初三寒假英语补课

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初中生假期要不要补课?

暑假期间要不要补课,一直是家长头疼的问题。

个人建议:根据孩子的具体情况再作选择。

第一、孩子的成绩欠佳,学习能力较弱。

有的孩子缺乏良好的学习习惯,自学能力较弱,在假期里除了玩手机、玩电脑,就是看电视,对学习没兴趣,很少主动学习,而家长又要去工作,实在无暇管孩子,建议把孩子送辅导班,但是要送管理较严、老师负责任的辅导班。不然,辅导班如果乱腾腾的,学生不仅学不到东西,反而学会更多坏毛病,还不如在家玩。

第二、孩子成绩一般,自己希望利用暑假赶超。

有些孩子自控能力不错,但某一学科成绩较弱,真正想找老师帮助自己提高成绩。对于这样的孩子,个人建议,要让孩子去补习。但不建议上补习班。可以通过社会关系,找熟人老师或亲戚老师来教。曾经有个亲戚家的孩子,上初二,其他各科成绩都很好,就是英语成绩较差,自己痛苦不堪,家长半夜打电话给我,希望找个好的英语教师补习一下。后来帮他找了一个我的同事英语教师,利用十一长假和元旦假期,不到4个月时间,成绩由四五十分,提高到八九十分。孩子的愿望越强烈,成绩提升越快。

第三、孩子不愿意,家长让别人看孩子。

如果学生不愿意,家长怕孩子在家弄出麻烦,就这样把孩子送到辅导班,相当于花钱雇保姆。

孩子虽然慑于家长威势,不得不去,但在辅导班并不学习,而且还会出一些幺蛾子,伙同一群小伙伴东跑西窜,惹是生非,如果孩子是这样的,个人不建议送孩去补习,越补课成绩越差。因为孩子逆反厉害,他把学习当成苦差事,似乎与学习成为了天敌,学习能好吗?

所以说,暑假要不要补习,根据孩子的具体情况具体分析,需要就送过去,要关注孩子情况,与辅导班老师随时联系,理解孩子学习状况;不需要就在家吧。是在不放心,就找个孩子自己比较接纳的老师看着做作业也行。初中升高中的假期补课真的有必要吗?

我是一个准高二学生的妈妈,我是认为应该去上一个衔接班的。经验分享一下:

一、高中和初中课程设置不一样,我浙江的,初中5门课,高中10门,课程设置直接翻倍。这个设置会导致一些孩子在学习的时间规划上出现问题。我儿子一个初中女同学也算是学霸,高一第一学期成绩就一直没考好过,因为关系好,所以一起分析她的问题,最终结论就是时间安排上出了问题,原来5门课程,她时间安排上觉得刚刚好,不吃力也不轻松,走的很顺,但现在一下子变10门,每一门都是重要的都不能丢,她一下子就显得手忙脚乱,顾此失彼,越想好就越考不好,学习的节奏一打乱,成绩就上不去。这样挣扎了近一年时间,才在高一第二学期追到年级前二十,中途差点崩溃!

二、高中课程和初中课程难度不一样。高中课程相对于初中课程而言,在难度上又上升了一个档次,特别是理科那几门,难的不是一点点,提前介入能让孩子在初中升高中的中间环节更顺更自然一些。

所以,个人以为,衔接班还是有必要去上一上的,它能让孩子更好的更快的融入高中生活

寒假英语补习,英语补习应该怎样选择?

寒假英语补习:

1、看自己处于哪个阶段,小学以下阶段,以补习趣味英语为主,练习简单的口语。

2、初中阶段以上,根据自己的情况,选择相应的课程补习。一般不建议补习下学期的新课,应针对自己存在的问题去选择。

3、补习机构的选择。看品牌,看规模,看口杯,看师资力量。试听课的老师是否是长期上课的老师。

以上就是关于初三寒假英语补课的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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