初三语文补习老师

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初三语文补习老师,初中生可以选择网校课程。

我家孩子今年初三了,语文啥也不会,基础特别差,各位家长有没有好的补习班推荐一下?

这孩子看来是语文上的“小白了”,但不知是家长要做最后的挣扎,还是“小白”要迷途知返?

这很重要,如果仅仅是家长在那儿拼命“拯救”,而孩子却无意向学,那就别费劲了。如果真是孩子幡然醒悟,想要搏一回,我倒可以给您一些建议。

不少网友在评论中觉得这孩子已经是朽木不可雕也,认为短时间内不可能出现奇迹。还有一些老师开出的“药方”是专攻基础或多看多写,或许能凑点分数。其实这些看法只是从一般认知规律出发,不能说全错,但大多是外行之见。做为多年初中毕业班语文老师,我认为创造高分奇迹几无可能,但是把成绩提升到及格甚至中等水平还是有很多机会的。

由于地域问题,我没法给您推荐哪个机构或老师,我只能跟您说,您必须找到这样的语文老师,才能真正帮到孩子。

他必须是对当地中考语文试题研究透彻的老师。各地中考语文试题都有规律可循,有一些省市多年来,中考试题结构、考点分布、题型设计几无变化,如果将试题分析成几个板块,逐一梳理出考点,做针对性训练,怎能无所作为?

他必须是能分析孩子具体学情的老师。孩子是差,可也并不是一无是处,老师要能采用谈话、测试等方式,找到他的闪光点、薄弱点、潜力点,有针对性的制定学习规划,因材施教,对症下药。

他必须是一位能独立制订学习方案的老师。他要有学案的独立编写能力,根据考前所剩时间,循序渐进,合理设计提升方案。

他必须是一位在作文和阅读指导方面的高手。孩子语文差,一般就差在阅读和作文上,考量一位语文老师教学水平恰恰就在这两块。这个老师在这方面的内容选择和训练方法必须有“上乘功夫”,才能堪当“拯救”孩子的大任。

他必须是一位懂得孩子心理,能和孩子相处融洽的好好老师,这一点至关重要。一个优秀的老师,一定是孩子的良师益友。

离中考还有半年时间,还有很多改变的机会。建议您在向机构了解情况时,围绕我提出的上述几点来咨询。另外,建议您报一对一辅导,不赞同小组班课,因为很明显,孩子更需要量身定做课程,因材施教。乾坤未定,你我皆是黑马。时不我待,行动起来吧!

做初中语文课外辅导老师应注意事项?

首先要了解学生的实际情况(基础),看看学生哪些地方好哪些地方不好,根据实际情况,有针对性的辅导,另外,教师在课外辅导的时候要根据不同学生的特点采取相应的措施,让学生能够及时理解所学知识,不会留下缺漏。而且教师对学生进行课外辅导要充满热情和耐心,辅导效果和一些问题也要及时反馈给家长,和家长沟通,辅导学生要因材施教,要结合本学科教材,进行知识的巩固与延伸辅导,做到盯得紧、盘得活、补得齐。

我跟一个补习班老师学了4年,从小学六年级到现在初三。但是我现在成绩还是不好,要不要继续跟着她学?

作为一个老师,我有深刻的体会和感受。曾经带过一个初三学生,一开始数学成绩只有45分(满分100),经过一学期的辅导,后来提高到80分左右,可以想象家长和学生拿到成绩单时候的高兴的样子,那是无可比拟的。

随着现在生活的改善,其实家长在乎的已经不是费用的多少,而更注重的是孩子成绩的提高与否,这是孩子的未来,也是家长的希望。我认为,成绩提高就是最后的评价标准,虽不是唯一,但却很重要。

不知道你的补习老师是辅导你什么,也许他(她)确实教了你很多其他的知识,但最终成绩并没有提高。我的建议是:暂停吧。不但是对你好,对老师也是好事【如果一直不见成效,老师也会没面子的,特别是砸了自己的口碑)。初三是个关键的时期,必须好好珍惜时间。当然,作为一名老师,我想多说一句,老师是一方面,我们也要想想自己的学习方式是否需要调整,比方说时间分配,学习的方法等等。

以上就是关于初三语文补习老师的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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