子基础较弱或中等偏下，那就需要补差而不是培优了。

培优补差不是数学的专利，各科都需要，但都是根据学生实际情况，做出相应补习。而不能一概而论，不是所有学生都需要培优，也不是所有学生都具备相关学科的天赋。

如果成绩较好的话，在数学方面还是建议多做一适当拔高的题目来进行弱化，小学可以参加一些奥数补习，训练孩子的思维能力。中学生可以多练一些与中考接轨的难度大一点的热门考点题目，也可以练习一些近来来像“希望杯”数学邀请赛等竞赛试题，对今后学习数学及中考是有帮助的，但是建议内容不要超纲。

以上是一点个人看法，希望对您有所帮助。

如果能认识到问题，愿意转变学习态度和习惯，多付出点努力，成绩肯定是会有所提升的。初中数学从二三十分提升到七八十分甚至更高都是很有可能的，就看孩子能有多少转变，能付出多少努力了。

一、分析原因

对于数学成绩，有不少同学说：“虽然很想学好数学，可数学成绩总是没有起色。”为什么呢？有些同学对数学学习有很强的依赖心理，跟随着老师运转，不制订学习计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到重点和难点，没有真正理解所学内容。

一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，死记硬背。

二、巩固基础

基础太差，就必须先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍，以学懂为标准，课本上的东西比较基础，难度也不是很大，对于补基础是最适用的。把基础知识点，重点难点和易错点都梳理出来，首先对基础知识点要理解和掌握，然后运用基础知识点去做一些基础题。在初中阶段如果能将课本啃透了，考个八十分不是什么问题。

补基础需要坚持下去，不能三天打鱼两天晒网，要制定一个计划，每天都去执行，哪怕只复习巩固一个知识点，就必须要掌握了，坚持下去，坚持一段时间后，肯定有所提升，在做题和考试中如果能有所突破，必然会调动学习的积极性。

三、数学学习要用对方法

上好课。“课堂是学生获得知识的主要源泉”。课堂上要高度集中注意力，开动脑筋，积极主动独立思考，尽量做到当堂学会。课堂上要积极探讨各部分知识的来龙去脉，把主要精力放在对问题的分析上，养成分析的习惯，独立思考，自己总结归纳。这样得到的知识是自己理解了的，概念清晰，记忆牢固，提高学习效率，增强分析问题解决问题的能力。

会提问。数学学习的难点和疑点往往一时不容易弄清楚，如果能和老师和同学们在一块讨论。就很容易得到满意的答案。积极提出问题和同学一起讨论，能使思想磨砺深刻，能够使它丰富起来。数学学习需要主动地去学习、去探索、去获取，这样才能真正地获得知识。在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑间，追本溯源。对每一个概念、公式定理都要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。

懂练习。在学习过程中，要善于把知识和实践结合起来，并运用到实践中去，只有这样才能发现学习中的不足，弥补学习中的缺憾。解题所占的时间应不少于整个数学学习时间的70%。在解题的过程中，需要在掌握基础知识和例题的解题步骤、技巧的基础上进行，也就是掌握了工具再做。做习题要做到严密推理、符合逻辑、根据充分、格式规范，解题的全过程都要步步有据。

努力一定会有收获，不付出肯定会失败。初二的数学成绩影响很大，只要发现问题，解决问题就会有成绩提升！

不知道是初几年级的同学，不过，从各地中考试卷中选择难度高一些的题目，这是没问题的。另外，专栏类型题目，一般难度还是有深度的，可以参考一下我的专栏，感觉都是培优提高类型的。当然，对于极其特殊的同学，那就另当别论了，还需自己整理。希望对你有所帮助。

以上就是关于初二培优数学的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初二辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。