初中数学初三课程

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初中数学一直是很多学生和家长比较关注的学科，在很多人的眼中，初中数学的难度是依次递增的，那么学生会不会因为初三数学的难度增加而出现成绩的波动和下滑呢？

先来看看初三要学习的内容，以北师大版本为例，在初三上册将要学习特殊的平行四边形，包含菱形，矩形和正方形；一元二次方程；概率；相似三角形；反比例函数；下册要学习三角函数；二次函数和圆。这些内容是中考考试的重难点内容，与初二的内容相比，难度确实有一定的提升。

但学习的难度不是一下子就会有很大的提升，难度的提升也是逐渐提升的，只要学生的基础不是太差，学习状态没有太大的下滑，初三学生的成绩一般是不会突然间出现大幅下滑的，出现波动的情况会有，但一般都是在可控的范围内。

从学习内容来看，初三的学习内容会增加，难度也会增大，并且学习的节奏会加快，因此有些学生会在初三的学习中会感到有些不适应和力不从心。数学的学习具有连贯性，前一阶段的学习为后一阶段的学习提供知识储备和思维基础，尤其是到了初三，题目的综合性会增强，一道题目会涉及到多个知识点和考点，题目的综合性和难度会增强。

在学习中最关键的是不断调整自己的心态和状态，以便尽快适应新的学习要求，难与易往往是相对的，会者不难，难者不会，在数学的学习中需要循序渐进，首先还是得先把基础给夯实了，基础一定要过关，像代数部分的运算，几何部分的概念、性质和定理这些都属于最基础的内容，这些是数学学习的基础，然后在学习和练习中不断去总结和思考，总结一些解题的思路、方法和技巧。

在升初三的这个假期，需要在复习和预习上下功夫，为初三的学习开一个好头。在复习的时候可以以中考的考点为参考，看看在已学的初一、初二内容，哪些是中考的考点，把这些知识点和考点先系统复习和整理，做一定的练习和真题，争取能将这些内容给完全掌握，一般来说，初一初二所学的内容在中考中涉及的考点和题型都相对比较基础，难度不大，完全可以也有必要提前复习和练习。在预习的时候就按照书本的顺序来预习即可，特殊的平行四边形跟四边形相关，主要从定义，性质和判定三方面去学习，一般都需要转化，将四边形转化为三角形来解答；一元二次方程章节比较重要，但难度不大，在预习的时候可以从认识，解法，跟与系数的关系，跟的判别式和方程的应用等方面去预习；相似三角形难度略大，在预习的时候可以先去学习基础内容，重点是相似三角形的性质和判定。

！和你分享一下如何教孩子学好初三数学？

我们先通览一下整个初中数学所包含的知识点，做到心中有数。

再了解一下初三数学所包含的知识点：

九年级数学包括二次根式、一元二次方程、旋转、圆、概率初步、二次函数、相似、锐角三角函数、投影与视图。初三主要是代数和几何两大方面的知识点。其中，一元二次方程、二次函数，圆、相似、锐角三角函数是重点，同时也是难点，需要多花点时间和精力。

家长如何辅导孩子学好初三的数学?可以从以下几个方面着手来指导孩子：

首先，对于课本，要做到三习：预习、练习、复习

在学习新课之前，家长一定要让孩子做到先预习下节课的知识点，尽量多搞清楚一些知识点，这样一来就会降低在课堂上听课的强度（也就是说，比如在新课的课堂上老师会讲10个知识点，如果你预习的时候就能搞懂6、7个知识点，那么你在课堂上只需要把另外几个知识点搞懂就好了，这样会让你减低思维的强度，大脑不必时刻都处于高速运转的状态，你也就不会很累，同时你还提高了听课的效率。），特别要把难点或不懂的地方用彩笔圈出来（记号要醒目），以便上课的时候，重点去听老师讲这方面的课。预习是学习每一科目都必须做到的。每节内容后面的练习自己可以先做一做，尽量做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。每节新内容学完以后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，把已经学过的知识进行比较复习，对基本的概念、定理、推论、公式要进行归纳、总结，加深对知识的理解。要把课本上的例题掌握得很熟练，还有就是需要搜集一些经典的例题，考试的时候，很多题目都是从例题或者经典的题目修改而来的，这样你就可以依葫芦画瓢，很快解出题目。务必把课本上的概念、定理、公式搞得从熟练到精通的程度，了解它们的推理过程，同时形成对知识的整体把握。

其次，上课要认真听讲，记笔记，思考。

重点听预习中留存的疑难问题，必要的时候，还需做好笔记，同时通过做一些练习题来加以巩固。数学不同于其他学科，纯粹把概念、定理、公式背熟了，是无法解决实际问题的，只有通过练来减少运算中出现的错误。

再次，作业要“思、问、集”。

写作业的时候，一定要独立思考。需要从不同的方法、角度入手，从典型题目中，探索多种解题方法，从中得到联想和启发。

最后，家长要帮孩子建立数学思想。

如：方程的思想、函数的思想、数形结合、化归的思想等；对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗？

另外，对于孩子在作业和考试中出现的错误，要认真订正，分析出错原因和总结方法。最好能准备一本错题集，同时准备一本好题集，平时注意收集一些典型的题目，以便今后复习中使用。做到避免绝对不犯同样的错误。家长要搞好监督，一旦孩子方向走偏了，要让孩子进行调整，最后就是狠抓落实出成果。

希望我的回答能给你带来启发和思考，能助你一臂之力，祝你好运！

【本人简介】

理学博士、管理科学与工程博士后、副教授

2011-（共青团中央、全国学联）中国大学生骨干培养学校第五期学员

、清华大学辅导员

-北京市朝阳区工商联主席助理（挂职）

【中华人民共和国科学技术部】中国自然资源学会资源产业专业委员会委员

欢迎大家有关于学习方面的问题可以和我交流！

数学需要一定的天份，但是这是指科研和数学家而言。天份在中考和高考中才能表现出来。平时在学校数学考试并不明显。如果是百分制者90多分是不错的成绩。大部分的初中生都在90分以下。如果是150分制那这个成绩就差很多，大部分初中生的成绩基本如此。

为什么会有这样的差距最跟本的原因是学习基础不好。造成基础不好的原因是平时的积累。这个基础在小学时就开始打了。整个小学节段的日积月累的结果。现在人们常说的起跑线就在小学。现在看来小学的数学是学习数学最关键的时期，小学没有学好在初中就成现差距。原因是大部分初中生以经输在起跑线上了。说实话这个差距对绝大多数学生来说是无法补上的。因为你进步?人也在前进。但是只要努力学习数学分数是可以提高的，只要认真努力考120左右是不成问题的。这个目标只要努力人人可以达到。

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