初三上册一对一辅导班

初三上册一对一辅导班，简单学习网做初中补习很专业。

对有用者自然有用，对无用者自然无用。

关于无用已经有很多人表达过了，并且也都是“亲身经历”的体会，所以我们不能说他们说的不对。比如一下几位的回复：

评价辅导班莫要“以己度人”

假如我们把学校里的学习看成是“工作餐”，是每个人都没得选没得挑（实际上不同的“单位”能够提供的“工作餐”相差还是很大的），那么你会要求大家都必须吃吗？对于那些自己花钱出去吃“小炒”甚至是“大餐”的人来说，那是他们个人的选择，我们怎么会因为别人花时间更多（来回路上时间、等饭菜的时间）、花钱更多而去嘲笑、质疑、甚至是反对吗？

显然不会！

但是一定会有一些人“心里不平衡”或者认为“不划算”。

这就跟孩子们上辅导班一样----没花钱的人、花钱没效果的人去评价那些花了钱和时间有效果的人，其实都是没意义的！

你都知道自己家孩子补课没用，那么你怎么就肯定那些孩子上辅导班的孩子人家也会没有用呢？大家都是成年人，谁傻？

至于所谓的“花大量钱”补习的问题，实际上我们要可观的来看，同样的补习费用对于有些家庭而言可能是一年的收入，而对有的家庭来说可能仅仅就是一个月的工资甚至就是几天的收入……

所以钱多钱少这个问题对于不同的家庭而言直观的感受是不同的。

像这种经济条件我们能笑人家傻还是能笑人家笨？

辅导班对自己孩子有没有用不是一定的

我家孩子这些年就一直上着各种辅导班，这个是很多朋友也都知道的事儿。

我们从来不隐瞒我们在学习上的关注和投入。

孩子的表现也是比较优秀的，属于那种“别人家的孩子”那部分。

但是如果说孩子的今天成绩都是来自于辅导班，我们是不认同的！

一周一次的课程，我们认为能够给孩子带来一定的帮助，但是绝对达不到决定性的影响----我们更愿意相信孩子的好成绩是来自于平常在校以及在家里的高质量学习，而辅导班更多的时候是给我们“锦上添花”。孩子在很好的掌握课内所学之余，拿出时间来学一些自己感兴趣的、认为很重要的内容（比如奥数，比如阅读和写作，比如英语），作为对课内的延伸和补充，作为对更深领域的了解和探索，我们觉得这个过程是非常享受的！

孩子非常愿意去听听那些自己不知道的但是非常感兴趣的内容，也愿意额外的多做一些练习巩固所学。

那么在这种情况下，辅导班的价值是客观存在的。

这些东西不是家长不能去做，但是毕竟没有专业教师做的更好，

这些东西不是不辛苦，可是就跟玩游戏一样，虽然辛苦但是快乐却可以让人沉迷其中，那么为什么有人会不愿意相信真的有孩子就是能够在学习中找到乐趣呢？

如果你的孩子没有找到这个乐趣，是学校的问题？还是老师的问题？还是家长的问题？还是孩子自己的问题？又或者是辅导班的问题？

你有不上的权利，同样别人也有上的权利

但是你没有阻止别人上的权利，不是吗？

辅导班的存在是帮助有需求的人去解决需求，而不是帮助那些没有需求的人“创造”需求。

所有的需求是取决于自身对于学习的态度、规划以及目标。

它们是作为孩子学习的一个辅助品存在的----除了那些课内太差需要通过这种方式快速补上来的情况之外。

所以别给自己太大的压力了，也不要把辅导班视为洪水猛兽，你能想到的别人为什么想不到？你能意识到的别人为何就意识不到？之所以还有人会去做，虽然不能排除其中还是有人盲目选择，但是这并不是所有人不是吗？

成绩差的他们有权利去提高自己孩子的成绩，成绩好的他们同样有权利帮助孩子拓展。至于他们所采取的方式，这个重要吗？

选择适合自己的就好！坚持自己认为是正确的就好。

一周补课一次，效果如何，必须具体情况具体分析：科目不同、知识章节的难度不同、学习能力不同。

1科目不同。

语文和英语属于偏识记型学科，一周补一次课的目的在于查漏补缺，提高学习的效率。知识点的分布并不十分密集，每周通过一次补习可以总结和巩固一周来学习的重难点，老师灵活的讲解也在一定程度上提高了学生的学习兴趣。

数学物理等属于理解计算型学科，需要对数字和原理的领悟力和敏感度。如果在校园课堂由于开小差等原因漏听了知识点，或者没有彻底搞懂，可以借助补课的时间来彻底学懂这个知识点。但如果知识点难度很高，或者知识点过多，由听懂到会运用再到熟练掌握，可能一次课两个小时巩固不完。这时候可能需要增加课堂次数，效果才更好。

2知识章节难度不同。

语文的字词基础、英语的语法基础、数学的有理数加减、物理中的原理学习、化学方程式的背诵，这些学科的基础章节难度不高，无论是巩固复习，还是提高效率，都比较节省时间，孩子的学习接受效果会比较好。

但如果涉及文言文、电学、化学反应和英语语文等部分，知识难度大幅提高，所需时间和课次可能需要增加。

3孩子学习能力不同。

接触过初三的同学，语文成绩一直在八十分左右，校内学习和考试只能解答基础部分的题目，B卷几乎一道不做。

在补习过程中，课上所讲的知识点和解题方法能够理解，但都比较死板，有生搬硬套的嫌疑。再加上进入学校又把补习的内容忘得一干二净，对新知识掌握速度慢、课下复习程度不够的同学，成绩几乎只能原地踏步，即使进步也不大。

相反，学习能力强的孩子，一次课学习新知识，第二次就能做到熟练运用，第三次就灵活运用，掌握得非常快，那成绩提升得就会十分明显。

总之，学习需要孩子、家长和老师三方配合，一周一次课想要达到最好的效果，老师根据孩子情况认真讲解、孩子课上认真听讲课下认真复习、家长有效的监督，这三者缺一不可。

初中辅导班的价格的确不是很便宜的，像北京上海杭州这样的城市，收费基本上都在350~600之间的，二三线城市相对来说会便宜很多，基本上打对折的样子，像常州，初中大概是200左右，初三的因为是升学考，所以好的机构报名名额比较紧俏，所以价格贵些，初一的一般在180吧，这个是正规的机构价格，如果是外面无证办学的班的话，大概140吧，但是里面的老师不是很专业，很多都是在校的大学生冒充工作N年的老师，所以家长给孩子报班一定要注意的，多对比对比。

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