暑假初一英语辅导,初中网上补习简单网的实力很强。
初一孩子叛逆,暑假怎么做让孩子不玩手机呢?孩子玩手机成瘾、或成习惯,再来求短期特效药,这种药不好制。
有没有让初一孩子暑期不玩手机的方法?不给孩子手机或只给老年机,小孩子自然玩不成手机。到没信号的地方,小孩子也玩不了多久手机。家长亲自看娃,天天守着,小孩自然也就玩不成手机给孩子活干,让孩子忙碌起来,自然就没时间玩手机了。其一,送孩子下乡,让他下农田干活,农忙季节,没时间玩,累了自然也不玩手机。其二,送孩子到工厂做时临时工,一天到晚下来,也没多少时间玩手机。
总之,要让初一年级叛逆期的孩子署期不玩手机的只能通过他律,通过外力强制控制。
做不到孩子不玩手机,就考滤如何来用好手机,要有所收获。
初一年级的孩子,天天用手机学习哪是扯淡。
游戏,孩子玩的最多的就是游戏。
也许有些宝妈会认为这不是“玩物丧志”?玩物丧志丧的是人,不是物。如果一款游戏可以撼动家庭教育和学校教育,那以后社会上的诱惑更多,你总是挡不住的时候,倒不如现在就教孩子如何合理利用自己的时间和兴趣。
比如:《王者荣耀》
“项羽和虞姬一起上战场了吗”
“周瑜和小乔是夫妻,大乔呢?”
“高渐离和荆轲是什么关系?”
“花木兰真的参军了吗?”
"为什么周瑜的技能是火?"
"为什么东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔?"
孩子这些都知道?《木兰辞》、《荆轲刺秦王》《出师表》都可以叫孩子背起来。
好好的利用起游戏,拉进孩子之间的距离,告诉孩子"木兰从军、昭君出塞;什么是巾帼不让须眉;秦王如何走位躲过刺杀"
综上述:控制不了孩子不玩手机,那就教孩子用好手机,有时候,堵不如疏。
在暑假里,初中家长如何协助孩子提升“短腿"的学科,特别是英语和语文?俗话说,“不怕同桌是学霸,就怕学霸过暑假。”这句话说得不无道理,暑假是孩子提优补差的好机会。我既是一名初中英语老师,又是一名初中学生家长,下面来详细谈谈我的观点吧。
在整个初中阶段,语文很难和别人拉开距离,拉分厉害的主要是英语和数理化,所以暑假期间我们家长应该对这四科予以重点关注。
语文
语文是点滴知识的积累,因此在短时间之内很难被提升,但语文的应试水平是完全可以提升的。中考语文由知识积累与运用、阅读和作文三部分组成,暑假的学习我们可以从这三个方面入手:
1、基础知识积累与运用。对于《语文课标》推荐背诵的优秀古诗文的句、段、篇要烂熟于胸,熟练掌握常用汉字的音形义,会修改病句,会仿写或变换句式,另外我们还要利用暑假去大量阅读《语文课标》规定的课外读物。
2、现代文阅读。我们要掌握记叙文、议论文和说明文的常见阅读技巧,知道常见修辞手法及其作用,表达方式及其作用,表现手法及其作用,会划分段落和赏析句子,并且我们还要在具体的阅读训练中检验所学到的上述知识。
3、写作。一个人的语文水平有一大半体现在写作当中,所以我们一定要在暑假期间多练笔,从写实开始,用笔尖记录自己的所见所闻或生活的酸甜苦辣,真正的高分作文甚至满分作文就来源于我们平时的习作。
英语
英语是英国的语文,同样也是点点滴滴的积累,英语学习主要通过对词汇和语法的学习,来培养孩子听说读写的综合能力。
1、无论你在哪个年级,暑假期间我们都要把教材附录词汇表从头至尾地复习一遍,千万不要停留在传统意义上的音形义,我们还要重点记忆单词的词性,因为词性决定单词的用法。
2、对于教材上出现的语法知识,平时我们学的只是语法片段,暑假刚好给了我们系统整理的机会,在归纳整理之后,我们要敢于运用获得的语法知识,最好的运用就是造句。
数理化
没有提到孩子的理科,想必这不是他的短腿学科,但这三科短时间之内见效快而且是拉分利器,所以我认为暑假期间对它们也不容忽视。如果我们想让数理化更上一层楼的话,必须做到:
1、复习和训练要有针对性。在暑期的复习和练习过程中,我们一定要知道自己的薄弱环节有哪些,比如物理我们是光学还是力学没学好呢?针对自己的薄弱章节我们可以结合《教材全解》重新梳理一下,然后再辅以练习效果会很好。
2、对于基础好的孩子,暑期不应该满足于基础性的练习,应该多做拓展训练,市场上有很多这方面的资料可供选择。另外,对于有些理科题目我们不能停留在一种方法上,应该多尝试其他方法。
3、暑假后期我们可以对新学期的内容进行预习。预习的好处多多,它既能激发我们的学习兴趣,又能让我们在未来学习过程中更加轻松自如,但预习过程中一定要做好笔记,把疑难的地方标注出来,另外预习之后一定要有配套作业,否则效果不明显。
以上是我的经验总结,希望能够帮助到你和你的孩子,祝孩子暑假愉快,学习进步!
对此你有什么好的建议吗?
中考后,暑假初一英语补课班去哪好?推荐哪个英语补习班,这个不好推荐。不同地方的补习班不同。至于哪个培训机构好:
适合自己能提高成绩的才是最好的。
那么,如何选择适合自己的培训班?
先向周围人打听,了解哪个补习班的补习效果好。
有时间的话,最好自己亲自去各个补习班试听一下,看看哪个补习班适合自己的孩子。当然,这容易存在一个问题:试听课往往只是表演课,并不代表老师平时上课真实水平,不能保证能提高成孩子绩。
要相信群众。
所以,最好的方法是,多问一下周围的人,看他们对哪个几个补习班的评价比较高,补习过的孩子的成绩有明显提高。然后再让你的孩子去试听,体验一下,哪个补习班比较适合他。
尤其要注意,有的补习班的老师不是靠教学能力和提高教学成绩吸引学生,而是靠会哄学生吸引学生。所以,千万不要认为把孩子放进补习班后就如同放进了保险箱,然后置之不管,还要多去了解孩子进补习班后成绩是否真有提高。
上面是我的一点建议,希望能对你有所帮助。
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