初二学生作文辅导，建议选择大品牌来补课。
初中生（初二）到底应该怎么补基础？只问了怎么补基础，不知道是所有主课的基础还是哪课的。就拿语文来说吧！
1、要紧跟着老师的教学计划，每个知识点都不能放过，一定搞明白。
2、自己也要做个学习计划，规划下时间，抓住一些零碎的时间来回顾学过的知识点，比如在上学、放学回家的路上背诵些课堂上老师要求背诵的课文。根据自身情况找到最佳记忆的时间段，用来记一些字词的音、型、意，以及具体的用法。
3、可以买些精选题来做大量的练习。
4、同时还要准备个错题本，把每次做错的题目摘抄下来，反复练习。坚持下去，成绩一定会有所提高的。
课堂上的新知识也不能落下哦！加油吧！
孩子初二，语文只有80+，作文一塌糊涂，怎么办？孩子初二，语文只有80+，作文一塌糊涂，怎么办？
提高作文水平，基本办法有：
第一步，鼓励孩子敢想敢写，在合理的时间内，先把要求的字数写够。家长可以对孩子说：读完作文题目，假设孩子要对一个人就着这个主题表述或演讲，只是把说改成了写成文字这样简单。家长无需批评作文的好坏，标点是否正确，错别字有多少等等。
第二步，鼓励孩子写日记和做好词好句好文摘抄。现在家家都有手机甚至孩子也有手机，鼓励孩子用微信的语音录入，然后转换成文字稍加修改后保存起来。孩子会很快喜欢的，日积月累，词汇量就上升，素材也积累了，练笔非常好。
第三步，让孩子爱上文字爱上阅读文章，陪着孩子选购一些名家文集做亲子阅读，比如汪曾祺，比如林清玄等等，他们的文章短小精悍，叙事清晰，读来增长生活经验，甚至带来快乐情绪。
第四步，购买带有赏析的文章的优秀作文书或杂志，鼓励孩子上语文课文或作文课时认真听讲并做好笔记，感受文字之美还有文章的魅力。
第五步，把孩子过去的作文搜集整理，请孩子自己批阅修改，促进提高，效果非常好。
第六步，家长收集作文投稿或者竞赛事项信息，鼓励孩子参与。
另：平时学有余力，还可以和孩子一起进行朗读文章进行录音，在喜马拉雅上录入播放等等，充分利用各种现代公共网络资源。
家长要耐心、细心多发现孩子的闪光点，寻找亮点，不断肯定孩子，相信孩子进步是必然的！
