初三英语教学视频讲解

初三英语教学视频讲解，简单学习网网上很多人推荐。

经常有人说，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”

老师在学生学习过程中至关重要，老师教得好，学生学习当然事半功倍。

第一点：老师有自己的教育理论体系

教书的老师，必须要做到的就是，要有自己的理论，在教授学生之前，一定要自己心里有数，自己有自己的理论体系在进行。比如，学为贵的英语体系就是真经理论，提倡学生们注意核心词，掌握多义词。对同义词替换更加敏感。如果老师自己的理论都是飘忽的，怎么能教好学生呢？

第二点：老师们讲课生动有趣。

学生们为什么会在上课的时候不专心听讲，玩手机或者发呆？因为他们觉得上课讲的内容并没有意思，比起他们玩手机和发呆比起来，上课更无聊，遇到这种情况，就需要老师们更加努力了。

如何结合自己的特点，让课堂变得生动活泼起来，吸引同学们的注意力，绝对是老师们孜孜不倦的课题。

而我的经验，是熟练，整理，学生们觉得我的课堂有意思，是因为我在课堂上讲的内容经历了几乎半年到一年的腹稿，文稿，以及课堂的梳理，最后才得出了最有意思的上课内容。

第三点：

授人以渔，学以致用

给学生教授的不只是知识，还是方法，你可以按照词典让孩子们背单词，从A开始，可是孩子们依旧不知道该怎么学习，而老师该做的，是给孩子们讲方法，讲思路，该怎么学，用什么途径学，才会又快又好，并且带着孩子们学，让孩子们真的掌握这些方法。

同时，作为老师，我们要做的，是让孩子们学到的知识，真的会帮助到他们，是有用的。而不是单纯的要孩子们只拿到少部分知识应付考试，应该是让孩子们掌握所有的知识。

我说一下农村孩子英语入门阶段应该注意的几个问题吧。

第一，把英语书写当成英语提高的润滑剂。在四线三格里写英语是提高学生修养的好途径。我常跟她们说“字如其人”。先从26个字母的大小写开始，端正姿势，不急不躁，按着笔顺书写。抄抄写写的时，孩子们喜爱做，不费脑子。26个字母书写必须过关，然后就是练习用手写体书写单词和句子了，基本上学生都能写好英语。这样初步奠定了学习英语的基础。

第二，把语音教学当成解开英语学习的钥匙。哑巴英语不仅呆滞，而且费力。从26个字母的读音入手，深入挖掘元音字母和辅音字母，元音和辅音，由浅入深，由单个词到无限体量。抓住英语音节的特点使英语单词记忆和阅读成为轻而易举的事情。

第三，敢说英语。听说读写四个环节中最难的是说。农村孩子要养成英语表达的习惯，还要敢于上台表现自我。我要求他们用英语表达“不和不学习的玩”，极具挑战性和启发性。不必非得严丝合缝，能表达出这个意思就可以。

对于你提出关于英语有什么好用的教音标的教材及你初三从零基础每天学英语还能提高成绩吗的问题，给予你一些分析建议供你参考。

1.关于学习音标选什么教材的问题，由于涉及广告嫌疑的问题，我就不具体说是哪本教材了。事实上，世面上销售的音标教材都还是不错的，只是种类繁多，学生不知如何选择。

一本好的音标教材需要包括以下内容：

首先，好的音标教材是配备CD或VCD光盘，又或是可以通过电脑来下载与教材相对应的视频，主要是让学生跟着音频或视频来进行同步学习的。

其次，好的音标教材的内容要丰富，包括48个音标的详细发音介绍，与每个音标相对应的单词、短语、句子、对话、文章的音标练习。

最后，好的音标书还要有对各种音标的归纳和总结，包括长短元音区别，连读、略音、及易混淆的发音总结等。

所以，你按照我以上提到的3点来选择音标教材就可以了，重点关注的是音标教材里的内容是什么，而并非是音标书的名称。

2.对于你现在初三从零基础开始学习英语还能提高成绩吗的问题，答案是：当然可以提高英语成绩的。

虽然你现在已经初三了，看似留给你中考英语的时间不多了，但是只要你从现在开始努力学习英语，应该说还是不晚的，只是你需要花费比别的学生多200%的时间和精力来学习英语，不仅可以追赶上其他同学，而且英语成绩会得到巨大的提升。

其次，对于一个英语基础差的学生来说，并不可怕。只要你现在已经意识到了英语的重要性，从零开始学习也没关系的。就好比一个杯子里有半杯水，你想要装入更多新的水，就需要把之前杯里的半杯水都倒掉，这样的话，这只空杯子才能装入更多新的水。

学习英语也是如此，从零开始学习英语，可以把各种英语知识学的更扎实，更系统，更有益于英语成绩的稳步提升。然而，除了学生需要有一个空杯入肚的心态以外，还需要做的就是付出比别人多200%或300%的时间和精力来投入学习。

最后，送你一句英语谚语：Nopains,nogains!没有付出就没有收获！

希望以上对于你提出关于英语有什么好的教材及初三从零开始学习英语还能提高成绩的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！

以上就是关于初三英语教学视频讲解的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。