初三课程在线学习

初三课程在线学习，很多初中生都反馈简单学习网提分效果快。

1、初一打牢基础，尤其是数学英语基础。

2、从初一养成：预习，认真听讲，课后认真作业的基本学习习惯。

3、从初一就养成：每天计划明天学习内容的习惯。培养良好时间观念。

4、从初一起就要养成：写日记的习惯。其实小学就应该有这个习惯。

5、从初一起养成：喜欢阅读课外书的习惯。

6、初一，总之就是打好基础，培养好习惯。

7、初二，多关注孩子情绪等等，平稳度过有些孩子所谓的叛逆期。

8、初二孩子思想更独立，帮助孩子甄选好朋友，不要学坏了。比如和已经辍学的社会青年交朋友。

9、初二，如果发现哪门科目不太好，告诉孩子这是最后一年补习的机会，不要等到初三，就有点晚了。

10、初二，告诉孩子，并不是每个人都有高中可上，帮助孩子了解目标高中。树立考高中的小目标小志气。

11、普通人家的孩子，初二如果不是走特长，可以把跆拳道，画画等兴趣班暂停一下，全力以赴学习。

12、初二，掌握物理的学习方法，物理重在思考理解，不是做题。

13、虽然初二物理和初三物理没有必然联系，但在学习方法上有联系，所以一开始就要认识到物理在将来（高中）很重要，物理的方法也不同于数学。

14、初三一开学就要定下目标，如某某重点高中。

15、初三数学一定要学好，尤其是函数，不仅影响中考，而且影响高一必修一数学学习。

16、初三上半学期，是各个科目，补差的最后时期。

17、初三复习，紧跟老师节奏就足够了，各个学校配的初三老师，一般都是有带毕业班中考经验的老师。

18、初三化学一定要学好，本身不难，一是为中考，二是位高一化学打基础。

19、我辅导过的一个学生，初一下半学期打架，学校打算开除，结果被父母送到河南武校学了一年多武术（学籍还留着），初三还有4个月中考时，孩子突然醒悟说不想武术，想要学习。但那么多的课一点没听，不可能在学校学的。最后找到我，只能上1对1，从听新课到复习中考，最后压线考上当地重点高中（走了体育特长，体育特长分数比普通分数就低了大概20分。）

