初三语文补课

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初三语文补课,简单学习网广告做的少,不过效果是真的好。

给初三的孩子报名一对一辅导有帮助吗?

在女儿初三前的暑假,我曾经对女儿进行过一对一的强化训练,效果非常好。

至于初三学生,要不要进行一对一辅导,我认为不能一概而论。

1、数学、科学偏弱,建议可以进行针对性地一对一辅导。

相对来说,数学、科学类课目,属于理解类内容,只有具备一定的基础知识,并掌握有效的解题方法,才能算得上真正会做数学、科学题目。有一些学生,可能在某些知识点上没有真正理解,也就无法应用到解题实战中。对这类孩子,进行一对一有针对性地辅导,肯定会起到明显的提升效果。

当然,首先要求老师经验丰富,能根据孩子的弱点进行强化,措施得力,目标明确。其次,是要求孩子能下得起苦功夫,该刷题就刷题,保质保量配合完成任务,才能起到成效!

2、语文、英语记忆类,不建议一对一辅导。

对于记忆类知识,到初三完全不需要再进行一对一专门辅导。因为,记忆类知识,往往难度不大,缺的是总结归纳后的强记。只要认真完成老师布置的作业,再在课余进行自我强化,效果应该不会太差。

我女儿初二结束时,科学特别差,我是现学现卖,自己亲自教的,经过一个暑假,做了几十套题,科学提高30分左右,补了偏课,从此读书兴趣大增,顺利完成中考。

初中语文需要补课吗?

我认为,语文不需要补课。语文就是母语,在平时的交流中得到运用,与补课关系不大。可能有人会说,孩子语文成绩不好怎么办?

孩子语文成绩不理想,与孩子阅读少有关。阅读是个慢功夫,不是一天两天就能提高上来的,所以需要长期坚持。

我有一个同学,说孩子语文成绩极差,每次期中期末考试,家长会给孩子写两个作文,然后孩子背下来。我问他为什么这样做?为什么不培养孩子自己写作文呢?同学回答:写作文太耽误时间,写作文的时间可以做好几道数学题。我瞬间就无语了!

这是一个很典型的案例。很多学生和家长非常功利的对待学生,认为哪科成绩提升较快,就在哪科上下功夫,而文科都是需要长期,积累,他们既不想花费功夫,还想提高成绩,是不是在想美事啊?现在已经显示出,阅读能力下降不仅影响语文,还影响其他文科,甚至对理科的审题都有影响。但是家长在教育孩子时,还是没有注意到。

很多家长经常说,孩子不会答题怎么办?其实就是阅读理解力要查,根源在阅读。所有,语文绝对不是补课能补上来的。

语文如果要补课,可能暂时有效果,例如,背背古诗,老师看着学生默写,或者指导写作文的方法,但是语文考试已经逐渐走向阅读引领的方向,特别好高考题,几乎都源于阅读,没有大量的阅读积累,补课毫无效果,就算老师指导了写作方法,很多学生没有阅读的积累,也写不出好内容。

所以,语文成绩的提高不在补课,而在于阅读。你怎么看这件事,写在下面评论区吧!

男孩开学上初三,语文成绩在五十多分,请问报辅导班能不能提高成绩?

!这个问题我是这样认为的!只要他想学,语文成绩肯定能提高!但单单靠一个假期想提升太多,也是不太现实。他若不想学你给他报班也无济于事!为什么这样说呢?且听我细细说来。

先说为啥能提高。首先,他马上要上三年级了,从心里也会重视学习,态度也会端正些!态度端正了,就回努力,努力了,成绩自然会上去。天道酬勤吗!

其次,虽说语文是一个厚积薄发的学科,但作文就有50分,只要他扣题认真写,得40分左右不成问题。另外,卷子上的背古诗文也有20分左右,功夫下到了,得10来分还是有可能的的。然后就是两个阅读语段,只要认真听老师讲的,并结合语段练习,掌握答题技巧,阅读题得20分也不在话下,剩余的还有字词和综合学习10左右,就说得一半。这样算下来也能得70-80分了。我遇到过不少这样的男孩子,语文基础不好,但后来动劲了,最终成为中招考试中的黑马,语文虽不能拔尖,但不止于拉分。所以,越是成绩低的越好提分,但要想突破瓶颈,上到96-100分就难了。当然,如果题目平和一点,做题再认真一些,也有可能冲上去。

再说说另一方面,如果他没想改变,即使你花钱报班,他去了也照样该睡睡该玩玩,成绩肯定提不上去。

所以成绩不好,首先得弄清楚是什么原因,还要做好孩子的思想工作,这样有的放矢才能提高!

这是我的粗浅的认识,欢迎大家评论、指正!

以上就是关于初三语文补课的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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