所以初中知识，各个省的中考题，你去看看，中考题80%-90%确实不难。

大家要理解，我所说的简单。是指客观简单。和你的主观认识没有关系。

我之前写了一篇说初中知识很简单的文章，有家长留言说，你是老师吗，你去看看初一的英语阅读，密密麻麻的，你还说简单。

我就觉得很可笑，如果你没有学过日语50音图，五十音图也是密密麻麻的，总不能说50音图很难吧。

所以简单是客观上简单。感觉难，是你不会。你不会初中数学，那一元二次方程也很难。要告诉学生一元二次方程很难，岂不是被要笑掉大牙。

小学二年级的孩子不会四则运算，觉得乘除法也很难。

有些老师和一部分家长总告诉孩子初中超难，所以孩子还没学，就觉得初中知识比登珠穆朗玛峰还难，这样能学好吗？

所以，告诉孩子，初中知识本身很简单，这一点非常重要。

所以只要：初中上课听讲，下课自己作业的，考上高中根本不是问题。

如果再能做到预习、做到揪着错题不放，成绩就很拔尖了。

剩余的时间有大把大把的，写写日记，看看课外书。

这是吴老师，分享学习方法，为学习助力。

现在的中学有几门课我不知道。因为教育一直在改革，我离开学校有很多年。教育的改革势必会对课程有所影响。现在都开有哪些课？我也不是很清楚。我接下来说下我们读书的时候都有哪些课吧。我读书的时候中学有语文，代数，几何，英语，地理，历史，政治，生物，音乐，体育，美术，物理，化学，还有计算机课，我能想起来的就这些了。说起这些事情就想起当年的一些老师。每个老师上课都有自己的特点。无论是老师的授课方面的方法，还是老师上课的开场。还有老师体罚学生的方式。以及一些老师特有的一些口头禅。仿佛把我又带回了当年的校园生活。这些年的教育变化很大。感受最深的就是英语，语文还有数学。翻开现在学生的英语书，发现里面有很多以前没见过的单词。翻开他们的语文书，就会发现当年我们耳熟能详的好多经典的课文被删除了。翻开数学书，发现好多在高中学的课文，被移植到了初中。从宏观上来说，这三方面的变化最明显。特别是语文的变化，在社会上反响很强烈。因为好多鲁迅的文章都被删除掉了。在读书的过程中，我们接触的鲁迅的文章应该是最多的。所以说这一点感觉最明显。被从语文教科书里边去掉的文章最明显的有鲁迅的文章最多。《鲁提辖拳打镇关西》，这个文章也删除了，专家认为这个文章反映的场面太血腥，不适合于学习。还有好多鲁迅的文章被删除，认为那反映的思想不符合现在的情况。综上所述，中学都有哪些课？我在文章开头已经说过了。也不知道现在的课是不是我说的这样，这个具体不知道。要得到这方面的权威信息，这个问题让现在的学生或者代课老师来回答最为妥当。我最关心的不是中学，还有哪些课？我最关心的是，对于那些去除的文章到底应不应该删除，我认为这才是值得思考的。毕竟那些课文陪伴了几代人的成长。怎么能说那些文章反映的思想不合适呢。

“孩子要上几年级才可以在线学习，需要注意些什么？”

对于这个问题，作为一名从事一线教学二十多年的资深数学教师，我也来谈一点自己对孩子们怎么在家上网课的想法。

这段时间的疫情，让孩子们都推迟了开学，根据各地教育主管部门“停课不停学”的要求，很多地方的学校都推出了网课让孩子们在家学习。对于网课怎么学，很多家长都提出了自己心中的疑问，我认为做到以下几点，义务教育阶段的孩子都能上好网课。

网课的学生，我们在听课前一定要先预习，带着知识点和问题去听课，这样会容易听得进去，对于知识点也更容易掌握。在网课的学习中，要积极参与交流和互动，积极思考老师提出的问题，回答问题，尽最大可能地跟着老师的思路走，使自己保持积极的听课状态；对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，深化对问题的理解；在听的过程中，还要学会记笔记，一定要学会快速的整理，写下听课要点。

对于听课过程中遇到的难题，我们要先尽力凭自己的力量去解决难题。遇到实在不懂的知识，及时与老师进行交流，也可以跟同学进行网上交流，在交流中相互倾听、启发、分享，直到弄懂。作为家长，在陪同孩子学习网课时，要多给孩子一点独立思考的空间，当他以自己的能力解决了一些学习上的难题，他就会特别有成就感，对待学习也会更有兴趣。

如果是初三和高三毕业班的学生，一定要紧盯本学校科任老师提出来的教学的进度和时间的安排。孩子哪些学科是短板，这个学科就可以多点一些。初、高中的孩子，一般都是数学短板，在做题时多去分析，考虑它是考的哪个知识点，需要用哪种方法去解决，看能不能在以前的方法之外找到别的方法可以解决，扩散自己的思维，数学就是要举一而反三，不让自己的思维定住了。这样，即使每天只是做几道题，那也是值得的。另外你还可以到网上找点有特点的题，多看别人的讲解视频，你的数学思维就会越来越活。

课听完之后，要对听课内容进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。

还有一点是非常重要的。网课的学习家长要以身作则，不能自己在旁边玩手机而让孩子独自去看。要陪着孩子一起听，一起做笔记，一起思考。孩子没听懂的地方要加以引导和鼓励。在家长有价值的陪伴下，孩子上网课才会有好的效果。

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